小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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英才的意思
拼音:yīng cái    注音:ㄧㄥ ㄘㄞˊ
使用场景
英才这个成语通常用来赞美那些在某个领域或领域中具有出色才华和能力的人。它可以用来形容学术界、艺术界、体育界等各个领域的杰出人才。
例句
1. 他是我们学校的一位英才,无论是学习还是体育都非常出色。2. 这个年轻的画家被公认为是当代艺术界的一位英才。
基本含义
指具有出众才华和能力的人。
基本解释

◎ 英才 yīngcái
[person of outstanding ability] 才华杰出的人
一代英才

延伸学习
想要更深入地了解英才这个成语,可以进一步学习中国历史中的杰出人物和他们的故事,以及各个领域中的杰出人才的传记和成就。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我妹妹是一位英才,她在学校里不仅成绩优秀,还会弹钢琴。2. 初中生:我们班上有一位英才,他在数学竞赛中连续两年获得第一名。3. 高中生:我梦想成为一位英才,为国家的科技事业做出贡献。4. 大学生:他是我们学校的一位英才,他在学术研究方面非常有成就。5. 成年人:她是一位真正的英才,无论是在工作中还是在家庭中都表现出色。
故事起源
英才一词最早出现在《史记·淮阴侯列传》中,描述了汉代淮阴侯刘邦在招募人才时的故事。当时,刘邦正在寻找有才华的人来帮助他实现统一中国的目标。他听说了一个在楚地有名的人叫李斯,于是派人去邀请他。李斯听到刘邦的事迹后,对刘邦产生了极大的兴趣,并决定加入刘邦的阵营。当刘邦得知李斯的才华后,非常高兴,并说道:“此子真是一位英才啊!”从此,“英才”一词开始被用来形容具有非凡才华和卓越能力的人。
英文翻译

1.person of outstanding ability; gifted person; the able and the clever; meritocrat

记忆技巧
可以通过联想记忆来记住英才这个成语。可以想象一个人站在高山之巅,远远望去,他的才华和能力如同闪烁的光芒一样,照亮了整个世界。这个形象可以帮助记忆英才这个成语的含义。
词语结构
英才是一个形容词+名词的结构,其中“英”为形容词,表示卓越、出众,“才”为名词,表示才华、能力。
详细解释

(1).杰出的才智。 汉 孔融 《荐祢衡疏》:“淑质贞亮,英才卓砾。” 唐 李白 《赠何判官昌浩》诗:“夫子今 管乐 ,英才冠三军。” 郑观应 《盛世危言·游历附录》:“并遣英才子弟,诣彼读书,久之,必有驾西国而上之势。” 鲁迅 《且介亭杂文二集·鎌田诚一墓记》:“越三三年七月,因病归国休养,方期再造,展其英才。”
(2).指才智杰出的人。《孟子·尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。” 晋 葛洪 《抱朴子·辞义》:“众书无限,非英才不能收膏腴。”《再生缘》第二回:“不许喧哗和吵闹,好生观看二英才。” 朱德 《感时》诗:“多少英才一时见,诸君爱国应开颜。”

