- 基本解释
亦作“鴈头”。芡的别名。 晋 崔豹 《古今注·草木》：“芡，鸡头也，一名鴈头，一名芰。叶似荷而大，叶上蹙皱如沸，实有芒刺，其中如米，可以度饥。”参见“ 鸡头肉 ”。
- 基本含义
- 指群雁飞行时，领头的雁。
- 详细解释
- 比喻在集体活动中，起带头作用的人或事物。
- 使用场景
- 常用于形容领导者、带头人或起带头作用的人或事物。
- 故事起源
- 根据《左传·襄公十四年》的记载，晋国襄公与齐国的大夫齐桓公结盟，齐桓公派人送给晋国一些礼物。晋国的宰相郤克就提出了一个问题:如果将齐国的礼物分给大家，应该如何分配？齐桓公听后，没有回答，只是让郤克去问晋国的公子重耳。郤克回到晋国后，向公子重耳提出了这个问题。公子重耳没有直接回答，而是把这个问题告诉了晋国的宰相士鞅。士鞅听后，给公子重耳出了一个主意:将礼物分成三份，一份给士鞅，一份给公子重耳，一份给晋国的其他人。这样，郤克就得到了一份礼物，而公子重耳得到了两份礼物。后来，公子重耳成为晋国的国君，郤克成为了他的重要辅佐。从此以后，人们就用“雁头”来形容带头作用的人或事物。
- 词语结构
- 主语+雁头
- 例句
- 1. 他在团队中始终扮演着雁头的角色。2. 这个项目的成功离不开他的雁头作用。
- 记忆技巧
- 可以将“雁头”与带头的雁的形象联系起来，形象化地记忆这个成语的含义。可以想象带头的雁在飞行中领导其他雁群，从而形成了“雁头”代表带头作用的含义。
- 延伸学习
- 可以学习其他与领导、带头作用相关的成语，如“龙头蛇尾”、“引车卖浆”等，以丰富词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:在游戏中，我是队伍的雁头，带领大家一起前进。2. 初中生:班级的学习活动中，老师是我们的雁头，带领我们取得了好成绩。3. 高中生:在社团的活动中，我们需要一个有组织能力的雁头来统筹安排。4. 大学生:在实践项目中，我们需要一个有领导才能的雁头来协调各个部门的工作。