- 基本解释
(1).互相沿袭。 宋 司马光 《序赙礼》：“有因丧纳妇者，相习为常，恬不知怪。” 明 宋濂 《六经论》：“所以高者涉於虚远而不返，卑者安於浅陋而不辞，上下相习，如出一辙，可胜嘆哉。” 清 徐士銮 《宋艳·奇异》：“ 东坡公 虽一时出之戏謔，难言大公，亦以见当时相习宴乐者多。” 章炳麟 《訄书·序种姓上》：“当是时，史籍较略，民无谱谍，仍世相习，则人人自谓出于帝子， 稷 契 之托 高辛 是也。”
(2).互相熟悉。《古今小说·明悟禅师赶五戒》：“听了多遍，渐渐相习。”《老残游记》第九回：“山上人与虎相习，寻常人固避虎，虎也避人，故伤害人也不是常有的事，不必怕他。” 孙中山 《革命原起》：“予一见则奇之，稍与相习，则与之谈革命。”
- 基本含义
- 彼此学习，互相取长补短。
- 详细解释
- 相习是由“相”和“习”两个字组成的成语。其中，“相”表示彼此，相互之间；“习”表示学习。相习的含义是指彼此学习，互相取长补短。它强调了学习的重要性，并且鼓励人们通过互相学习来提高自己的知识和能力。
- 使用场景
- 相习常用于教育、学术和职场等场合。在教育领域，相习可以用来强调学生之间相互学习的重要性，鼓励他们互相帮助、共同进步。在学术研究中，相习可以指导学者们相互学习、互相借鉴，促进学术进步。在职场中，相习可以用来鼓励员工之间相互学习、相互促进，提高整个团队的综合能力。
- 故事起源
- 相习这个成语的故事起源于《孟子·告子上》。故事中，孟子告诉弟子:“吾闻之，好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以学习矣。学习，然后知不足。故好而知不足，知而行不难。难乎有难而止矣。”这段话强调了学习的重要性，以及通过相互学习来弥补自己的不足之处。
- 词语结构
- 相习是一个动宾结构的成语，由动词“相习”和宾语“知识、能力”组成。
- 例句
- 1. 我们应该相互学习，共同进步。2. 在团队中，相习是提高整体能力的重要途径。
- 记忆技巧
- 可以通过将“相习”的两个字拆开记忆。其中，“相”可以联想到相互之间，彼此之间；“习”可以联想到学习。通过这样的记忆方式，可以更容易地记住相习的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习与相习相关的成语，如“相敬如宾”、“相互尊重”等。这些成语都强调了人与人之间的相互关系，以及互相学习、互相尊重的重要性。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班同学相习，互相帮助，一起进步。2. 初中生:我们应该相习，互相学习对方的长处，提高自己的能力。3. 高中生:相习是人与人之间互相促进的重要方式，我们应该积极参与其中。4. 大学生:在大学里，相习是拓宽知识、提高能力的重要途径，我们应该珍惜这个机会。5. 成年人:在职场中，相习可以帮助我们不断进步，提高自己的竞争力。