- 基本解释
谓六项劝戒之言。具体内容所指不一。(1)丹扆六箴， 唐 李德裕 所上。《新唐书·李德裕传》：“时帝昏荒，数游幸，狎比羣小，听朝简忽。 德裕 上《丹扆六箴》……其一曰《宵衣》，讽视朝希晚也；二曰《正服》，讽服御非法也；三曰《罢献》，讽敛求怪珍也；四曰《纳诲》，讽侮弃忠言也；五曰《辨邪》，讽任羣小也；六曰《防微》，讽伪游轻出也。”(2)心、口、耳、目、手、足六戒。 唐 皮日休 《六箴序》：“帝身且不德，能帝天下乎？能主家国乎？因为《心》、《口》、《耳》、《目》、《手》、《足》箴，书之于绅。安不忘危，慎不忘《六箴》乎？”(3)视、听、好、学、进德、崇俭六戒。《宋史·吴充传》：“ 充 作《六箴》以献，曰视，曰听，曰好，曰学，曰进德，曰崇俭。 仁宗 命缮写赐皇族， 英宗 在藩邸，书之坐右。”(4)清、公、勤、明、和、慎六戒。 宋 王应麟 《小学紺珠·儆戒·六箴》：“清、公、勤、明、和、慎， 余襄公 靖 ，从政六箴。”
- 基本含义
- 指六句箴言或规劝的话语。
- 详细解释
- 六箴是由“六”和“箴”两个字组成的词语。其中，“六”是数字六，表示数量上的六个；“箴”是劝告、规劝的意思。六箴指的是六句箴言或规劝的话语，用来告诫、劝诫他人。
- 使用场景
- 六箴用于表达劝告、规劝他人的意思。可以在日常生活中用来提醒朋友、家人或同事注意某些事情，或者向他人传达自己的观点和建议。
- 故事起源
- 关于六箴的具体故事并没有明确的记载。这个成语可能是根据古代文化中的六种规劝方式而来，也有可能是根据一些具体的箴言而得名。
- 词语结构
- 六箴是一个名词性成语，由两个汉字组成。
- 例句
- 1. 我向他说了六箴，希望他能够警醒过来。2. 这六箴都是我父亲教给我的，我一直都铭记在心。
- 记忆技巧
- 可以将六箴的“六”字和“箴”字分开记忆。六可以与数字6联系起来，箴可以联想到劝告、规劝的意思。另外，也可以将六箴与劝告、规劝相关的场景或故事联系起来，增加记忆的深度。
- 延伸学习
- 了解更多与劝告、规劝相关的成语，如七嘴八舌、三令五申等，可以帮助扩展词汇量，并提高表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师给我们讲了六箴，告诉我们要遵守交通规则。2. 初中生:爸爸对我说了六箴，提醒我要好好学习，不要玩手机。3. 高中生:班主任用六箴教育我们，要珍惜时间，努力备战高考。4. 大学生:导员给我们讲了六箴，希望我们要有正确的人生观和价值观。5. 成年人:老板对员工说了六箴，要求大家要有团队合作精神，共同努力。