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推类的意思
拼音:tuī lèi    注音:ㄊㄨㄟ ㄌㄟˋ
基本解释

犹类推。谓比类而推究。《墨子·经下》:“推类之难,説在﹝名﹞之大小。” 汉 王充 《论衡·实知》:“凡圣人见祸福也,亦揆端推类,原始见终。” 宋 苏轼 《郊祀奏议》:“ 秦 燔诗书,经籍散亡,学者各以意推类而已。” 鲁迅 《集外集拾遗补编·吕超墓出土吴郡郑蔓镜考》:“唯索缕、采药、辟兵、却病之事兴作甚多,后世推类,或并以造竟。”

基本含义
指在某种情况下,对事情进行推动或助长,使其发展得更快或更大。
详细解释
推波助澜是由两个成语组成的,分别是“推波”和“助澜”。推波指的是推动波浪,使其更大;助澜指的是帮助澜水,使其更旺。结合起来,推波助澜的意思就是通过自己的力量或行动,进一步推动或助长某种事物的发展。这个成语通常用来形容某人在某种情况下起到了积极的推动作用。
使用场景
1. 在工作中,你可以用这个成语来形容某个同事或团队成员在项目中起到了积极的推动作用。2. 在学习中,你可以用这个成语来形容某个同学或老师在班级或学校中起到了积极的推动作用。3. 在社交活动中,你可以用这个成语来形容某个朋友或家人在某个活动中起到了积极的推动作用。
故事起源
相传,这个成语的故事源于中国古代的一个传说。故事中,有一个叫做曹操的人,他是中国三国时期的一位重要人物。曹操非常聪明和机智,他在战争中总是能够找到最佳的战略和策略。有一次,曹操的军队遇到了一支非常强大的敌军,曹操感到非常困惑和无助。这时,他的军师荀彧提出了一个建议,他说可以利用敌军的弱点,进行一次突袭,以推动战争的发展。曹操听取了荀彧的建议,并成功地推动了战争的进展,最终取得了胜利。从此以后,人们就用“推波助澜”来形容那些能够在关键时刻起到推动作用的人或事物。
词语结构
这个成语由两个四字词组成,分别是“推波”和“助澜”。
例句
1. 他的热情和努力推波助澜,使得这个项目得以顺利完成。2. 她在班级中起到了推波助澜的作用,帮助同学们更好地学习和成长。3. 这位老师经常给学生们提供支持和鼓励,起到了推波助澜的作用。
记忆技巧
可以把“推波助澜”这个成语想象成一个人站在岸边,用力推动波浪,使其变得更大更强。通过这个形象,你可以更容易地记住这个成语的含义和用法。
延伸学习
你可以进一步了解曹操和荀彧的故事,以及他们在中国历史上的重要地位和影响。此外,你还可以学习其他与推动和助长相关的成语,如“推陈出新”和“助人为乐”,来扩展你的词汇和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在班级里推波助澜,帮助同学们一起参加了社区义工活动。2. 初中生:老师经常给我们提供学习机会和资源,她真的是我们学习中的推波助澜者。3. 高中生:我希望通过参加学校活动,能够成为一个能够推波助澜,影响他人的人。
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诗文中出现“推类”的诗词