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诗文中出现“英才”的诗词

遗夔门故旧

蜀江迸出岷山来,翻涛鼓浪成风雷。

掀天斡地五千里,争赴东海相喧豗。

白盐赤甲当道路,呀然拒之欲使回。

大山大水相较力,究转稍肯开东隈。

山气盛豪水气怒,二气停滀成胚胎。

离骚兮作文章祖,始知孕秀钟英才

晔晔令君出此地,得非千岁之根荄。

愿祝君如此山水,滔滔岌岌风云起。

人言富贵出长年,拭眼看君出奇伟。

功名落落麒麟阁,公当不负山与水。

如我顽钝何为者,剩买耕牛老东里。

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送王涣之彦舟

集英春殿鸣鞘歇,神武天临光下澈。

鸿胪初唱第一声,白面王郎年十八。

神武乐育天下造,不使敲抨使传道。

衣锦东南第一州,棘璧湖山两清照。

襄阳野老渔竿客,不爱纷华爱泉石。

相逢不约约无逆,舆握古书同岸帻。

淫朋嬖党初相慕,濯发洒心求易虑。

翩翩辽鹤云中侣,土苴尪鸱那一顾。

迩来器业何深至,湛湛具区无底沚。

可怜一点终不易,枉驾殷勤寻漫仕。

漫仕平生四方走,多与英才并肩肘。

少有俳辞能骂鬼,老学鸱夷漫存口。

一官聊具三径资,取舍殊涂莫回首。

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西江月.廿一史弹词第一段总说开场下场词二首·其一

天上乌飞兔走,人间古往今来。沉吟屈指数英才

多少是非成败。富贵歌楼舞榭,凄凉废冢荒台。

万般回首化尘埃。只有青山不改。

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贺新居

圭峰高拥隋冈山,良金皂幕青回环。

储精孕秀无今古,英才累累生其间。

刘君固是沛中族,种德功高人似玉。

衣冠南渡远遗芳,振振子姓多如簇。

芝兰玉树森玲珑,渠渠华屋平冈东。

阑干十二青云外,书声袅袅摩苍穹。

满堂奇秀不易得,昂昂独步冈州北。

平平王道接商岩,礼是垣墉仁是宅。

窗前花草四时春,兴来宝马驰香轮。

飞鞚不知日月近,抬头步步凌青云。

恪典宪章初入仕,双凫来振王乔履。

大持政教佐琴堂,令闻便觉浃人耳。

士民鼓腹乐有年,讴歌载道喜得贤。

政闲却作归田计,柽椐启辟平冈前。

轮奂翚飞斗星落,铁石材梁功简朴。

诗书世业善源深,繁祉诞膺天所作。

嗟君伟誉何其盛,百里闾阎咸倾听。

此心恢恢造物游,俗返淳庞赖馀庆。

王前指日与赞谋,等閒画诺文席头。

致君尧舜有良术,坐看熙皞遍遐陬。

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云庄劝学

百川皆望东,三才同面离。

半圭崇幼德,六矢志男儿。

孟子道非高,周公言非欺。

要须辨方位,乃识穷陬维。

自从学校废,俗敝柏梁诗。

英才陆沈尽,卓荦非无资。

下车众皆悦,苟且遂成痴。

混澒声一概,沈痼星千期。

天生紫阳子,缨冠而救之。

万类始根理,六经初有师。

立心辨邪正,成德在勤嬉。

曾参作门户,夫子为根涯。

有位民物康,在家兄弟宜。

敬义贯心筠,德业畅根枝。

行远必自迩,登高必自卑。

不从洒扫起,何以为类推。

群居不及义,游宴日相追。

失学莫此甚,一成而百隳。

时文筑衰末,不直埋马帷。

六经不勤读,学荒身亦危。

二刘与三蔡,相牖如埙篪。

师门赖有嗣,流泽今未衰。

子孙欲不坠,祖训勤奉持。

不失伯牙心,不患无子期。

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赠从孙义兴宰铭

天子思茂宰,天枝得英才

朗然清秋月,独出映吴台。

落笔生绮绣,操刀振风雷。

蠖屈虽百里,鹏骞望三台。

退食无外事,琴堂向山开。

绿水寂以闲,白云有时来。

河阳富奇藻,彭泽纵名杯。

所恨不见之,犹如仰昭回。

元恶昔滔天,疲人散幽草。

惊川无活鳞,举邑罕遗老。

誓雪会稽耻,将奔宛陵道。

亚相素所重,投刃应桑林。

独坐伤激扬,神融一开襟。

弦歌欣再理,和乐醉人心。

蠹政除害马,倾巢有归禽。

壶浆候君来,聚舞共讴吟。

农人弃蓑笠,蚕女堕缨簪。

欢笑相拜贺,则知惠爱深。

历职吾所闻,称贤尔为最。

化洽一邦上,名驰三江外。

峻节贯云霄,通方堪远大。

能文变风俗,好客留轩盖。

他日一来游,因之严光濑。

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