- 基本解释
(1).指岁、月、日、星辰、历数。《书·洪范》：“五纪；一曰岁，二曰月，三曰日，四曰星辰，五曰厤数。” 孔颖达 疏：“凡此五者，皆所以纪天时，故谓之五纪也。”《旧唐书·代宗纪》：“叶五纪者，建号以体元；授四时者，布和而顺气。” 明 张居正 《万寿无疆颂》：“布歷推筴，仰测鸿濛；三统五纪，四分九宫；机智可尽，太虚无穷。”
(2).五伦。《庄子·盗跖》：“五纪六位，将何以为别乎？” 郭庆藩 集释引 俞樾 曰：“五纪即五伦也。”
(3).一纪为十二年，五纪为六十年。《南齐书·高帝纪论》：“ 宋氏 正位八君，卜年五纪。” 唐 杜牧 《冬至日寄小姪阿宜诗》：“家集二百编，上下驰皇王，多是 抚州 写，今来五纪强。” 宋 苏轼 《苏州闾丘江君二家雨中饮酒》诗之二：“五纪归来鬢未霜，十眉环列坐生光。”
- 基本含义
- 指历史时期或时代的五个阶段。
- 详细解释
- 五纪是一个古代的计时单位，表示历史时期或时代的五个阶段。这五个阶段包括:夏、商、西周、东周和春秋战国。五纪的概念源自中国古代的历法和历史观念，用来表示历史的演进和发展。
- 使用场景
- 五纪这个成语主要用于历史学和文化研究领域，用来描述和分析不同历史时期的特点和变迁。也可以用于讨论社会发展和变革的过程。
- 故事起源
- 五纪这个成语的起源可以追溯到中国古代的历法和历史观念。古代中国人将历史分为不同的时期和阶段，用来描述不同时期的社会、政治和文化特点。五纪作为一个计时单位，用来表示历史的演进和发展，成为了一个常用的成语。
- 词语结构
- 五纪是由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。
- 例句
- 1. 中国历史可以分为五纪:夏、商、西周、东周和春秋战国。2. 这本书详细介绍了中国古代历史的五纪变迁。
- 记忆技巧
- 可以通过将五个阶段的名字与五纪这个成语进行联想，来记忆五纪的含义和顺序。
- 延伸学习
- 可以进一步学习中国古代的历史和文化，了解每个时期的特点和重要事件。也可以学习其他与历史相关的成语，扩展词汇量和语言运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我学过中国历史的五纪，知道夏、商、西周、东周和春秋战国。2. 初中生:老师讲解了五纪的含义和历史变迁，我对中国古代历史有更深的了解。3. 高中生:研究历史时，我们常常使用五纪这个概念来分析不同时期的社会变革和文化发展。