- 使用场景
- 异时常常用于描述历史上的变迁、社会的发展、文化的演变等。它可以用来说明不同时代的差异、对比不同阶段的发展、比较不同观点的差异等。
- 例句
- 1. 在现代社会，我们可以通过互联网了解到异时的文化。2. 这个电影通过对比异时的生活方式，展示了社会的发展变化。
- 基本含义
- 不同时期；不同的时间。
- 基本解释
(1).不同时候。《墨子·经上》：“久弥异时也，宇弥异所也。”《史记·仲尼弟子列传》：“ 路 者 颜回 父，父子尝各异时事 孔子 。” 晋 孙绰 《支遁方向子期》：“ 支遁 、 向秀 雅尚 庄 老 ；二子异时，风好玄同矣。” 唐 石贯 《和主司王起》：“絳帐青衿同日贵，春兰秋菊异时荣。”
(2).往时；从前。《史记·平準书》：“异时算軺车、贾人緡钱皆有差。” 司马贞 索隐：“异时，犹昔时也。”《新唐书·于頔传》：“部有湖陂，异时溉田三千顷，久廞废。” 明 胡应麟 《少室山房笔丛·经籍会通一》：“前代悬购遗书，咸著条目： 隋 有闕书録， 唐 有访书録， 宋 有求书録。异时人主留意若此。” 章炳麟 《訄书·订孔》：“异时 老 墨 诸公，不降志於删定六艺，而 孔氏 擅其威。”
(3).以后；他时。《史记·苏秦列传论》：“然世言 苏秦 多异，异时事有类之者皆附之 苏秦 。” 宋 陆游 《跋＜西崑酬唱集＞》：“记之为异时一笑。” 清 姚莹 《与陆次山论文书》：“异时集成付刻，或即以此书列其首，亦无不可者。”
- 延伸学习
- 学习关于历史、社会、文化的知识，可以帮助我们更好地理解异时的概念，并且在日常生活中更好地运用这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和爸爸妈妈的生活很异时，他们小时候没有电脑和手机。2. 初中生:通过阅读历史书籍，我了解到不同朝代的异时差异很大。3. 高中生:异时的文化和价值观与现代社会的有很大的不同。4. 大学生:我们需要学习历史知识，来了解异时的社会背景和发展变化。
- 故事起源
- 异时这个成语最早出现在《左传·昭公十二年》一书中。故事讲述了春秋时期，齐国的昭公想要任用一个能够辅佐自己的大臣。昭公问身边的人:“我这个时代是否有能力辅佐我的人？”大臣们都回答:“没有。”最后，有一位智者说:“不是这个时代没有能力辅佐您的人，而是您这个时代的人不能够辅佐您。”这位智者的回答意味着，昭公需要寻找异时的人，也就是不同时代的人才能够辅佐自己。
- 英文翻译
1.【医】 heterochronism
- 记忆技巧
- 可以通过将“异时”与“不同时期”这个词组联系起来，来记忆这个成语的含义。同时，也可以通过阅读相关的历史、社会、文化方面的内容，来加深对异时的理解和记忆。
- 词语结构
- 异时是一个由两个汉字组成的成语，其中“异”表示不同，而“时”表示时间。
- 详细解释
- 异时指的是不同时期或者不同的时间。它用来形容两个或多个时间点或时期之间的差异。这个成语通常用来比较不同时间下的情况、事物或者观点。