- 使用场景
- 嘉诲可以用于各种场合，比如在工作场所中，可以用来表扬同事的出色表现；在学校中，可以用来赞扬学生的优秀成绩或行为举止；在社交场合中，可以用来赞美他人的才华或贡献等。嘉诲可以用来表达对他人的真诚赞美和鼓励，增强人际关系。
- 例句
- 1. 老师对学生的优秀表现表示嘉诲，鼓励他们继续努力。2. 公司领导对员工的辛勤工作给予了嘉诲，激励大家更加努力工作。
- 基本含义
- 指表彰和褒奖的美好言辞或赞扬。
- 基本解释
敬称别人对自己的教诲。 晋 潘岳 《答挚虞·新婚箴》：“敬纳嘉诲，敢酬德音。” 晋 陆云 《与陆典书书》之四：“勋美之隆，实如嘉诲。” 南朝 宋 何承天 《答颜光禄》：“退寻嘉诲之来，将欲令参观斗极，復迷反逕。”
- 延伸学习
- 可以通过阅读相关的文学作品、新闻报道、古代典籍等来了解更多关于嘉诲的使用场景和故事。同时，也可以学习其他类似含义的成语，比如“表彰有功”、“赞不绝口”等，来扩大自己的词汇量和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对我的画给予了嘉诲，我很开心。2. 初中生:班主任对我们班的集体活动给予了嘉诲，鼓励我们更加团结合作。3. 高中生:老师对我的论文给予了嘉诲，让我更加有信心继续努力。4. 大学生:导师对我的研究成果表示嘉诲，激励我继续深入研究。5. 成年人:领导对我的工作表现给予了嘉诲，让我感到非常荣幸和自豪。
- 故事起源
- 嘉诲这个成语源自《汉书·元帝纪》中的一则故事。据说在西汉时期，有一位名叫李陵的将军，他在战斗中表现出色，立下了许多功勋。皇帝为了表彰他的英勇事迹，特意写了一篇嘉奖的文章，赞扬了他的忠诚和勇猛。这篇文章便成了嘉诲这个成语的来源。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方法来记忆嘉诲这个成语。可以想象一个人站在高山之巅，手持一面锦旗，向四周高声赞扬和表扬他人，这样形象的场景可以帮助记忆嘉诲的含义。
- 词语结构
- 嘉诲是一个由两个意义相近的词汇组成的成语，形式上属于“形容词+名词”结构。
- 详细解释
- 嘉诲是一个由两个字组成的成语，嘉指表扬、赞美，诲指教导、告诫。这个成语形象地描述了对某人或某事物的高度赞扬和称颂。嘉诲常常用来表达对他人的称赞和赞美之情，也可以用来表达对某个事件或成就的赞扬。