- 基本解释
(1).再次采取行动。《管子·幼官》：“一举而上下得终，再举而民无不从。” 汉 王粲 《从军诗》之一：“一举灭 獯 虏，再举服 羌 夷。” 晋 孙楚 《为石仲容与孙皓书》：“驍勇百万，畜力待时，役不再举，今日之谓也。”
(2).再度高飞。《楚辞·贾谊＜惜誓＞》：“黄鵠之一举兮，知山川之紆曲；再举兮，睹天地之圜方。” 王逸 注：“言黄鵠养其羽翼，一飞则见山川之屈曲，再举则知天地之圜方，居身益高所睹愈远也。”
- 基本含义
- 再次举起或提及，表示再一次强调或重申某事物。
- 详细解释
- 再举是一个动词短语，由“再”和“举”两个字组成。再表示再次，举表示举起或提及。合在一起表示再一次举起或提及某事物，强调或重申某事物的重要性或必要性。
- 使用场景
- 再举常用于强调某事物的重要性、必要性或紧迫性。它可以用于各种场合，如演讲、辩论、写作等，以强调某个观点、事实或证据的重要性。
- 故事起源
- 再举最早出现在《左传·庄公二十三年》一文中。故事中，齐庄公想要打败邻国晋国，他找到了智者鲍牧，向他请教如何战胜晋国。鲍牧告诉庄公:“晋国有一位名将叫做智伯，他善于用兵，非常厉害。如果要战胜晋国，就必须再举智伯的事迹，让大家都了解他的厉害。”庄公听后，明白了再次强调智伯的重要性和厉害性的重要性，于是采纳了鲍牧的建议，并成功打败了晋国。
- 词语结构
- 再举是一个动词短语，由“再”和“举”两个字组成。
- 例句
- 1. 在会议上，他再举了几个例子来证明他的观点的正确性。2. 这本书再举了一些历史事件，让读者更加深入地了解历史。3. 为了强调安全的重要性，公司再举了一次培训活动。
- 记忆技巧
- 可以通过将“再举”与“再次举起”或“再次提及”的意思联系起来进行记忆。可以想象自己在举起一个东西或提及一个事物，然后再次举起或提及它，以强调它的重要性或必要性。
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他含有“再”字的成语，如“再三再四”、“再接再厉”等，以扩大对这类成语的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师再举了一次手，提醒我们安静。2. 初中生:再举一下这个例子，让大家更好地理解这个概念。3. 高中生:为了考试的成功，我们必须再举一次努力，不放弃。