- 基本解释
论罪。 唐 柳宗元 《祭姊夫崔使君简文》：“雷谤爰兴，按验增诬，始虽进律，终以论辜。” 唐 崔希逸 《对藏冰不固判》：“玉毁櫝中，是谁之过？掌人自合当罪，採户未可论辜。”
- 基本含义
- 对某人进行评判或指责，将其指责为罪过或过失。
- 详细解释
- 论辜是由“论”和“辜”两个字组成的成语。其中，“论”表示评判，指对某人进行评述；“辜”表示罪过或过失。论辜这个成语表示对某人进行评判或指责，将其归咎为有罪或有过失。
- 使用场景
- 论辜多用于文学作品或口语中，用来形容对某人的指责或评判。常用于批评某人的错误行为或过失。
- 故事起源
- 关于论辜的具体故事起源尚无确切记载。但根据历史文献和古代典籍的记载，这个成语可能源自古代中国的法律制度。在古代的法律中，对犯罪者进行审判时，法官会对其进行评判，将其归咎为有罪。因此，论辜这个成语的含义可能与古代的法律制度有关。
- 词语结构
- 论辜是一个动宾结构的成语，由“论”和“辜”两个字组成。其中，“论”为动词，表示评判；“辜”为宾语，表示罪过或过失。
- 例句
- 1. 他因为不慎导致公司损失了数百万元，被所有人论辜。2. 这位演员因为丑闻曝光而备受论辜。3. 学生们在班会上对违纪的同学进行了论辜。
- 记忆技巧
- 可以通过以下记忆技巧帮助记忆论辜这个成语:1. 关联法:将“论辜”拆解成“论”和“辜”两个部分，分别与其含义进行关联。例如，将“论”与“评判”关联，将“辜”与“罪过”关联，以此来记忆该成语的含义。
- 2. 联想法
- 可以通过联想一个场景或故事来记忆论辜这个成语。例如，想象一个法官正在对一个犯罪嫌疑人进行评判，最终将其归咎为有罪的场景，以此来记忆论辜这个成语的含义。
- 延伸学习
- 如果想深入学习和了解论辜这个成语，可以参考相关的词典、成语辞典或文学作品。此外，还可以通过阅读相关的文章或故事，进一步理解和应用该成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师论辜了我因为我忘记了带作业。2. 初中生:他因为考试作弊被老师论辜了。3. 高中生:他因为在校外打架被学校论辜了。4. 大学生:她因为抄袭论文被导师论辜了。