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习熟的意思
拼音:xí shú    注音:ㄒㄧˊ ㄕㄨˊ
使用场景
习熟常用于形容一个人对某种知识、技能或事物非常熟悉和精通。也可以用来形容一个人经过长时间的学习和实践后,对某种事物或环境适应得非常好。
例句
1. 他对这门学科非常习熟,连续获得了好几次的第一名。2. 这位厨师熟练地操作着刀具,看得出他对烹饪非常习熟。
基本含义
指对某种知识、技能或事物非常熟悉和掌握。
基本解释

(1).犹熟悉,熟知。 汉 王充 《论衡·超奇》:“著书之人,博览多闻,学问习熟,则能推类兴文。” 唐 韩愈 《答吕毉山人书》:“其人率皆习熟时俗,工於语言,识形势,善候人主意。” 清 龚自珍 《乙丙之际箸议》第十九:“田夫、野老、騶卒之所习熟,今学士大夫谢之,以为不屑知, 自珍 获知之,而以为创闻。”
(2).犹惯常。言对某事物看熟听熟,不以为奇。 唐 韩愈 《平淮西碑》:“相臣将臣,文恬武嬉,习熟见闻,以为当然。” 宋 周煇 《清波别志》卷上:“旧制:臣下职事小遗闕,止从罚金,虽大臣亦不免,习熟闻见,皆不以为耻。”

延伸学习
可以进一步学习与习熟相关的成语,比如“熟能生巧”、“熟能生智”等,了解更多与学习和掌握相关的成语和俗语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我每天都认真学习,希望能够对知识变得更习熟。2. 初中生:我经过一段时间的练习,终于对弹吉他习熟了。3. 高中生:我对这门学科非常习熟,希望能够在考试中取得好成绩。4. 大学生:经过实习和实践,我对专业知识越来越习熟了。5. 成人学习者:虽然年纪较大,但我仍然努力学习,希望能够对新技能习熟。
故事起源
习熟这个成语的起源可以追溯到《论语·子罕》一章。孔子说:“君子不器。”子罕问:“孔文子何以谓之不器?”孔子说:“君子习而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”这里的“习而不厌”就是指通过反复学习而熟悉掌握某种知识或技能,后来逐渐演变为“习熟”这个成语。
记忆技巧
可以通过以下方法记忆习熟这个成语:1. 将“习熟”这个成语分解成两个单独的字词,分别是“习”和“熟”,理解其基本含义。2. 可以结合实际生活中的例子,比如学习一门外语或乐器,通过反复学习和练习,达到熟练掌握的程度。
词语结构
习熟是由两个意义相近的动词“习”和“熟”组成的,表达了对某种知识、技能或事物非常熟悉和掌握的意思。
详细解释
习熟是由“习”和“熟”两个字组成。习指通过反复学习、练习而熟悉掌握某种知识或技能,熟则表示对该知识或技能非常熟悉,达到了一定的程度。
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诗文中出现“习熟”的诗词

