小诗句网 2025年04月18日(农历三月廿一日) 乙巳蛇年 星期五
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成诵的意思
拼音:chéng sòng    注音:ㄔㄥˊ ㄙㄨㄙˋ
基本解释

谓读书熟,能背诵。 汉 杨修 《答临淄侯笺》:“又尝亲见执事,握牘持笔,有所造作,若成诵在心,借书於手。”《宋史·刘恕传》:“ 恕 少颖悟,书过目即成诵。” 清 沉复 《浮生六记·闺房记乐》:“ 陈 名 芸 ,字 淑珍 ,舅氏 心余 先生女也。生而颖慧,学语时,口授《琵琶行》即能成诵。”

英文翻译

1.(能够背诵) able to recite; able to repeat from memory

基本含义
成为典范的诗词。
详细解释
成诵意指一首诗或一段词作被公认为典范,具有很高的艺术价值和影响力。这个成语常用来形容诗词的优美、精湛和经典地位。
使用场景
成诵这个成语常用于文学艺术领域,可以用来赞美或评价优秀的诗词作品。也可以用于赞美其他领域中的杰出作品,比如音乐、绘画等。
故事起源
成诵最早出现在《后汉书·艺文志》中,被用来描述当时的文学作品。后来,成诵逐渐被用来形容其他领域中的杰出作品。
词语结构
成诵是一个由两个汉字组成的成语,其中“成”是动词,“诵”是名词。成语的结构简洁明了。
例句
1. 他的这首诗被誉为成诵,被广泛传诵。2. 这幅画的构图和色彩运用都非常出色,真可谓是成诵之作。
记忆技巧
记忆成诵这个成语可以通过以下方法:1. 将“成”字与成为典范的意思联系起来,想象一个人成为了一个典范,然后与“诵”字联系在一起,形成成诵这个词语的意象。2. 创造一个故事情节,例如,想象一个诗人写了一首非常美丽的诗,整个国家都传颂这首诗,将其视为成诵。
延伸学习
了解更多关于中国古代文学的知识,包括古诗词、文学家和他们的作品。可以阅读古代文学经典,如《诗经》、《楚辞》等,以深入了解中国古代文化。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说我的作文是成诵,让我骄傲极了!2. 初中生:这首诗的用词和意境都非常出色,简直是成诵之作。3. 高中生:这部小说的情节紧凑,描写细腻,可以称之为当代文学的成诵之作。4. 大学生:这位音乐家的演奏水平非常高,他的演奏可以称之为成诵。5. 成年人:这个企业的产品设计和品质都非常出色,可以说是行业的成诵之作。
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诗文中出现“成诵”的诗词

秋景·其一

秋来何物最关心,篱满黄花橘满林。

一艺未成惭夙志,千诗寄意记幽音。

奇文过眼聊成诵,奥义连篇费苦寻。

读倦焚香欣独坐,不时悦耳听幽禽。

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赠陈昆垂入学

生之生也气食牛,祖父爱之如琛球。

曾从我口授章句,过目成诵如泉流。

九岁通经知大意,十岁能文先制义。

纵横日课五千言,首尾不更三两字。

我年四十为腐儒,寻行数墨遵程朱。

三日一回频刮目,廿年久别当何如。

眼前世事殊匆草,少壮看看人已老。

我来旧社种莲花,生向环桥采芹藻。

羡生作赋拟凌云,羡生逸足能超群。

羡生良才不隐世,羡生乐道长安贫。

安贫乐道良不易,前路更多难了事。

愿言努力事驰驱,莫负老僧亲授记。

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申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之·其一

