小诗句网 2025年04月19日(农历三月廿二日) 乙巳蛇年 星期六
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识力的意思
拼音:shí lì    注音:ㄕㄧˊ ㄌㄧˋ
使用场景
1. 在教育场景中,可以用来描述学生的学习能力和思维能力。2. 在工作场景中,可以用来描述员工的职业能力和解决问题的能力。3. 在日常生活中,可以用来描述个人的见识和眼界。
例句
1. 他的识力很高,很快就解决了这个难题。2. 这个人虽然读书不多,但他的识力很强,见识很广。
基本含义
指人的智慧和才能,指识别事物的能力。
基本解释

◎ 识力 shílì
[discernment] 识别事物的能力

延伸学习
1. 深入学习相关的成语和词语,扩大识力。2. 阅读相关的书籍和文章,提升识力。3. 多参加思维训练和智力竞赛,锻炼识力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的识力很高,我在数学竞赛中取得了好成绩。2. 初中生:他的识力很强,常常能够从问题中找到最佳解决方案。3. 高中生:要想在高考中取得好成绩,必须提升自己的识力。4. 大学生:大学生需要不断提高自己的识力,以适应社会的发展需求。
故事起源
暂无相关故事起源。
记忆技巧
将“识力”分解为“识”和“力”,可以联想到“能力”的意思,有助于记忆。同时,可以通过多读、多写、多使用成语来加深记忆。
词语结构
由两个字组成的成语。
详细解释

识别事物的能力。 明 锺惺 《读马冲然民部诗喜赠》诗:“识力权古今,声情具质文。” 清 刘献廷 《广阳杂记》卷二:“昔人五岳之游,所以开扩其胸襟眼界,以增其识力,实与读书、学道、交友、歷事相为表里。” 朱自清 《诗文评的发展》:“这种客观的态度,虽然是一般的,但如何应用这种态度,还得靠著者的学力和识力而定。”

