- 基本解释
学官名。 宋 代国子监与县学均置之。 宋 叶适 《黄子耕墓志铭》：“建小学，择学諭教之，製释奠器服。”《宋史·职官志五》：“﹝国子监﹞学諭二十人，掌以所授经传諭诸生。”
- 基本含义
- 学习的教诲和指导。
- 详细解释
- 学谕是由“学”和“谕”两个字组成的成语。学指学习、求知，谕指教诲、指导。学谕意指接受教诲和指导来学习知识、修养和技能。
- 使用场景
- 学谕主要用于形容接受师长、长辈或有学问的人的教诲和指导，以提高自己的学识和修养。也可以用于形容接受先贤的教诲和指导，以便更好地继承和发扬前人的智慧。
- 故事起源
- 学谕的故事起源于《左传》。公元前543年，鲁国国君鲁昭公在位时，他任命孔子为鲁国的官员。孔子对鲁国的政治和社会状况进行了深入的调查和研究，并提出了许多改革的建议。鲁昭公接受了孔子的教诲和指导，并将其付诸实践，取得了显著的成果。这个故事表达了接受教诲和指导的重要性，以及教师和学生之间的相互信任和合作。
- 词语结构
- 学谕由两个汉字组成，没有特殊的结构。
- 例句
- 1. 学生们虚心接受老师的学谕，不断提高自己的学识水平。2. 他一直以来都非常尊重前辈，愿意接受他们的学谕。
- 记忆技巧
- 可以通过将“学”字和“谕”字分别与学习和教诲联系起来记忆。可以想象自己在学习的过程中接受老师的指导和教诲，从而加深对学谕这个成语的理解和记忆。
- 延伸学习
- 可以进一步了解孔子的教育思想和他对学生的教诲，深入理解学谕的重要性和价值。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要虚心向老师学习，接受他们的学谕。2. 初中生:老师的学谕让我受益匪浅，我在学习中有了更好的进步。3. 高中生:我希望能够接受更多学者的学谕，以丰富自己的知识储备。4. 大学生:大学生活中，我们应该注重思考和探索，不断接受学术界的学谕。5. 成年人:无论年龄大小，我们都应该保持学习的心态，不断接受新的学谕，提升自己的能力。