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敦教的意思
拼音:dūn jiào    注音:ㄉㄨㄣ ㄐㄧㄠˋ
基本解释

(1).勉励教诲。 晋 山涛 《启事》:“此三人皆众论所称,谅尤质正少华,可以敦教。”
(2).注重礼教。《旧唐书·李晟传》:“尝正岁, 崔氏 女归省,未及阶, 晟 却之曰:‘尔有家,况姑在堂,妇当奉酒醴供馈,以待宾客。’遂不视而遣还家,其达礼敦教如此。”

基本含义
敦教是指恪守道德,尊重教育的意思。
详细解释
敦教包含了两个部分,“敦”和“教”。敦意味着恪守,忠诚,诚实,而教则指的是教育、学习。敦教的含义是指人们应当恪守道德准则,尊重教育并以此为基础来培养自己和他人的道德品质。
使用场景
敦教常常用于描述一个人或一个社会对于教育的重视和尊重。它可以用来表达对于教育事业的支持,强调教育对于个人和社会发展的重要性。
故事起源
敦教最早出现在《论语·卫灵公》这本古代经典书籍中。这句话是孔子对于卫灵公的教育理念的总结和评价。在古代中国,敦教是一种重要的价值观念,被视为社会和个人发展的基石。
词语结构
敦教的结构是一个形容词+名词的组合。
例句
1. 他是一个敦教的人,总是遵守道德准则。2. 敦教是社会进步的基石,我们应该重视教育。
记忆技巧
可以通过将“敦”和“教”两个字分别与“恪守”和“尊重”联系起来,来记忆敦教的含义。同时,敦教的发音与“吨”,“交”相似,可以通过与这些词语联想来记忆。
延伸学习
学习更多关于道德教育和教育理念的知识,了解不同文化背景下的教育观念和实践。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该敦教,遵守校规校纪。2. 初中生:敦教是社会进步的基石,我们应该重视教育。3. 高中生:敦教不仅是学校的责任,也是家庭和社会的责任。4. 大学生:作为大学生,我们应该以敦教为基准,培养自己的道德品质。
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诗文中出现“敦教”的诗词

寄章允载兼柬项思复

忆昔到京畿,与子寓官廨。

一见即相欢,不翅旧交快。

维时困道涂,驱车久行迈。

忽逢弛担初,欣若身脱械。

握手坐氍毹,软语慰疲惫。

情投比粘胶,意惬甚搔疥。

项君数过余,滞下喜方瘥。

三人互谈噱,何殊合纠繣。

骖镳出游衍,古迹探奇怪。

路入青莲宫,驻足听梵呗。

薄晚始旋邸,倾倒形忘瘵。

周详论书谱,从容说诗派。

凡习尚浮华,遗音日已坏。

作者固繁夥,咸韶混夷韎。

澜倒并波随,畴能救危败。

顾余樗散材,频年处卑隘。

枘凿乖方圆,甘遭世俗卖。

人将竞嘲讥,子乃敦教诫。

苦言加箴规,默默使心解。

酒酣示新篇,辞源极滂湃。

却类任公子,投竿下群犗。

应知艺嘉禾,薅治绝稊稗。

读之神骇惊,秋蛩罢嘶喝。

政图藉薰陶,别还隔遥界。

欲叩寝食安,但复占爻卦。

浦汭守衡茅,无从豁蒙瞆。

譬诸铁在炉,伊谁鼓风鞴?

况乃患沉疴,躯命犹纤芥。

侵寻阅暑寒,孱弱乏刚夬。

精神尽凋耗,面目多肿哙。

布衾暖阁眠,药贴晴檐晒。

年来获告瘳,书斋仍扫洒。

猿鹤亦争庆,似索烟霞债。

缀赋咏雕虫,攻篆学垂薤。

有时看飞泉,四山寂无懘。

思取古遗经,一览适炙嘬。

兰膏继日晷,矻矻警昏懈。

视已常欿然,进业惭质□。

志须成丝枲,未能脱菅蒯。

笃信宴安中,怀毒剧蜂虿。

蚤暮自深省,此语谅非祼。

近闻子亦归,亲朋乐情话。

千里感贻书,殷勤驰一介。

而翁幸康强,愧缺床下拜。

执简立台端,百壬不敢噫。

道远竟莫前,动若飞翮铩。

岁月无停裛,季秋倏已届。

篱菊傍云肥,江山日如画。

轩车几时来,夜雨一灯挂。

明德正可崇,相期各云劢。

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言志赠友人

深山邃谷,虎豹所凭。玄雾翳云,蛟龙斯升。

芸芸暮蜉,缉缉秋蝇。嘅彼下士,志何由兴。

岁年云徂,冰雪侵凌。眷彼皓首,含涕抚膺。

契予夙好,嘉尔友朋。亦有旨酒,如溜如渑。

可以乐衎,高融咸登。仰睇白日,翩其相仍。

道谊罔敦,忧患式增。不曰尼父,饮水曲肱。

媚货附桓,圣人不能。我行东原,以陟崚嶒。

言采荣木,手挽其藤。素秋以风,霜露乃凝。

黄鹄斯举,天高气澄。送子于迈,服子徽称。

理棹河湄,赪霞晨蒸。何以益我,敦教而承。

友道之薄,噫其春冰。尔弘其居,夕惕兢兢。

人亦有言,谷增而陵。圣途云遐,气力曷胜。

勖尔踯躅,暨于鶱腾。

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送十二弟宗则之祥符教谕任

西风吹鸿雁,飞鸣过园林。

嘹唳入我耳,凄凄动我心。

我心胡为动,为言别弟昆。

弟昆共一堂,吹篪和以埙。

岁时联宴会,伏腊共明禋。

礼貌无雕饰,性至情自真。

中年纷仕宦,南北叹离群。

忆昔同就传,受业有先民。

戒我端趋向,教我以成人。

悠悠四十年,玩愒负师恩。

贤书虽滥厕,诗书气未深。

子今为人师,德成必有邻。

黉宫育才地,梁台多嘉宾。

行矣敦教化,努力振斯文。

以此勤职业,应知吾道尊。

我行悲迟暮,宦迹等浮云。

垂老仍墨绶,勇退是夙因。

白头期聚首,天涯各爱身。

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董孝子行

嵊有董孝子,父病刲其肝。

肝还犹可刲,一念充之难。

遗体戒毁伤,此毁乃为完。

萧条村落区,四顾药饵艰。

亲病日且革,不疗何由安。

有父始有身,无父身奚存。

裂肝粥以进,果获急證宽。

嗟哉古道阒,天纪纷夷残。

讼讟滓官府,县尹悲溢颜。

惓惓敦教化,各各还根元。

邑民以孝闻,莫喻心所欢。

大篇述梗概,讵侈词藻繁。

托之剡山川,千古礼义宣。

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送许太守赴南安

翰苑才名重,容台秩望清。

几年频荐鹗,五马忽专城。

紫禁分符去,华轩露冕行。

文星南斗避,卿月上江明。

想尚雍雍治,宁求赫赫声。

文翁敦教化,黄霸务宽平。

抚字心无倦,绥和政有成。

岭头梅早发,回首寄瑶京。

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