- 使用场景
- 书论可以在学校、图书馆、读书会等地方进行。在学校里，老师可以组织学生进行书论活动，让学生通过阅读和讨论来加深对知识的理解。在图书馆或读书会中，人们可以分享自己的阅读心得，互相启发和交流。
- 例句
- 1. 学校组织了一场热烈的书论活动，让学生们分享自己的阅读体验。2. 我们经常在读书会上进行书论，互相交流学习心得。
- 基本含义
- 指以书籍为依据进行讨论和辩论的活动。
- 基本解释
(1).文章，论著。《淮南子·要略》：“夫作为书论者，所以纪纲道德，经纬人事。”
(2).古代文体名。书与论。 三国 魏 曹丕 《典论·论文》：“奏议宜雅，书论宜理。”
- 延伸学习
- 可以通过阅读更多的书籍来扩大知识面，积累更多的观点和见解。还可以参加读书会或加入书友群体，与其他人分享阅读心得，共同提高。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和同学们在课堂上进行了一场书论活动，我们讨论了一本有趣的童话故事。2. 初中生:我参加了学校的读书会，和其他同学一起进行书论，互相交流自己的阅读体验。3. 高中生:我和同学们组织了一个书论小组，每周一次我们会讨论一本经典文学作品。4. 大学生:在大学里，我经常参加学术讲座和书论活动，与教授和同学们交流学术观点和研究成果。
- 故事起源
- 书论这个成语起源于中国古代的儒家学说。在儒家的教育理念中，读书是修身养性、培养品德的重要途径。通过书论，可以加深对书籍的理解和交流，进而提高自身的修养和知识水平。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象自己坐在书桌旁，手里拿着一本书，和其他人一起讨论书中的内容，这样可以帮助记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 书论由两个汉字组成，第一个字“书”表示书籍，第二个字“论”表示讨论和辩论的意思。
- 详细解释
- 书论是指以书籍为基础进行讨论和辩论的活动。它强调通过阅读和研究书籍来探讨问题、交流观点和提高自己的知识水平。书论强调借助书籍的智慧和知识来解决问题和取得共识，是一种具有教育意义的交流方式。