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扬其波的意思
拼音:yáng qí bō    注音:ㄧㄤˊ ㄑㄧˊ ㄅㄛ
基本解释

◎ 扬其波 yáng qí bō
[add fuel to the fire;set the heather on fire] 推波助澜
举世混浊,何不随其流而扬其波?——《史记·屈原贾生列传》

基本含义
扬其波是指借助他人的声势来提高自己的威望或声望。
详细解释
扬其波源自《庄子·德充符》:“扬于宇宙之间,波而不惊。”意为在宇宙之间扬起波澜而不被惊动。这里的“扬”指的是扩大、提高,而“波”则代表声势、威望。成语“扬其波”通过借用他人的声势或威望来提高自己的威望或声望,类似于“借刀杀人”的意思。
使用场景
这个成语多用于形容借助他人的力量或名声来提高自己的威望或声望的情况。比如,在某个领域中,某人通过与知名专家的合作或合作中获得的名声来提升自己的声望,就可以用“扬其波”来形容。
故事起源
《庄子·德充符》中有一个故事,讲述了一个人在大海中游泳,他游得很快,但并没有引起大海的波澜。这个故事表达了一个人能够在宇宙之间扬起波澜而不被惊动的境界。后来,人们就用“扬其波”来形容借助他人的声势来提高自己的威望或声望。
词语结构
主谓结构。
例句
1. 他通过与名人的合作,扬其波,提升了自己在艺术界的地位。2. 这位演员借助电视剧的热播,成功地扬其波,成为了一线明星。
记忆技巧
将“扬其波”拆分为“扬”和“其波”,将“其波”理解为借助他人的声势,将“扬”理解为提高或扩大。通过将这两个部分结合起来,可以更好地理解和记忆这个成语的含义。
延伸学习
了解其他类似含义的成语,如“借花献佛”、“借题发挥”等,可以帮助加深对“扬其波”的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他通过参加学校合唱团的演出,扬其波,成为了全校的明星。2. 初中生:她通过与优秀的同学合作,扬其波,提高了自己在学术竞赛中的成绩。3. 高中生:他通过在社交媒体上与知名博主的互动,扬其波,扩大了自己的影响力。4. 大学生:她通过在学术会议上发表论文,扬其波,树立了自己在学术界的声望。
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诗文中出现“扬其波”的诗词

渔父

  屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”

  渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”

  屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”

  渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

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野田黄雀行

高树多悲风,海水扬其波

利剑不在掌,结友何须多?

