小诗句网 2025年04月26日(农历三月廿九日) 乙巳蛇年 星期六
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贯串的意思
拼音:guàn chuàn    注音:ㄍㄨㄢˋ ㄔㄨㄢˋ
基本解释

[释义]
(动)从头到尾穿过一个或一系列事物。这篇文章~着一个基本思想。(作谓语)
[构成]
偏正式:贯〔串
[同义]
贯穿

近义词

贯穿、毗连、连结、连续、联贯、接连、衔接、相连、相接、连接、连合、结合、维系

英文翻译

1.{从头到尾穿过一个或一系列事物) run through; permeate; string

详细解释

◎ 贯串 guànchuàn
[link up] 从头到尾穿过一个或一系列事物
把上下联贯串起来看,它的意思更加明显,就是说一面要致力读书,一面要关心政治。——《事事关心》
(1).从头到尾穿过一个或一系列事物。 前蜀 贯休 《上冯使君水晶数珠》诗:“泠泠瀑滴清,贯串有规程。” 清 李渔 《闲情偶寄·演习·授曲》:“欲唱好曲者,必先求明师讲明曲义。师或不解,不妨转询文人,得其义而后唱,唱时以精神贯串其中。” 洪深 《戏剧导演的初步知识》下篇五:“务使全剧贯串统一,不给人以破碎零乱的印象。”
(2).融会贯通。 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷一:“有问 刘元城 先生,吾犹及史之闕文也,有马者,借人乘之,今亡矣夫。先儒説此多矣,但难得经旨贯串。”《醒世恒言·徐老仆义愤成家》:“自幼聪明好学,该博三教九流,贯串诸子百家。”

基本含义
贯穿、贯通
使用场景
常用于形容事物之间相互联系紧密,没有断绝的情况。也可用于形容思想、观点等内容连贯,条理清晰。
故事起源
《左传·昭公二十六年》:“是岁也,衡山贯串于楚。”出自《左传》一书,描述了楚国和衡山之间的联系紧密,贯穿的情况。
词语结构
动词+名词
例句
1. 他的演讲贯串了历史、文化和现实的内容。2. 这本书将现代科技与自然生态贯串在一起。3. 这个项目的各个环节贯串紧密,没有任何疏漏。
记忆技巧
可以通过将“贯串”拆分成两个部分,“贯”代表连接、贯通,“串”代表事物相互联系。可以想象一根线贯穿穿过不同的珠子,将它们串在一起,来帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习
可以学习其他与“贯串”意思相近的成语,如“贯通一气”、“贯彻始终”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我用一根线将五颗珠子贯串在一起。2. 初中生:这篇文章贯串了作者的观点和论证。3. 高中生:这个项目的各个环节贯串紧密,形成了一个完整的体系。4. 大学生:这个研究领域的各个学科贯串在一起,形成了一个复杂的知识网络。
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诗文中出现“贯串”的诗词

