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三语的意思
拼音:sān yǔ    注音:ㄙㄢ ㄧㄩˇ
使用场景
这个成语可以用来形容一位多语言能力出众的翻译人员、外语教师或者国际交流者。在国际会议、外语考试或者国际商务活动中,如果你想表达某个人能够用三种语言流利地交流,你可以使用这个成语来形容他。
例句
1. 他在国际交流中起到了很大的作用,因为他是一位三语的翻译人员。2. 她是一位三语教师,能够用中文、英文和法文教授课程。
基本含义
指能通晓三种语言的人。
基本解释

(1). 晋 王衍 向 阮修 问 老 庄 与儒教异同, 修 以“将无同”三字答之,犹言该是相同吧。见 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》。后以指应对隽语。 唐 王维 《同崔傅答贤弟》诗:“更闻臺阁求三语,遥想风流第一人。” 宋 苏轼 《次韵道潜留别》:“异同更莫疑三语,物我终当付八还。”参见“ 三语掾 ”。
(2).指 宋 赵鼎 评论 邵伯温 的三句话。《宋史·儒林传二·邵伯温》:“ 赵鼎 少从 伯温 游,及当相,乞行追録,始赠秘阁修撰,尝表 伯温 之墓曰:‘以学行起 元祐 ,以名节居 绍圣 ,以言废於 崇寧 。’世以此三语尽 伯温 出处云。”

延伸学习
如果你对语言学习感兴趣,你可以进一步学习其他语言,提高自己的多语言能力。此外,你还可以了解不同国家和地区的文化,这样可以更好地理解和应用不同语言。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我想成为一位将来能说三种语言的翻译员。2. 初中生:我希望将来能够成为一位三语教师,教授多种语言。3. 高中生:我打算在大学学习三种语言,以便将来能够在国际交流中发挥作用。4. 大学生:作为一名三语专业的学生,我希望能够在毕业后在国际企业工作。5. 成年人:学习三种语言对我来说是一个挑战,但我相信这将对我的职业发展有很大的帮助。
故事起源
关于三语成语的具体故事起源并不明确。但是,中国自古以来就重视语言能力的培养,因此这个成语的出现可以看作是对多语言能力的一种赞美。
记忆技巧
记忆成语“三语”的方法是将“三”字与“语”字进行联系。你可以想象一个人站在三个语言的桥梁上,自如地在不同的语言之间穿梭,这样可以帮助你记忆这个成语的含义。
词语结构
三语是由两个汉字组成的成语,其中“三”表示数量,表示三种语言;“语”表示语言。两个字组合在一起,形成了一个表示多语言能力高超的含义。
详细解释
三语是一个由“三”和“语”两个字组成的成语。它的基本意思是指能够流利地使用三种不同语言的人。这个成语通常用来形容一个人的语言能力非常高超,能够在多种语言环境中自如地沟通。
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诗文中出现“三语”的诗词

次韵道潜留别

为闻庐岳多真隐,故就高人断宿攀。

已喜禅心无别语,尚嫌剃发有诗斑。

异同更莫疑三语,物我终当付八还。

到后与君开北户,举头三十六青山。

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题古器物铭赠得甫兼简诸友

往者李龙眠,监河国城岸。

家多古时器,罗列供客玩。

爵觚屡饮我,鼎鬲贮肴膳。

到今李侯书,一展如对面。

迩来三十载,复向赵卿见。

收藏又何富,摹写粲黄卷。

沈酣夏商周,馀嗜到两汉。

铭识文字祖,曾玄成籀篆。

颇通苍雅学,不畏鱼鲁眩。

遂将传琬琰,索我序且赞。

我衰心力薄,游不出里闬。

孔怀忘年友,契阔异州县。

深惭千里驾,请毕十日燕。

诸贤共留连,更赖三语掾。

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赠清凉寺和长老

代北初辞没马尘,江南来见卧云人。

问禅不契前三语,施佛空留丈六身。

老去山林徒梦想,雨馀钟鼓更清新。

会须一洗黄茅瘴,未用深藏白氎巾。

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答姨兄胡灵之见寄五十韵

忆昔凤翔城,龆年是事荣。

理家烦伯舅,相宅尽吾兄。

诗律蒙亲授,朋游忝自迎。

题头筠管缦,教射角弓骍。

矮马驼鬉䪜,犛牛兽面缨。

对谈依赳赳,送客步盈盈。

米碗诸贤让,蠡杯大户倾。

一船席外语,三榼拍心精。

传盏加分数,横波掷目成。

华奴歌淅淅,媚子舞卿卿。

斗设狂为好,谁忧饮败名。

屠过隐朱亥,楼梦古秦嬴。

环坐唯便草,投盘暂废觥。

春郊才烂熳,夕鼓已砰轰。

荏苒移灰琯,喧阗勌塞兵。

糟浆闻渐足,书剑讶无成。

抵璧惭虚弃,弹珠觉用轻。

遂笼云际鹤,来狎谷中莺。

学问攻方苦,篇章兴太清。

囊疏萤易透,锥钝股多坑。

笔阵戈矛合,文房栋桷撑。

豆萁才敏俊,羽猎正峥嵘。

岐下寻时别,京师触处行。

醉眠街北庙,闲绕宅南营。

柳爱凌寒软,梅怜上番惊。

观松青黛笠,栏药紫霞英。

尽日听僧讲,通宵咏月明。

正耽幽趣乐,旋被宦途萦。

吏晋资材枉,留秦岁序更。

我髯黳数寸,君发白千茎。

芸阁怀铅暇,姑峰带雪晴。

何由身倚玉,空睹翰飞琼。

世道难于剑,谗言巧似笙。

但憎心可转,不解跽如擎。

始效神羊触,俄随旅雁征。

孤芳安可驻,五鼎几时烹。

潦倒沉泥滓,欹危践矫衡。

登楼王粲望,落帽孟嘉情。

巫峡连天水,章台塞路荆。

雨摧渔火燄,风引竹枝声。

分作屯之蹇,那知困亦亨。

官曹三语掾,国器万寻桢。

逸杰雄姿迥,皇王雅论评。

蕙依潜可习,云合定谁令。

原燎逢冰井,鸿流值木罂。

智囊推有在,勇爵敢徒争。

迅拔看鹏举,高音侍鹤鸣。

所期人拭目,焉肯自佯盲。

铅钝丁宁淬,芜荒展转耕。

穷通须豹变,撄搏笑狼狞。

愧捧芝兰赠,还披肺腑呈。

此生如未死,未拟变平生。

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同崔傅答贤弟

洛阳才子姑苏客,桂苑殊非故乡陌。

九江枫树几回青,一片扬州五湖白。

扬州时有下江兵,兰陵镇前吹笛声。

夜火人归富春郭,秋风鹤唳石头城。

周郎陆弟为俦侣,对舞前溪歌白纻。

曲几书留小史家,草堂棋赌山阴墅。

衣冠若话外台臣,先数夫君席上珍。

更闻台阁求三语,遥想风流第一人。

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中书右司提控秋霁轩

西山收雨紫嵯峨,爽气如秋右掖多。

省树静移云影度,官帘徐转日华过。

粉闱寓宿青绫被,黄阁朝随白玉珂。

团静鸡竿稀布命,边清虎革渐包戈。

盛时三语俱材掾,休日相从足雅歌。

红药紫薇春信近,更吹新律作阳和。

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