- 基本解释
篆书和隶书。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·练字》：“篆隶相鎔，苍雅品训。” 北魏 郦道元 《水经注·穀水》：“ 魏 正始 中，又立古篆隶三字石经。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷三：“ 米芾 得能书之名，似无负於海内。 芾 於真楷篆隶不甚工，惟於行草，诚入能品。”
- 基本含义
- 篆隶是指古代的两种不同的书法字体，篆字和隶字。它们分别代表了古代文字的两个发展阶段。
- 详细解释
- 篆隶是中国古代的两种主要字体，分别为篆字和隶字。篆字是古代印章上的字体，它的特点是方正、刚硬、有力。隶字是古代官府文件上的字体，它的特点是圆润、流畅、舒展。篆隶代表了古代文字的两个发展阶段，篆字代表了古代文字的初期阶段，隶字代表了古代文字的成熟阶段。
- 使用场景
- 篆隶这个成语常用来形容事物的发展或变化过程，也可以用来形容人才的成长和进步过程。它可以用于各种场合，如教育、工作、艺术等。
- 故事起源
- 篆隶的起源可以追溯到中国古代的文字发展史。篆字起初是用于印章上的字体，它的形状方正、刚硬，适合刻在印章上。随着时间的推移，人们发现篆字在书写上不够流畅，于是隶字应运而生。隶字的形状圆润、流畅，更适合书写长篇文字。篆隶成为了古代文字发展的两个重要阶段。
- 词语结构
- 篆隶是一个由两个汉字组成的成语，没有固定的结构。
- 例句
- 1. 他的学习进步非常快，真是篆隶之才。2. 这幅画的线条流畅，笔触有力，真可谓篆隶之功。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆篆隶这个成语。可以想象篆字是刻在印章上的字体，形状方正、刚硬，而隶字则是书写长篇文字的字体，形状圆润、流畅。通过对比记忆，可以更好地理解和记忆篆隶这个成语。
- 延伸学习
- 可以进一步学习中国古代的其他字体，如楷书、行书、草书等。了解不同字体的特点和发展历程，可以更好地理解篆隶这个成语的含义和用法。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:我喜欢画篆隶字，因为它们看起来很有力量。初中生:篆隶字是古代的两种字体，它们分别代表了古代文字的不同发展阶段。高中生:篆隶是中国古代的两种主要字体，篆字适合刻在印章上，隶字适合书写长篇文字。