- 使用场景
- 心识常用于描述人的内心世界、思想认知等方面的情况。它可以用来表达人们对于事物的理解、认知和思考等。
- 例句
- 1. 他的心识非常敏锐，能够准确地判断出别人的想法。2. 心识不清的人往往容易犯错误。
- 基本含义
- 指人的内心意识、思想认知等。
- 基本解释
(1).心志。 三国 魏 嵇康 《释私论》：“然斯数子，皆以投命之祸，临不测之机，表露心识，犹以安全；况乎君子无彼人之罪，而有其善乎？”
(2).才智。 南朝 陈 徐陵 《为贞阳侯答王太尉书》：“孤虽庸薄不及通贤，犹曰生民寧无心识。” 隋 薛道衡 《隋高祖颂》：“至於入穴登巢，鶉居鷇饮，不殊於羽族，取类於毛群，亦何贵於人灵，何用於心识？”
(3).心智。 北魏 杨衒之 《洛阳伽蓝记·白马寺》：“有沙门 宝公 者，不知何处人也，形貌丑陋，心识通达，过去未来，预覩三世。”旧题 宋 苏轼 《艾子杂说》：“数日，復又闻彼二人相谓曰：‘吾自食肉后，心识明达，触事有智；不徒有智，又能穷理。’”
(4).神志。 唐 韩愈 《进撰平淮西碑文表》：“闻命震骇，心识颠倒。非其所任，为愧为恐。经涉旬月，不敢措手。”
(5).意识。 许地山 《缀网劳蛛·换巢鸾凤》：“ 和鸾 和 祖凤 虽有主仆底名分，然而在他们底心识里，这种阶级的成见早已消灭无馀。”
(6).道家指与实体相对的精神。 南朝 梁 江淹 《丹砂可学赋》：“輟阴阳於形有，传变化於心识。”
- 延伸学习
- 学习心识的同时，可以了解相关的成语和词语，如心灵手巧、心领神会等，以丰富自己的词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我通过绘画来表达我的心识。2. 初中生:心识是人与人之间交流的桥梁。3. 高中生:我希望通过学习，提高自己的心识水平。4. 大学生:心识是人类智慧的源泉，也是我们思考问题的基础。以上是关于“心识”词语的全面学习指南，希望对您有所帮助。
- 故事起源
- 心识一词最早出现在《庄子·齐物论》一书中。庄子说:“心之官则思，思之官则得，得之官则安，守官之道则固。从事之官则成，成之官则实，实之官则备，备之官则足。足之官则有余，有余则盈，盈之官则溢，溢之官则损，损之官则穷。”这段话中的“心之官则思”就是指心识。
- 记忆技巧
- 可以通过将心识的两个字分开记忆，心指心灵、内心，识指认知、意识。可以将心识与“心灵的认知”联系起来，帮助记忆。
- 词语结构
- 心识是由两个汉字组成的成语，结构简单明了，易于理解和记忆。
- 详细解释
- 心识是由两个汉字组成的成语，指的是人的内心世界和意识活动。它是指人的思想、感情、意识等心理活动的总称。心识是人类智慧的源泉，也是人与人之间交流和理解的桥梁。