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毓圣的意思
拼音:yù shèng    注音:ㄧㄩˋ ㄕㄥˋ
基本解释

旧谓皇帝诞生。 宋 岳珂 《桯史·蠲毒圆》:“ 高皇 毓圣中原,得西北之正气,夙赋充实。”

基本含义
培养出圣贤之才
详细解释
毓圣是一个古代成语,由“毓”和“圣”两个字组成。毓,意为培养、孕育;圣,意为圣人、贤人。毓圣的基本含义是培养出圣贤之才,指通过教育和培养,使人具备高尚的品德和卓越的才能。
使用场景
毓圣一词常用于表扬教育者、培养者或学校等机构对学生的培养。也可以用来形容人才的培养和造就。
故事起源
毓圣一词最早出现在《孟子·滕文公上》一篇中,其中记载了孟子与滕文公的对话。滕文公问孟子如何培养出圣贤之才,孟子回答:“毓圣母之桐也。”这句话意味着培养圣贤之才需要像滋养桐树一样的母亲般的培养。
词语结构
毓圣由两个字组成,分别是“毓”和“圣”。
例句
1. 学校以培养学生为己任,致力于毓圣之道。2. 他是一位德才兼备的人,真是毓圣之才啊!
记忆技巧
可以通过联想记忆来记忆毓圣这个成语。将“毓”想象成一个母亲在培养、滋养孩子,而“圣”则代表着圣贤之才。联想母亲的爱与培养,可以帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习
了解更多与教育、培养、人才有关的成语,如“树人”、“造谣”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们的毓圣者,她教会我们做一个有道德的人。2. 初中生:学校的教育目标是培养毓圣之才,让每个学生都成为有用的人。3. 高中生:在大学里,我们要通过学习和实践,不断提升自己,成为毓圣之才。4. 大学生:作为未来的教育工作者,我希望能够毓圣于学生,培养出更多的人才。
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诗文中出现“毓圣”的诗词

拟九颂·其一龙鹤山

龙吟兮九渊,鹤唳兮九天。

飞仙兮下寥阔,鹤可驭兮龙可鞭。

白云兮坌谷,飞泉兮鸣筑。

掇瑶草兮帝庭,搴琼林兮木末。

问老仙兮何为,珠庭宴兮悦怡。

启琼笈兮探道帙,盼灵童兮往授之。

粲仙李兮芳奕叶,主斯文兮千岁期。

维嵩岳兮峻极,繄甫申兮孕质。

彼圩顶兮尼丘,非毓圣兮何述。

伟兹山兮万仞,独载英兮一家。

下培塿兮何有,上帝阍兮可排。

龙奋髯兮翔骞,鹤整翮兮褊褼。

洒瓢滴兮泽苗槁,何蕙帐兮吾久淹。

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送介溪宗伯承天祀陵

达孝隆追王,天恩显大伦。

星槎劳使节,圭璧奏皇仁。

牺酌灵神格,鸾刑至敬伸。

登歌周礼乐,奔走汉儒绅。

历岁松楸古,凌空殿阁新。

荆衡万马下,江汉九龙驯。

期会隆昌运,精英毓圣人。

宸碑光御翰,宠命被词臣。

问俗周郊甸,观风驻骆骃。

民情与吏治,还望达枫宸。

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本朝治衰高宗生

岁逢渊献感炎精,创业中兴二主生。

天启高皇符艺祖,人将大观拟天成。

生民厌乱思平治,造物开先毓圣明。

甲子□□□□亥,试从汉史漫推评。

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大行皇帝挽词五首·其五

此日营陵处,当年毓圣乡。

幅员哀踽踽,羽卫道煌煌。

有彗忧天坠,重轮丽日光。

讴歌吾君子,千载圣情伤。

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绍兴十年发皇太后册宝八首·其一皇帝随册宝降殿用《圣安》

景祚有开,符天媲昊。诞毓圣神,是崇位号。

星拱天随,祗严册宝。还御慈宁,增光舜道。

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尼山

寰中五岳插天起,神龙半隐青霄里。

钟灵何地无伟人,毓圣特异尼之址。

可知名山不在高,地灵往往生英豪。

一自麟书降祥后,众山罗列皆儿曹。

亭亭五峰中圩顶,其余四配若引领。

青葱环绕文德林,俨然三千七十依坛杏。

尼山之尊亦如岱岳尊,那许太华恒霍嵩高与之并。

上有中和壑,下有坤灵洞。

智源溪水浩瀚流,沿流讨源者颇众。

关闽濂洛支派通,大海朝宗百川共。

一泓活水千秋澄,谁向智源窥体用。

观川亭前石罅如刀劈,一线幽深荒藓积。

安得五丁凿破云雾堆,瞥见天光万重辟。

西南诸峰拱如屏,五峰上映五老星。

当年颜母山头祷,神哉木叶随降升。

天生圣哲事岂偶,一山不世钟坤灵。

平生是山切仰止,作吏何缘地邻此。

只今小憩幽崖前,犹忆春风浴沂水。

由来山水清音多,仿佛金石丝竹之声悦吾耳。

五峰林密浮苍烟,抠衣未敢凭其巅。

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