题习斋

寓形宇宙间,所至习乃成。

事以习故熟,艺以习故精。

婴儿始匍匐,习之能自行。

南人初学没,习惯如履平。

承蜩有馀巧,解牛新发硎。

是皆习熟故,见者为之惊。

矧惟君子学,吾道深而宏。

欲穷圣贤域,精微故难明。

圣贤与愚鄙,何啻莛与楹。

愚夫堕恶习,自蹈谷与坑。

善恶分舜蹠,毫釐当细评。

莫将朱夺紫,无使渭浊泾。

根源见端的,履践严度程。

容貌必齐庄,坐立无倚倾。

视听一于礼,言语纯于诚。

百行孝为本,战战如奉盈。

操行洁冰玉,宇量涵沧溟。

经德岂干禄,为善非近名。

方其学习初,是非交战争。

见义勇必为,有过时自抨。

造次必致察,思虑防始萌。

恶念痛扫除,用力如用兵。

善端谨护持,保己如保城。

新功生者熟,旧习熟处生。

一心湛不挠,四体明且清。

平居寡悔尤,处困心亦亨。

谁知人寰中,有此天爵荣。

嗟予资浅薄,役于蕞尔形。

主宰未纯一,气血时纵横。

岁月不我与,循省敢遑宁。

以习名其斋,为我座右铭。

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游剑门

吾虞名胜着尘寰,习熟翻教若等闲。

游到剑门叹奇绝,从兹不敢陋家山。

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题徐参议所藏唐人浴儿图

右相尝惭呼画师,技痒仍复拈毛锥。

逼真谁作此赝本,亦有妙意生妍姿。

中庭燕坐必主妇,绿云高髻香罗衣。

嫣然嫔妾左右侍,前浴能言丹凤雏。

娉婷及笄女公子,素腕拥项相携扶。

两两为朋四髫龀,乳卢随逐相谐嬉。

掌中看珠二少艾,捧腮却立鸦鬟奴。

屏间拥膝袖玉笋,疑是梦阑颦翠眉。

侧身背面按筝者,冰肌绰约不自持。

床前跪起各姝丽,为儿理发抆涕洟。

有犬斓斑受摩抚,与人习熟无猜疑。

梳妆淡薄服制古,如见永徽贞观时。

若非侯家及主第,人物无此美且都。

荆钗布襦小家妇,生子不如山下麑。

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安边

安边在良将,至矣晁生语。

边疆无良臣,胡能固吾圉。

孰为国之良,四德贵兼取。

智能制勍敌,仁能抚军旅。

勇足任爪牙,忠足寄心膂。

信哉人中杰,勋名在王府。

斯人世不乏,感会待明主。

艺祖英睿资,一剑定区宇。

愤彼敌人骄,求我万虎侣。

三边十四将,人人奋材武。

威名被草木,折冲自樽俎。

当年宠遇隆,哙等莫为伍。

关市擅征榷,金帛丰赐予。

机要时面陈,延见虚当宁。

天颜对咫尺,殿坐得容与。

等级忘尊卑,亲爱均肺腑。

久戍二十载,近亦十寒暑。

汉超守关南,贩鬻如巨贾。

法令安有此,优诏特听许。进也治居第,?瓦覆其宇。

有司每坠执,视进等儿女。

府库有馀蓄,捐弃如粪土。

犒赏饫牛酒,骁雄率鼓舞。

贪夫冒绝险,敌情毕亲睹。

阴谋数侵犯,先事严备禦。

师徒虽不多,勇悍莫予侮。

攻伐虽不闻,威德自周普。

乃知安疆策,保境功最钜。

汉高岂不伟,平城亦良苦。

卑词结和亲,金缯奉骄虏。

何如我宋兴,主圣群龙辅。

北人先屈膝,兹事掩前古。

方今虽治平,彻桑未阴雨。

和好宁可恃,人材要多贮。

古来蕞尔国,拔十且得五。

蜀有关及张,吴用周与鲁。

多士今如林,错薪刈其楚。

勿由权要门,要以公论举。

会当略细苛,毋使畏网罟。

深宏植本根,周密固牖户。

恩荣有感激,施设无龃龉。

闻昔淳化中,有臣曰承矩。

方田遏敌骑,塘泺深险阻。

当其建策初,群议亦交沮。

皇心断不惑,边城迄按堵。

往事可为则,明时岂无处。

规模要经久,废阙要纫补。

器械要习熟,人民要生聚。

委任果不疑,谗言敢轻吐。

守卫果得人,成功要有叙。

孰为当今时,视我开基祖。

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船庵八鹤诗

一鹤戛然鸣且走,一鹤喉间得其偶。

一鹤低昂熊娴雅,爱惜羽毛临水久。

一鹤张翼思高奔,虽舞未畅神抖擞。

一鹤局促饥啄泥,呼立座隅忘其栖。

一鹤侧睨常畏群,阶除得食甘排挤。

一鹤凝然独足立,一足深藏灭尽迹。

以首入毛神入睡,有时动摇醉兀兀。

七鹤先后来海滨,二鹤习熟五鹤新。

天然不肯食白小,岂竟长斋学主人。

主人爱鹤世无比,每日未明先鹤起。

一童自愿司七鹤,新得头衔寒院使。

饥来与米渴与泉,过午常静朝常喧。

如往而复若闲步,难进易退知渠然。

前日东邻说闻鹤,不见其形在高木。

翰音登天何可长,鹊占燕睇于谁屋。

冥冥气感吾先知,中心愿和会有时。

此是青田老神鹤,来送清声到凤池。

支公谓鹤非近玩,何至以身听呼唤。

向来人道凌霄姿,不图世有焚琴叹。

养翮俱成使速飞,俯窥仰察两忘机。

到门不敢高声价,买鹤门前自古稀。

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登焦山

晨霁东涉江,金焦俨在目。

雨山出中流,相对屹双角。

平生爱奇心,选胜避习熟

未暇汲中泠,朅来问修竹。

昔贤于此栖,为远轩车辱。

登岩拜遗祠,高风满崖谷。

大江抱山流,连天入遐瞩。

山花润新雨,江风鸣古木。

卜筑吾未能,游目意亦足。

回帆向金山,飞檐接云屋。

楼观何耽耽,傥非山所欲。

还睨焦洞烟,一拳波上绿。

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