- 基本解释
因循；沿袭。《新唐书·吴士矩传》：“陛下擢任 士矩 ，非私也； 士矩 负陛下而治之，亦非私也。请遣御史至 江西 即讯，使杜 江 淮 它镇循习意。” 宋 胡仔 《苕溪渔隐丛话前集·山谷下》：“学诗亦然，若循习陈言，规摹旧作，不能变化，自出新意，亦何以名家。”《元典章·吏部六·令史》：“其各处行省令史，尚在循习旧弊，从各官自行踏逐，恐非所宜。”《明史·外戚传·钱贵》：“循习至今，有一门数贵者，岁縻厚禄，踰分非法。”
- 基本含义
- 反复学习，不断温习。
- 详细解释
- 循习是由“循”和“习”两个字组成的成语，表示反复学习，不断温习。它强调了学习的重复性和持续性，意味着只有通过不断地重复学习，才能真正掌握知识和技能。
- 使用场景
- 循习常用于教育和学习的语境中，用来鼓励学生们勤奋学习，不断温习已学知识，以提高学习效果。它也可以用来形容一个人勤奋刻苦，不断努力提升自己。
- 故事起源
- 循习这个成语最早出现在《荀子·劝学》中。荀子是战国时期的一位著名思想家，他在《劝学》一文中强调了学习的重要性，并提出了“循习”的观点。
- 词语结构
- 循习是一个由两个单字组成的成语，其中“循”是动词，表示反复；“习”是动词，表示学习。
- 例句
- 1. 学习要循习，不能浅尝辄止。2. 只有通过不断地循习，才能真正掌握知识。
- 记忆技巧
- 可以通过与其他含有“学习”或“重复”意义的成语进行对比记忆，例如“刻苦学习”、“反复推敲”等。
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与学习、教育相关的成语，如“温故知新”、“融会贯通”等，以丰富词汇量。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:为了考试，我每天晚上都要循习功课。2. 初中生:老师告诉我们，要通过循习来巩固所学的知识。3. 高中生:高考临近，我必须加大循习的力度，以取得好成绩。4. 大学生:在大学里，循习是提高学习效果的重要方法之一。希望以上学习指南能够帮助你更好地理解和运用成语“循习”。