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诗文中出现“识力”的诗词

送长蘅偕计北上二首·其二

忆予初识子,子方髫而俊。

未能与深素,亦以私余润。

迈往不屑姿,良足驱鄙吝。

岁月既已多,肝胆两能印。

因之情好殊,相与遂投分。

之子真快士,风标何整峻。

学博识有余,才多体更迅。

谈达及应谐,妙理醒群听。

得子牙后慧,无复有疑喑。

云披而雨霁,天清以日喑。

辟如哀家梨,啖之肌骨沁。

亦如善攻者,摧陷无坚陈。

吐纳纵横时,孑乎无乃称。

之子与人游,所疾在美疢。

片善苟有合,弘长尝过甚。

一或遇瑕疵,反覆旋规瑱。

盖失而数美,意实不欲徇。

交久日日新,等于金石莹。

吾徒二三子,视子以待赈。

惟子有深情,使我忘非韵。

子今将远迈,相送能无靳。

之子素朗诣,栖寄故不近。

顾其才非常,当事聊一奋。

乃者既逢时,将功见言信。

拱璧先驷马,此道亦坐进。

每于言语间,羡子识力定。

子心实寡营,是故恶夫佞。

子气虽突兀,中怀乃周慎。

非以长胜人,处长亦自胜。

意既不在多,事理复迎刃。

临歧何所言,慷慨仰修磴。

君其爱玉体,聊以申贫赠。

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浯溪行

昔读磨崖碑,已耳浯溪名。

今向岭西游,快作《浯溪行》。

浯溪之水清千尺,浯溪之石更奇特。

次山文字平原书,万古光芒烛奎壁。

嗣皇灵武成中兴,元戎两京显殊绩。

惜哉张、李乱纪纲,我览斯文增叹息。

当时不识颜真卿,天生汾阳为社稷。

壮士解衣吁可危,槛车就逮寒无色。

若非仙李识奇才,那得冲风起云异。

纵令厮养皆英雄,要伏词臣大识力

苍茫怀古意无限,老枫无言山自碧。

更将揽胜登?台,遗址荒凉不可得。

记委符节归江湖,剩有窊樽涵月魄。

振衣四顾浩悲歌,行人指点漫郎宅。

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赠黄元祥中秘

高歌饮酒须盛年,四座未醉翁醄然。

请与吾翁论经济,少壮粗疏老微细。

始知识力相乘除,外边不足中有馀。

颠毛豁尽齿牙脱,胸中饶有真诗书。

诗书不是空文字,风雨晦冥皆正气。

万古端州一片云,逼塞孤臣方寸地。

五羊城边垂钓翁,曾识西方隆隼公。

穆天去后无消息,惟留八骏长嘶风。

风高大野秋光早,散诞天閒随水草。

产得龙驹腹有文,取次骞腾慰衰老。

老翁事事不如人,止有耳目闻见新。

逢场笑倒笑还起,扑折一角林宗巾。

问翁笑笑胡尔为,欲语不语人知稀。

女子不嫁嫁已毕,于陵窃鈇蹠采薇。

江河日下长如此,河水待清人寿几。

分明记得少陵诗,眼中之人吾老矣。

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示禧禋二儿励学

学问正何取,奥义涵其中。

微言迪英哲,典论开颛蒙。

苟非先圣训,酝酿于心胸。

虽复美衣食,将与鹿豕同。

君子务进修,曲士徇穷通。

识力贵超迈,器宇羞凡庸。

盛年不我再,鬓发如霜蓬。

勉矣恒咨求,谅无旦夕功。

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效白体寄儿子大抱一百韵代家信

四民有恒业,士子恒为士。

我世诗礼家,不士即不子。

汝生母腹中,母梦指出雉。

雉飞指即枯,汝生母遽死。

苦孝恭顺姿,遗体独有尔。

大父名汝抱,珍爱同卧起。

怜汝失乳孩,望汝续祖妣。

而翁苦饥驱,奔走动千里。

继乃通仕版,内外历转徙。

趋过迹亦疏,言立罕提耳。

常惧宦游早,听汝废书史。

又惧纨绔习,误汝于侈靡。

我乃失教愆,长贻九泉耻。

往往缙绅后,非愚即痴騃。

往往寒素家,子孙踵前趾。

故我罢官归,无愠实有喜。

且得课而曹,冀免豚犬訾。

籯金既无累,一经聊可理。

归来汝已长,衣裳与我比。

叩汝腹中书,荒芜杂荆杞。

试汝手中笔,艰涩丛糠秕。

长叹幼学年,蹉跎象勺齿。

俄然成弱冠,努力尚及此。

圣贤与豪杰,皆从立志始。

能具什伯功,愚柔岂终止。

苟能惜寸阴,不争钝与驶。

五经四子书,人生命之祇。

昔圣垂此书,一一教践履。

一言得终身,即分圣一体。

一语苟违背,抚躬面为泚。

傥胥蔑弃之,貌人而心豕。

须念制科义,岂仅命题纸。

汝读当熟读,咀嚼味乃旨。

汝读当精思,贯穿到神髓。

以之治汝心,如镜刮尘滓。

以之治汝身,如杖得仗倚。

一读一返念,应自得臧否。

汝今为弟子,孝弟乃切己。

后母非曾母,均爱无二视。

家贫复善病,定省繄尔恃。

自古称长督,督义良有以。

汝有两幼弟,童牛系金柅。

须勤课记诵,勿任觅栗李。

敬事诸父行,愆莫乾糇启。

善择朋友交,亲仁戒比匪。

威仪慎尔容,虔肃将祭祀。

况汝既娶妇,便作成人儗。

百行将汝责,有败不及悔。

苟能学为人,为文道即是。

天地间至文,只在性情里。

气机妙阖辟,脉络溯原委。

结构师工匠,运思欲奇诡。

上资《左》《国》华,俯取秦、汉绮。

佐以韩苏笔,力劲如弩矢。

扩充到蒙庄,变化掉龙尾。

读史先看鉴,今古如列轨。

且放眼孔宽,庶拓识力伟。

制艺法庆历,步武森律纪。

务绝陈俗语,剿袭尤足鄙。

古来君子人,文章五岳峙。

我兹谆复诲,岂必贵朱紫。

不见蜾蠃负,频呼式谷似。

而父不足学,祖德可无跂。

大父纯孝资,白首孺慕在。

抚字诸弟妹,存没罔不逮。

内行重乡邦,文名动四海。

汝今若不学,如橘化为枳。

昔年爱汝心,何以对筵几。

汝母梦亦虚,汝母竟已矣。

念此应恸哭,忍不加砺砥。

去年携汝出,高馆钟山趾。

青镫理旧业,勤苦穷膏晷。

复恤汝羸瘠,未免老牛砥,驽骀兼病骥,惧不任鞭箠。

我出今汝留,又恐或废弛。

洗桐乃名师,居宇况密迩。

朝夕就请业,进学贵愤悱。

善疑复善问,辨难当彻底。

领悟及谈谐,效法到步跬。

庶渐去其疾,冀以臻厥美。

保身如执玉,毋令或损毁。

力学如力田,及时务耘耔。

未知出门后,所业复有几。

未知眠食间,精力尚亹亹。

我行及淮壖,肠轮差足拟。

讵愿舍子出,佣书岂得已。

是时三月暮,剪烛醉春蚁。

醉余时梦归,委巷城南觜。

旧林笋如簪,新梧叶如洗。

畦菜正吐花,蔷薇亦放蕊。

仿佛读书声,明明尔兄弟。

醒来日高舂,乾鹊噪桐梓。

披衣鉴明镜,须发日夕改。

回首功业虚,万事赴流水。

惟余念子心,郁结未能摆。

书此远寄汝,汝宜朝夕视。

宜书数十篇,闺闼门庭戺。

处处拈一幅,在在得顾諟。

如在我膝前,如闻我斥指。

汝有不解处,可问顾夫子。

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