- 基本解释
指古礼中礼器、礼数的种种规定。 宋 韩元吉 《＜大戴礼记＞序》：“其探索阴阳，穷析物理，推本性命，杂言礼乐之辨，器数之详，必有自来，以是知圣门之学无不备也。” 宋 叶适 《进卷·总义》：“知其言语文字之存者犹足以为训於天下也，於是定为《易》、《诗》、《书》、《春秋》之文，推明礼、乐之器数而黜其所不合，又为之论述其大意。” 明 唐顺之 《重修宜兴县学记》：“学校以教士而养之以礼、乐，以柔伏其速成躁进之心，使其终日从事於俎豆筐篚象勺干籥……如是耳目之所悦，而血气之所畅也。天机与器数相触而不自知，是以能终身安焉而不慕乎外上之人。”
- 基本含义
- 指人的品质和能力。
- 详细解释
- 器，指容器；数，指数量。成语“器数”比喻人的品质和能力。通常用来形容人的才能、能力、素质等。
- 使用场景
- 常用于正面描述，表示一个人的能力和素质非常出众，值得称道和肯定。
- 故事起源
- 《晋书·郭璞传》记载了一个有关“器数”的故事。据说晋朝时，有一位名叫郭璞的官员，他年轻时就以才华出众而闻名。有一次，他参加科举考试，走进考场时，突然发现考官正在寻找一个合适的容器来盛放考生的试卷。郭璞立刻脱下自己的衣袖，将试卷盛放在其中，然后交给考官。考官见状大为惊讶，赞叹他的聪明才智和灵活应变能力。从此以后，“器数”就成为了形容一个人的品质和能力的成语。
- 词语结构
- 主谓结构。主语为“器数”，谓语为表示人的品质和能力。
- 例句
- 1. 这位年轻的科学家在研究领域中展现出了非常高的器数。2. 他在工作中的表现显示出了他的器数。
- 记忆技巧
- 可以将“器数”记忆为“器官的数量”。想象一个人拥有很多器官，代表他拥有很高的品质和能力。
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与人的品质和能力相关的成语，如“才华横溢”、“德才兼备”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的器数很高，经常在班级里获得各种奖项。2. 初中生:这位学生的器数非常出色，他在各个学科都取得了优异的成绩。3. 高中生:考上清华大学是他器数的体现，他不仅成绩优秀，还有很强的领导能力。4. 大学生:在大学期间，他积极参加各种社团活动，展现出了自己的器数。5. 成年人:他在工作中的表现显示出了他的器数，得到了领导的高度赞扬。