龟头山

我闻龟头山,乃在麻城县。

东离八十里,高峻远先见。伸?向南行,欲矫仍俯颤。

巨吻谽谺张,穹脊坼纹现。

锐峰尾突扬,垂陇足深浅。

戴石被介甲,嘘云零雨霰。

彷佛洛书出,峍兀海鳌抃。

绵延地一舍,巇崄行不遍。

形貌肖灵真,活动生孽变。

不知在何时,传自旧俗谚。

窃食太仓米,官耗岁常荐。

粪田东义州,丰肥最淮甸。

天心恶馋暴,猛风激飞电。

霹雳振颔下,凿去唇一片。

地灵锁趺爪,骨死永不转。

至今涎沫凝,石乳方气扇。

文皇避暑亭,过此暂留恋。

试剑斩石裂,马迹尚可辨。

禅寺傍龟峰,兵火燬楼殿。

罗汉遗脚踪,锦绣生采绚。

虎跑清泉涌,飞瀑日光炫。

矮碧千年松,不盈一尺羡。

石面开小莲,或白或如茜。

佳草解百毒,重楼袅金线。

二级四楼垂,三级九丝练。

雌雄骈发处,群草停蔓莚。

有蛇白花纹,刚尾插石健。

直立长丈馀,吐气毒炽煽。

飞禽触即僵,随吸下供膳。

又有鳖皮蛇,褊阔类街面。

尾尖首如狗,吐丝草头缠。

人行犯其丝,逐啖恣所便。

曾遇五猎犬,一犬被其咽。

腹饱痴不动,四犬怒咬穿。

野人舁入市,山海经未传。

白艾最可妙,土产入贡献。

低叶拂婆娑,大叶展葱茜。

草深妨长茂,耘耨如治佃。

端午官采刈,禳毒先祭墠。精制似纯绵,■疾胜瞑眩。

一炷火力透,贯串速如箭。

暖具作毡褥,裹膝疗寒倦。

僧名张化主,铃响起塔院。

遂名佛道艾,且可充赠饯。

此事得之谁,罗判吏陈宪。

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宣清

残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛。

背银釭、孤馆乍眠,拥重衾、醉魄犹噤。

永漏频传,前欢已去,离愁一枕。

暗寻思、旧追游,神京风物如锦。

念掷果朋侪,绝缨宴会,当时曾痛饮。

命舞燕翩翻,歌珠贯串,向玳筵前,尽是神仙流品,至更阑、疏狂转甚。

更相将、凤帏鸳寝。

玉钗乱横,任散尽高阳,这欢娱、甚时重恁。

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寄题韩丞相定州阅古堂

始闻定作阅古堂,又闻定有阅古诗。

扬之远定五千里,思得两翅擘以飞。

偶闻人来说堂事,初敝两壁无尘疵。

间时公来命绘匠,亲以玉指交画挥。

教令某载若某状,匠拜奉命唯不辞。

左图守相父母吏,右状将帅熊罴姿。

长冠峨峨伟笏佩,斗以玄白为裳衣。

屹如丁宁立以议,逊若避让行而随。

图成俨毅色可詟,过吏不敢窃目窥。

仍令大笔署行事,写出黑胆朱肝脾。

死者有灵如不泯,合有英气来附兹。

故公之谋不知出,宜有神鬼阴助其。

茫茫九泉谓巳朽,岂意一旦存形仪。

请留中壁素莫绘,待千岁后公以归。

当搜国匠第一手,状写公像存依稀。

要知文完武绳备,遗与万世瞻思资。

我知观者定堕泪,不复岘首羊公碑。

又闻当世大手笔,磊砢诗句相撑支。

手搏蛟龙拔解角,爪擘虎豹全脱皮。

郓州溪堂遂寂寞,韩诗尘蔽人不吹。

想应从此传万世,粹玉贯串珠萦累。

小戎何为而缩伏,久滞公斧血不滋。

何时功成事业就,两手一扫清三垂。

归来天子喜以颔,泰阶辉焕平无欺。

次招当世草茅士,各使呈露心腹披。

缔裾联缨上廊庙,留与后世图为师。

然后回谢阅古堂,彼合异代今一时。

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上冯使君水晶数珠

泠泠瀑滴清,贯串有规程。

将讽观空偈,全胜照乘明。

龙神多共惜,金玉比终轻。

愿在玄晖手,常资物外情。

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勉子

夏日林间风,汝父心樊笼。

冬寒一炉火,严凝我独坐。

汝父为官逋,四海镇区区。

别汝始经年,汝父鬓皤然。

岁寒霜雪落,此景谁能觉。

近闻汝知音,两补未入学。

亲戚无常心,以此加轻薄。

兄姊暗攒眉,父母非惊愕。

知汝负天才,误失不为错。

远远报汝知,旅怀保安乐。

经史多贯串,德业加磨琢。

交友用慎择,出处当执卓。

京国繁华地,人心险丘壑。

切切遵予言,勿为外物铄。

文行天所祐,仙桂在掌握。

衣锦归故乡,双亲乃欢跃。

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寄题龙溪黄氏璞园学舍园在黄石斋先生邺山书院之旁

有明熹庙壬戌科,先公典试人材多。

漳浦黄公出门下,匣开虹见腾太阿。

海南砚果读书种,凛凛气节坚不磨。

传道邺山讲学处,堂三亭五流弦歌。

百年旧基废复举,先型遗爱神人呵。

乃有江夏令兄弟,闻风兴起勤规摩。

增置园亭作学含,分岩绝壑依陂陀。

兹山奇丽富景色,背负峰面横江波。

朱明洞开返照入,赤城标建晴霞拖。

翠叠红稠锦绣谷,武夷九曲无或过。

呜呼黄公生逢百六运,不废礼乐因干戈。

三易群经有述作,疏说贯串祛其讹。

况今清晏尚儒术,礼门义路平不颇。

后生游谈但束阁,谁溯后海穷先河。

璞园之作志景仰,用意非独耽烟萝。

学比登山互鞭策,工得居肆群切劘。

连屋之书拂云树,讵让山林人姓何。

我少失学老而悔,诵芬咏烈渐颜酡。

万里题诗感离索,梦入幼塾还嘉禾。

焉得双翅奋闽海,游焉息焉安乐窝。

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