次韵子瞻病中大雪

吾兄笔锋雄,诗俊不可和。

雪中思清绝,韵恶愈难奈。

殷勤赋黄竹,自劝饮白堕。

言随飞花落,意与长风簸。

馀力远见撩,千里寄璀瑳。

嗟予学久废,有类转空磨。

研磨久无得,安可待充货。

空记乘峡船,行意被摧剉。

溟濛覆洲渚,泠冽光照坐。

我唱君实酬,驰骋不遑卧。

譬如逐兽卢,岂觉山径坷。

酒肴助喧热,笔砚尽沾涴。

诗词禁推类,令肃安敢破。

亦有同行人,牵挽赴程课。

尔来隔秦魏,渴望等饥饿。

徒然遇佳雪,有酒谁与贺。

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水调歌头

大药金丹祖,混质未分前。

刚柔剖判,异名同出汞和铅。

会得道穷物返,炼此华池神水,推类合其玄。

二八正关键,夫妇再团圆。午临申,寅起子,运周天。

爻符既济,阴须阳极始承权。

三五庚生甲满,渐以中孚孕有,十月圣胎全。

表里赫然赤,洪造应纯乾。

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登高

怀不展兮居无聊,默谇语兮浩长谣。

写我心兮登彼高,陟万仞兮扪九霄。

命清风兮披浮云,瞰四荒兮视天垠。

大海荡潏兮潜龙鲲,吐吞日月兮制明昏。

酝酿元气兮函星辰,羽载四海兮芥浮坤。

四岳列峙兮嵩中蹲,牵连脉络兮子复孙。

草蔓木布兮升降如朋,障南蔽北兮东散西分。

如掌列块兮盘罗豆樽,黄流中贯兮发源昆崙。

东骛大海兮萦如缭绅,南方炎炎兮火之所宅。

朱鸟屹峙兮丹膺绛翮,骞飞以翔兮煇煌烂赫。

从拥万羽兮纷罗羽翼,煌煌尊严兮有斗在北。

升降玉都兮运量帝侧,呼吸阴阳兮秉持祸福。

真仙逍遥兮澹不可挹,西有王母兮戴胜穴居,寿历万古兮忘终泯初。

超辽恍惚兮独与道俱,骖友日月兮群灵走趋。

既又左而东顾兮观大明之始生,震沸九渊兮丽天升精。

披攘群阴兮重幽昭明,有神司驭兮朱裳绛缨。

呼造物以致问兮吾将考乎太初,彼天地其孰始兮日与月其代除。

四荒漫其何极兮人胡为而中居,火何为而南宅兮水孰使其在北。

安知东之主生兮西配刑而主杀,斗建寅而气分兮畴为四时之消息。

世徒知其已然兮遂推类而立说,彼厥初其谁造兮孰布施而殊别。

抑其不得不然兮或者私智之所设,将忽然而自尔兮遂已成而不可绝。

造物为余究察兮曰此曷可以言陈而意悉,彼混沌之一气兮吾不知谁合而为一。

忽洞达而两分兮夫亦安知其谁辟,爰升清而降浊兮水赴阴而火阳。

东升气而敷生兮西或成而害戕,强名之曰自然兮曷足以究其必至。

谓不得不然者愈疏兮尚安取于私智,庄周诞而妄推兮夏革愚而臆对。

世号予曰造物兮予亦曷有所主尸,苟待予而后造兮彼造予者复谁。

姑置之而勿校兮任万物之自成,游小智于太初兮何异夏虫之语冰。

旷任之而勿疑兮万里会而一平,夫何造物者开予兮神飘飘而不居。

我将赴而远游兮招神圣以为徒,腾九螭之奔轮兮追飞电而揽奔风。

周万里于一息兮堂西极而有九区,叩玉阙之九关兮觐上帝于绛都。

酌瑶尊之芳酒兮招赤松而友彭祖,既锡我以难老兮黜嗜欲而袭灵虚。

爰侑我以秘药兮合千箫而吹万竽,乐吾心之洋洋兮舒五体之与与。

降复还于我室兮聊弥日而一娱。

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醒心亭

亭以醒心名,心与亭何与。

物各有感通,此理贵深喻。

岘山峙丰碑,见者皆堕泪。

推类尽其馀,庶表名亭义。

我昨发莆阳,春光正明媚。

肩舆撼顿间,思虑杂劳勚。

行行复行行,至此若沾醉。

振衣蹑斯亭,四顾足清致。

芳树布繁阴,晴山荐空翠。

时有幽禽来,且无俗驾至。

物我方两忘,情景亦相会。

天君始泰然,万境绝纤翳。

后乐与先忧,虚灵良不昧。

揭扁端在兹,夫岂无所试。

尚期知我者,他时来作记。

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溯峡诗

胪言峡山天下奇,欲观愁隔三千里。

常恐因循孤此兴,非假夤缘那得至。

偶逢月湖起仕宦,正指夔门愁凋敝。

忻然谓我便登陟,久矣与予同臭味。

何尝佳处倦扶藜,莫惮西征共行李。

绣旆前驱抵江陵,画鹢迎车舣沙市。

长年槌鼓转船头,川后回风送旂尾。

侵寻崖石惬幽赏,汹涌波涛反轻视。

雾船烟缆恣深游,露宿风餐浥清气。

百巧千奇类神工,纷至沓来恼吟思。

取句未佳恐难操,传笔欲书还复止。

去岁延陵骇心目,指摘形容写行记。

今年江夏袭见闻,掇拾绪馀循故事。

试以七言用檃括,庶几二妙相表里。

或若洞户之谽谺,或若楼台之峻峙。

或若香山之插炉,或若笔架之横几。

或遮护如重帘幕,或张展如大旂帜。

或戍削如城堞高,或森列如刀剑锐。

或若蕉叶之斜纹,或若莲花之叠起。

或若顶相之初净,或若蓬头之未理。

或剥落为枯松身,或刻画为古篆体。

或斧伤而痕迹乱,或锯解而缝罅细。

或如秋瓜作四分,或如笼饼裂十字。

或如白盐之浮霜,或如红霞之散绮。

或陈宝藏之所珍,或堆铁冶之所弃。

或累万块而不危,或悬一发而欲坠。

或飞磴而可扪天,或断崖而无立地。

或窝如狐兔之穴,或窈如龙蛇之閟。

或整如排立之衙,或鬌如对髽之髻。

或皎如日光玉洁,或霭如云碧烟翠。

或蜂腰而或蟆吻,或牛头而或马耳。

或鸾飘而或凤翥,或猫伏而或羊跪。

或如鼓卧如盘擎,或如幢垂如盖倚。

或如塔孤如桥拱,或如壁立如屏翳。

或激卧鲸之冲波,八月潮生怒不已。

或送垂虹之飞瀑,四时雪缟莹无比。

或如壮士之宵征,十十五五相拥蔽。

或如醉人之春游,两两三三互牵拽。

变怪纷然莫穷状,约略陈之可推类

百篇须赋谪仙才,一石难施王宰技。

是时致身何萧爽,几月清魂无梦寐。

弱水蓬莱何用到,孤岸落伽宁有此。

由来介性不婚宦,聊寓閒情在山水。

既贪清致豁心胸,仍须长语琢肝肺。

糟糠虽恶饥者厌,土炭无味病者嗜。

万事终然总是空,一物未忘犹有累。

况闻南山韩退之,不及北征杜子美。

议论从公何足凭,唯阿相去真能几。

浮屠公案无尽话,维摩法门不容喙。

昭文不鼓无成亏,乞就先生参此意。

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依韵和不疑寄杜挺之以病雨止冷淘会

邵杜二良守,相逢欲沾醉。

促膝一开颜,衮衮言有味。

或叹季路宜,或语伯夷是。

各怀忠义心,要终岂同异。

我实疏贱躯,政治未使试。

预兹高古谈,懦志生勇气。

明当馔汤饼,疾雨晦天地。

一日不见君,何止如三岁。

口腹尚乖期,荣华可推类

嗟嗟勿复问,安恬固无愧。

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