小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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出类的意思
拼音:chū lèi    注音:ㄔㄨ ㄌㄟˋ
使用场景
出类常用于夸奖某人的才华、能力或成就超越同行。也可以用来形容某物在某个领域的独特性。
例句
1. 他在音乐界的表现出类,被誉为天才。2. 这个产品在设计上与众不同,真是出类的作品。
基本含义
超越同类,独树一帜
基本解释

超群出众。 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》:“必有天才,拔群出类。” 宋 司马光 《为文相公许州谢上表》:“伏念臣材非出类,识不先人。” 明 李贽 《答耿司寇书》:“然究其所以出类者,则在于巧中焉。” 郭沫若 《庄子与鲁迅》:“ 庄子 在 中国 文化史上的确是一个特异的存在,他不仅是一位出类的思想家,而且是一位拔萃的文学家。”参见“ 出类拔萃 ”。

延伸学习
可以学习其他与出类意思相近的成语,如“独一无二”、“与众不同”等,以扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:小明的画水平出类,每次参加美术比赛都能获奖。2. 初中生:她在学校的辩论比赛中表现出类,总是能够说服别人接受她的观点。3. 高中生:他的数学成绩出类,每次考试都能得满分。4. 大学生及以上:这家公司的产品在市场上独一无二,真是出类的创新之举。
故事起源
出类这个成语最早出现在《史记·五帝本纪》,其中记载了黄帝的事迹。黄帝是中国古代传说中的伟大君主,他在治理国家、发展农业、制定法律等方面都有卓越的成就,被誉为“太平黄帝”。因此,黄帝被视为出类的存在,成为出类这个成语的起源。
记忆技巧
可以通过将“出类”与超越同类、独树一帜的意思联想在一起来记忆。也可以将“出类”与黄帝的事迹联系在一起,形成记忆的关联。
词语结构
出类是由“出”和“类”两个字组成的成语。其中,“出”表示超越、突破,而“类”表示同类、同一类别。
详细解释
出类是指在同类中超出一般水平,独立成一类。形容某个人或物在某方面非常出众,与众不同。
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诗文中出现“出类”的诗词

赠潘综吴逵举孝廉诗

东宝惟金,南木有乔。发辉曾崖,竦干重霄。

美哉兹土,世载英髦。育翮幽林,养音九皋。

唐后明扬,汉宗蒲轮。我皇降鉴,思乐怀人。

群臣竞荐,旧章惟新。余亦奚贡,曰义与仁。

仁义伊在,惟吴惟潘。心积纯孝,事著艰难。

投死如归,淑问若兰。吴实履仁,心力偕单。

固此苦节,易彼岁寒。霜寻虽厚,松柏丸丸。

人亦有言,无善不彰。二子徽猷,弥久弥芳。

拔丛出类,景行朝阳。谁谓道遐,弘之则光。

咨尔庶士,无然怠荒。江革奉挚,庆禄是荷。

姜诗入贡,汉朝咨嗟。勖哉行人,敬尔休嘉。

俾是下国,炤辉京华。伊余朽骀,窃服惧盗。

无能礼乐,岂暇声教。顺彼康夷,懿德是好。

聊缀所怀,以赠二孝。

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答刘居士诗

君子之道,亦有其四。高行绝俗,盛德出类

才同文锦,学非书肆。望之可阶,即之难至。

辍精天理,躔象少微。人与俗异,道与人违。

庭飞熠耀,室满伊威。行无辙迹,理绝心机。

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会稽杨梅雄天下其佳者皆出项里相传项羽乡里也验图志信然戏作杨梅诗供作者一笑耳

越山杨梅最珍美,人杰地灵生项里。

江东庙食忆至今,应缘似舜重瞳子。

南方炎威无时穷,落在故乡草木中。

请看枝头万点火,犹是咸阳三月红。

摧刚作柔随物转,妇人之仁仍可见。

风姿和味说难名,颜色与香收易变。

炎炎夏日帘影垂,玷污玉笋明瓠犀。

映出越女天下白,压倒骊山生荔枝。

金鼎夺胎尤出类,万人口腹非其对。

外丹须要内丹成,任君封树连园买。

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罢美国留学生感赋

汉家通西域,正值全盛诗。

南至大琉球,东至高名骊。

北有同盟国,帝号俄罗斯。

各遣子弟来,来拜国子师。

皇帝临辟雍,皇皇汉官仪。

《石经》出玉箧,宝盖张丹墀。

诸王立横卷,百蛮环泮池。

于戏盛德事,慨想轩与羲。

自从木兰狩,国弱势不支。

环球六七雄,鹰立侧眼窥。

应制台阁体,和声帖括诗。

二三老臣谋,知难济倾危。

欲为树人计,所当师四夷。

奏遣留学生,有诏命所司。

第一选隽秀,其次择门楣。

高门掇科第,若搞颔下髭。

黄背好八股,肯令手停披。

茫茫西半球,远隔天之涯。

千金不垂堂,谁敢狎蛟螭?