不见篱间雀,见鹞自投罗。

罗家得雀喜,少年见雀悲。

拔剑捎罗网,黄雀得飞飞。

飞飞摩苍天,来下谢少年。

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吴趋行

楚妃且勿叹,齐娥且莫讴。

四坐并清听,听我歌吴趋。

吴趋自有始,请从阊门起。

阊门何峨峨,飞阁跨通波。

重栾承游极,回轩启曲阿。

蔼蔼庆云被,泠泠鲜风通。

山泽多藏育,土风清且嘉。

泰伯导仁风,仲雍扬其波

穆穆延陵子,灼灼光诸华。

王迹隤阳九,帝功兴四遐。

大皇自富春,矫手顿世罗。

邦彦应运兴,粲若春林葩。

属城咸有士,吴邑最为多。

八族未足侈,四姓实名家。

文德熙淳懿,武功侔山河。

礼让何济济,流化自滂沱。

淑美难穷纪,商榷为此歌。

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病中蒙潘伯寅少宰饷群籍并示消夏六咏率成长歌跋于纸尾

长安六月积淫潦,键关卧病车罕过。

欲藉古人起废疾,随身书卷携无多。

伻来陈讯走流汗,瑶华循诵颜先和。

发函突兀见精椠,如遇卢扁疗沈疴。

诸公衮衮富述作,津逮末学犹江河。

《消夏六咏》最奇崛,知君饕古穷羲娲。

南皮张饮自矜许,邺中七子真幺么。

何如锐精究篆古,取证经义功不磨。

少宰斋中富藏弆,商周典物如星罗。

抉扬土花发奇字,粟雨鬼哭群灵呵。

吉金摹据良不易,康成误解凤尾娑。

盉煮荐体本非镬,孙陆瞽说殊沿讹。

希冯乃以盉为味,《玉篇》传后将谁詑。

颉诵不作古文晦,弡释为张池为沱。

京洛冠盖掩群雅,崡穆虽博难同科。

沙南片石释者鲜,安世默识论不颇。

获奋字谊本洨长,钩据脱尽前人窠。

隐侯见之必狂喜,可惜宿草归山阿。

古印累累亦典贵,嬴刘爵号能缕覼。

持此上补百官表,淹贯岂让扶风娥。

咄哉彦远不识字,胡言斫玉藐毋驮。

石斋遗砚失复得,流传墨妙由东坡。

群儿但宝香姜瓦,狗脚邺焉足诃。

世间神物各有数,汉百碑砚归烟萝。

吴会藏书甲天下,绛云传是扬其波

佞宋主人最后起,爱书成癖犹金陀。

一廛百宋悉善本,况有涧翁相切劘。

越来溪边石鼓吼,南中旧椠灰兵戈。

君家赐书本充栋,一朝化去如龙梭。

方今粲晏右文学,明堂黼黻登雅歌。

少宰遍窥中秘籍,论思扃禁吟羔紽。

月廪悉以置篇简,古绨鼊首熏沈螺。

搉扬文史盍朋戠,躧履蹋残厅事莎。

孤寒三百尽頫首,搜扬潜逸来槃薖。

男儿性命在文字,一卷能寿非坎轲。

牟首尽载士安序,传播奚止一刹那。

走也浅学本肤受,石墨金薤空摩挲。

观碑太学但自恨,鱮柳不辨成蹉跎。

君今赠我宛委秘,贫儿暴富惭颜酡。

惜我不寻比邻住,假观宝墨穷籀蝌。

会当归去访林屋,禹书窃读惊蛟鼍。

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送朱可大还万安

自从战国更王风,屈原师弟俱称雄。

西京苏李复继作,遗篇十九真宗工。

黄初七子各有得,勃兴杜李文章伯。

此道凌迟大历还,世代纷纷转荆棘。

千年大雅几茫然,信阳北地何翩翩。

力剪榛芜继唐汉,恍揭日月悬高天。

眼中作者难尽数,戛玉敲金事奇古。

相逢海内俱贤豪,奋迹前茅追步武。

看君意气何昂藏,十九谒帝趋明光。

胸蟠万卷破幽眇,手鍊五色回天章。

藉甚声华满京洛,咫尺云霄见孤鹤。

司马仍传太史书,拾遗颇负襄阳学。

飘然遇我燕市中,河梁邂逅双飞龙。

高歌击筑白虹断,剑花欲堕青芙蓉。

莽苍风尘遽相别,美人迢递音容绝。

五年空睹芳草生,万里长看碧云合。

云泥自分随升沉,岂料重逢瀫水滨。

咄嗟往事如梦寐,解衣共拂京华尘。

五夜论文思逾壮,浊酒淋漓对惆怅。

天地迟回秉烛间,星河磊落孤舟上。

眼看世变随江河,悯时愤事忧弥多。

百川砥柱赖公等,异时讵肯扬其波

伯乐张华古难得,时乖暂敛图南翼。

燕雀宁争世上名,蛟龙岂是池中物。

一朝变幻乘风霆,磅礴六合摩昆崙。

卞和之玉讵三刖,季子金多安足论。

高天黄叶连乡国,大艑乘风度秋色。

短歌送汝不成声,握手临岐泪沾臆。

千秋杰阁倚清沙,百尺珠帘挂晚霞。

兹行定拟滕王赋,一寄兰州孺子家。

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云冈寺

黄金易销木易朽,即山作佛佛乃寿。

五丁风斤齐琢剖,一峰破碎万象有。

四十七尺身独尊,三万六千日何久。

崔浩已死可若何,后之君子扬其波

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