小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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十三经的意思
拼音:shí sān jīng    注音:ㄕㄧˊ ㄙㄢ ㄐㄧㄥ
基本解释

[释义]
(名)指《易经》、《书经》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》十三种儒家的经传。
[构成]
偏正式:十三(经

详细解释

◎ 十三经 Shísānjīng
[the thirteen classic works] 指《易经》、《书经》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷粱传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》十三部儒家的经典
儒家的十三部经书,即《易》、《书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。其形成过程为: 汉 立《诗》《书》《易》《礼》《春秋》于学官,为五经; 唐 加《周礼》《仪礼》《公羊》《穀梁》为九经;至 开成 间刻石国子学,又加《孝经》《论语》《尔雅》为十二经; 宋 复增《孟子》,因有十三经之称。 清 孔尚任 《桃花扇·逮社》:“你看十三经、廿一史、九流三教、诸子百家、腐烂时文、新奇小説,上下充箱盈架,高低列肆连楼。” 清 昭槤 《啸亭续录·石经》:“ 雍正 中,有生员 蒋衡 字 湘帆 者善书法,立志书十三经,十餘年乃成。”参阅 清 顾炎武 《日知录》卷十八; 清 钱泰吉 《曝书杂记》卷上。

基本含义
指古代儒家经典中的十三部经书。
使用场景
常用于形容学问渊博、知识丰富的人。也可以用来形容某个领域或学科的核心内容。
故事起源
十三经的概念最早出现在《汉书·艺文志》中,后来成为儒家经典的统称。这些经书在古代被视为学习和教育的基石,对中国古代文化的传承和发展起到了重要作用。
词语结构
四个汉字的固定结构。
例句
1. 他读过十三经,对中国古代文化有深入的了解。2. 这位老教授是个真正的十三经行家,可以解答各种学术问题。
记忆技巧
可以通过将每个经书的名称和内容进行联想,加深记忆。例如,《易经》可以联想为易于理解的经书,《诗经》可以联想为包含了许多古代诗歌的经书。
延伸学习
有兴趣的学生可以进一步研究每个经书的内容和意义,了解儒家学派的思想体系和传统文化的深层次内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我爷爷是个十三经的行家,他可以给我讲很多古代故事。2. 初中生:我们学校的历史老师是个十三经的专家,他能讲解中国古代文化的方方面面。3. 高中生:我希望将来能够读遍十三经,深入了解中国传统文化的精髓。4. 大学生:作为文学专业的学生,我需要研究十三经中的《诗经》和《论语》,以加深对古代文学的理解。
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诗文中出现“十三经”的诗词

绝命诗·其一

毓秀含华十六龄,慈帏口授十三经

奇文不欲撑天地,大节偏教揭日星。

何姓移刘亡汉室,谁人复楚乞秦廷。

愿从一死明忠孝,碧血应留万古青。

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题藏书楼联

东西汉,南北宋,儒林道学,集大成于二先生,宣圣室中人,吾党未容分两派;

十三经,廿四史,诸子百家,萃总目至万余种,文宗江上阁,斯楼应许附千秋。

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阮云台阁学师重摹石鼓歌用东坡韵

我后坡公几辛丑,集古不见六一叟。

石鼓又经七百年,点?欲化长虹走。

涌盄渫㳿既聱牙,趩?■蜀讵适口。

何如古癸字无多,畴兹疑案坛山后。

前年天藻重编排,抉剔文义还什九。

其?孔庶羉??,亦有鱮鲤橐杨柳。

收缩元气归豪芒,转动天枢灿星斗。

从臣才艺简选精,珍宜拱璧悬臂肘。

连江伪刻何足论,若粟去秕苗去莠。

琅嬛仙人一代宗,龙文健笔苏韩友。

金石借证经史讹,斤权㞼殹悟鷇■。

天下流传秘本希,三百余字袭蝌蚪。

缅思苏李张窦徐,欧褚虞杜皆前耇。

品评墨妙群推崇,猎碣潜驱犬羊嗾。

诸侯剑佩骋雄俊,锡以彤弓及鬯卣。

大书深刻理则那,昭示日月振蒙瞍。

陈仓凤翔踪迹奇,不将荒幻等岣嵝。

日炙雨淋致漫漶,要其气体弥深厚。

重摹安置郡学中,参订同观志某某。

十三经版各辉映,凤翥龙翔属谁有。

由来作人邦家基,南山颂栲北山杻。

竟拟兼金耀虓虎,青比朱丝约刍狗。

爱古端资汲绠深,如公真与颉籀偶。

惜早沈沙更嵌金,遂令读者徒搔首。

岁年甲乙从缺略,毋怪亭林事攻掊。

我闻神异靖康时,济河风大重莫取。

至今璧合珠亦联,圜桥左右离尘垢。

文武成康流泽长,中兴遗迹蛟龙守。

贞珉况复树东南,文物声名长不朽。

吴山峨峨浙水深,猗欤休哉万年寿。

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哭吴桐亭舅氏

天际雪霏白,山头草断青。

惊闻山下石,痛矣陨文星。

舅氏少寒素,苦学夜聚萤。

学成名下士,才高德亦馨。

及锋而一试,便已发新硎。

献策醇且茂,董贾对汉廷。

胸罗廿一史,手次十三经

世称真儒者,为后学典型。

大业应寿世,长保此真形。

胡年六十六,竟把程门扃。

愁云何渺渺,悲风何泠泠。

昨捧天书至,乃是绯衣灵。

遂从天使去,骑鹤上帝庭。

也知玉楼竣,召记不教停。

其如奇字奥,何处问元亭。

后生失仰止,哭对旧书棂。

曰先生归也,哀逝不堪听。

始信心丧者,倍怆思旧铭。

先君同砚席,约计五十龄。

相期扶大雅,岳峙与渊渟。

我亦弟子痛,兼泪渭阳零。

而且儿曹辈,小叩受寸筳。

呜呼恩义重,西州即东溟。

凄绝策马恸,莫教醉后醒。

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挽蒋拙存

江东遗老叹凋零,又见华阳堕晓星。

剩有银钩千万本,堪齐石鼓十三经

白头供奉非蕉梦,黄卷携将付鲤庭。

太息虚舟木已拱,不留知己为君铭。

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书院经义轩联

为讽谏之儒,为移风易俗之儒,二十载诂凡六变;

有敦厚之教,有疏通致远之教,十三经义本同源。

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