惟有小家子,重利轻别离。

纥干山头雀,短喙日啼饥。

但图飞去乐,不复问所之。

蓝楼田舍奴,蓬头乳臭儿。

优给堂餐钱,荣颁行装衣。

舟中东西人,相顾惊复疑。

此乃窭人子,胡为来施施?

使者挈乘槎,四牡光騑騑。

郑重诏监督,一一听指麾。

广厦百数间,高悬黄龙旗。

入室阒无人,但见空皋比。

便便腹高卧,委蛇复委蛇。

借问诸学生,了不知东西。

各随女师去,雏鸡母相依。

鸟语日啾啁,庶几无参差。

就中高才生,每有出类奇。

其馀中不中,太半悲染丝。

千花红毾㲪,四窗碧琉璃。

金络水晶柱,银盘夜光杯。

乡愚少所见,见异辄意移。

家书说贫穷,问子今何居。

我今膳双鸡,谁记炊扊扅。

汝言盎无粮,何不食肉糜?

客问故乡事,欲答颜忸怩。

嬉戏替戾冈,游宴贺跋支。

互谈伊优亚,独歌妃呼豨。

吴言与越语,病忘反不知。

亦有习祆教,相率拜天祠。

口嚼天父饼,手翻《景教碑》。

楼台法界住,香华美人贻。

此间国极乐,乐不故蜀思。

新来吴监督,其僚喜官威。

谓此泛驾马,衔勒万能骑。

徵集诸生来,不拜即鞭笞。

弱者呼謈痛,强者反唇稽。

汝辈狼野心,不如鼠有皮。

谁甘畜生骂,公然老拳挥。

监督愤上书,溢以加罪辞。

诸生尽佻达,所业徒荒嬉。

学成供蛮奴,否则仍汉痴。

国家糜金钱,养此将何为?

朝廷命使者,去留审所宜。

使者护诸生,本意相维持。

监督意亦悔,驷马舌难追。

使者甫下车,含怒故诋諆。

我不知许事,我且食蛤蜊。

监督拂衣起,喘如竹筒吹。

一语不能合,遂令天地暌。

郎当一百人,一一悉遣归。

竟如瓜蔓抄,牵累何累累。

当其未遣时,西人书交驰。

总统格兰脱,校长某何谁。

愿言华学生,留为国光辉。

此来学日浅,难言成与亏。

颇有聪颖士,利锥非钝槌。

忽然筵席撤,何异鞶带褫。

本图爱相助,今胡弃如遗?

相公答书言,不过别瑕疵。

一旦尽遣撤,哗然称我欺。

怒下逐客令,旋禁华工来。

溯自西学行,极盛推康熙。

算兼几何学,方集海外医。

天士充日官,南斋长追随。

广译奇器图,诸器何伙颐。

惜哉国学舍,未及设狄鞮。

矧今学兴废,尤关国盛衰。

十年教训力,百年富强基。

奈何听儿戏,所遣皆卑微。

部娄难为高,混沌强书眉。

坐令远大图,坏以意气私。

牵牛罚太重,亡羊补恐迟。

蹉跎一失足,再遣终无期。

目送海舟返,万感心伤悲!

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赠阎希曾参政山东诗

山东钜藩,统府惟六。民物阜蕃,土地饶沃。

宸衷轸之,百司棋布。谁挈其纲,政乃无斁。

乃诏近臣,尔钝尔往。宣朕至怀,参佐其长。

臣钝曰吁,臣恐弗胜。方岳重镇,厥任匪轻。

帝曰俞哉,尔毋固辞。精白一心,力行无疑。

钝拜稽首,即日启行。君臣一心,共底隆平。

我知阎子,有学有文。五色灿然,出类超群。

子之往矣,期建功勋。贮见政绩,迈于古人。

古人有云,尽瘁国事。子尚勉旃,服之毋忒。

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漱玉斋前杂卉皆龙图王至之所植各赋一章凡得八物或赏或否亦应乎至之意欤遂写寄至之·其六竹

脩脩稍出类,辞卑不肯丛。

有节天容直,无心道与空。

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