- 2. 创造故事
- 编写一个关于国志的故事，将成语融入其中，通过故事情节记忆成语的含义和用法。
- 使用场景
- 国志常常在政治、教育、军事等领域中被提及。在政治宣传中，国志被用来激励人民团结一致，为国家的繁荣发展而努力奋斗。在教育中，国志被用来培养学生的爱国情感和责任感，引导他们为国家的未来贡献力量。在军事中，国志被用来鼓舞士气，激励军人为国家的安全和利益而奋斗。
- 例句
- 1. 爱国是每个公民应该具备的国志。2. 他的国志是为国家的繁荣做出贡献。
- 基本含义
- 指一个国家或民族的志向、抱负和追求。
- 基本解释
(1).指 晋 陈寿 所撰的《三国志》。《文选·袁宏＜三国名臣序赞＞》：“余以暇日，常览《国志》，考其君臣，比其行事。” 吕延济 注：“《志》谓《三国志》也。” 唐 刘知几 《史通·古今正史》：“ 宋文帝 以《国志》载事伤於简略，乃命中书郎 裴松之 兼採众书，补注其闕。由是世言《三国志》者，以 裴 注为本焉。”
(2).泛指国史。 康有为 《＜日本杂事诗＞序》：“﹝ 黄遵宪 ﹞讲其沿革、政教、学俗、以成其国志。”按，此指 清 末 黄遵宪 所撰《日本国志》。
- 延伸学习
- 进一步学习国志可以包括以下内容:1. 研究国家的历史和文化，了解国家的发展过程和核心价值观。2. 阅读有关国家建设和发展的书籍和文章，深入了解国家的发展战略和政策。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要努力学习，将来为国家做出贡献，这是我的国志。2. 初中生:我们要树立文明意识，为建设美丽中国贡献自己的国志。3. 高中生:只有不断学习和进步，才能实现自己的国志和人生价值。4. 大学生及以上:作为新时代的青年，我们应该以创新创业为己任，为国家的发展贡献自己的国志。
- 故事起源
- 国志一词最早出自《礼记·大学》:“修身齐家治国平天下，国家之志也。”这句话强调了个体修身、家庭和睦、国家治理和天下安宁的重要性。后来，国志逐渐演变为一个独立的成语，用来指代国家或民族的理想和追求。
- 记忆技巧
- 可以通过以下方法记忆国志这个成语:1. 关联联想:将国志与爱国情感联系在一起，想象自己为国家的繁荣发展而努力奋斗的场景，加深记忆。
- 词语结构
- 国志是一个由两个汉字组成的成语，第一个字为“国”，第二个字为“志”。
- 详细解释
- 国志是指一个国家或民族的理想、志向和追求，代表着国家或民族的精神风貌和国家的发展目标。它体现了一个国家或民族的自豪感、荣誉感和集体意识，是国家凝聚力和向心力的重要组成部分。