才性如君岂易窥,断碑摸索已无遗。

百家小说都成诵,一藏魔言总记持。

东里多知工润色,西施虽病善颦眉。

制科便与承当取,正是逢场作戏时。

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端午念阿卯

入户桃阴夕照移,久看蒲粽今娇儿。

鲁论半部应成诵,渠母前朝早任嬉。

嫩绿胡孙高蹋臂,雄黄王字大通眉。

凤仙篱侧瓜棚畔,料尔行吟新寄诗。

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次韵奉送公定

去年君渡河,枣下实离离。

今年君渡河,剥枣咏豳诗。

直缘恩义重,不惮鞍马疲。

诗书半行李,道路费岁时。

亲交叹存亡,学问访阙遗。

我多后时悔,君亦见事迟。

即此有真意,定非儿女知。

虚名无用处,北斗与南箕。

燕赵游侠子,长安轻薄儿。

狂掉三寸舌,躐登九级墀。

覆手云雨翻,立谈光阴移。

歃血盟父子,指天出肝脾。

从来国器重,见谓骨相奇。

筑岩发梦寐,猎渭非熊螭。

百工改绳墨,一世擅文词。

全人脰肩肩,瓮盎妩且宜。

大槐阴黄庭,女萝绵络之。

昭阳两兄弟,还自妒蛾眉。

工颦又宜笑,百辈来茹咨。

班姬轻鸿毛,更合众口吹。

引绳痛排拫,蒙蔽枉成帷。

惟恐出己上,杀之如弈棋。

尘埃百年琴,绝弦为钟期。

落落虎豹文,义难管中窥。

至今扬子云,不与俗谐嬉。

岁晚草玄经,覃思写天维。

脱身天禄阁,危于剑头炊。

卧闻策董贤,闭门甘忍饥。

五侯盛宾客,驺辔交横驰。

时通问字人,得酒未曾辞。

近者君家翁,天与脱絷鞿。

已为冥冥鸿,矰缴尚安施。

养兰寻僧圃,爱竹到水湄。

北阙免朝请,西都分保釐。

文章九鼎重,富贵一黍累。

赵良请灌园,但为商君嗤。

弃甲尚文过,兕多牛有皮。

出仕书掣肘,归来菊荒篱。

不为五斗折,自无三径资。

胜箭洗蹀血,归鞍悬月支。

斯人万户侯,造物付炉锤。

我观史臣篇,疏略记糟醨。

譬如官池蛙,谁能问公私。

君怀明月珠,簸弄沧海涯。

深房佩芳兰,固是王所姬。

南贡尚包橘,汉滨莫大随。

每来促谈麈,风生庭竹枝。

肮脏得家法,伊优不能为。

但听呼摴蒱,便足解人颐。

功成在漏刻,颖利处囊锥。

失势落坑阱,寒窀如愁鸱。

得马折足祸,亡羊多歧悲。

屡敌因心计,伏兵几面欺。

长戈仰关来,吐款受羁縻。

万事只如此,毕竟谁成亏。

爱君方寸间,醇朴乃器师。

安得摆俗缠,东冈并锄犁。

由来在阴鹤,不必振羽仪。

送行倾车盖,载酒满鸱夷。

天高木叶下,潦退河流卑。

屯云搴六幕,新月吐半规。

人生会面难,取醉听狂痴。

语阱发欺笑,诗锋犯嘲讥。

悬知履霜来,少别为不怡。

天津媚河汉,阙角挂秋霓。

中有鬼与神,赤舌弄阴机。

夜光但十袭,出怀即瑕疵。

去去善逆旅,冻醪约重持。

山药倒藤架,红梨带寒曦。

坐须骑奴还,淹留岁恐期。

无为出门念,牵衣婴孺啼。

短韵愿成诵,时时寄相思。

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挽王隐君

仁田义锄德其种,晚岁坐看苗幪幪。

先生一去不可识,但喜郎君实麟凤。

一线微言惊道丧,九鼎斯文赖君重。

圣门涛澜无畔岸,我尝操舟怯奔涌。

中流夺魄不敢进,乱流而济渠甚勇。

射鼷强弩勿妄发,弹雀明珠戒轻用。

峨冠进之白玉堂,天高会借长风送。

细寻耒耨竟谁力,铚艾犹传挂丘垄。

朝来示我幽宫刻,再拜整冠辄成诵

乃知先生一世士,学如荀扬文屈宋。

四边海宴中国尊,已叹铜驼没荒茸。

转头饮马长城下,共指先几世争竦。

竟不一官止韦布,大泽深丘老梁栋。

岷江滥觞固未快,末流与海争澒洞。

我闻天穷不再世,卜以郎君言必中。

九京幽幽复何憾,一杯径往浇馀痛。

薤歌呜咽不成声,但觉风乾云亦冻。

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