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方堙的意思
拼音:fāng yīn    注音:ㄈㄤ ㄧㄣ
使用场景
方堙一词常用于形容一个团队或集体中的成员各具特长,能够互相补充,共同合作完成任务的情况。也可以用来形容一个人的多方面才能出众,能够在各个领域都有出色的表现。
例句
1. 这个团队的成员都是方堙之才,各方面的能力都很出色。2. 他是一个方堙之人,无论是学习、工作还是运动,都能够取得很好的成绩。
基本含义
指人才济济,各方面的能力和才干都很出色。
基本解释

亦作“ 方歅 ”。亦作“ 方諲 ”。即 九方皋 。 春秋 秦国 之善相马者。《文选·张协<七命>》:“ 秦 青 不能识其众尺, 方堙 不能覩其若灭。” 李善 注:“《吕氏春秋》曰:‘古者善相马者, 管青 相脣吻, 秦牙 相前,皆天下良士也。’若 赵 之 王良 , 秦 之 伯乐 、 九方堙 ,尤尽其妙矣。”《广韵·平真》:“ 秦穆公 时有 方歅 ,一名 皋 ,善相马也。或作諲。”参见“ 九方堙 ”。

延伸学习
可以通过了解其他类似意思的成语来扩展对方堙的理解,如“才高八斗”、“多才多艺”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的班级里有很多方堙之才,有的同学擅长画画,有的同学擅长唱歌,我们一起组织了一场文艺演出。2. 初中生:我们班的班长是一个方堙之人,他不仅学习成绩优秀,还在各种社团活动中表现出色。3. 高中生:我希望自己能成为一个方堙之人,不仅在学业上有所成就,还能在音乐、体育等方面都有出色的表现。
故事起源
方堙这个成语最早出现在《史记·韩信陈涉世家》中。故事讲述了韩信在刘邦麾下任职的时候,他的能力和才干非常出色,被称为“方堙之才”。后来,方堙逐渐演变为一个成语,用来形容人才出众的情况。
记忆技巧
可以通过联想记忆来记忆方堙这个成语。可以想象一个团队中的成员都是各方面的能力出众,就像填补了坑洼一样,形成了一个坚实的团队。
词语结构
方堙是一个形容词短语,由两个汉字组成。
详细解释
方堙是由两个字组成的成语,方指四方,表示各个方面;堙指能够填补坑洼,表示能够弥补不足。方堙的意思是指人才济济,各方面的能力和才干都很出色。这个成语形象地比喻一个团队或者集体中,每个人都能够发挥自己的特长,共同完成任务。
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诗文中出现“方堙”的诗词

和立斋芙蓉观三十韵

我观神仙传,诡幻何纷纭。

或生歆慕意,方士争愚君。

政彻既多欲,仙材隔几尘。

澄神黜黜秽,有时翻黄庭。

年少不我待,日月斯迈征。

含霞饮沆瀣,聊助神气清。

何须超大壑,濯发晞昆崙。

天道有常运,过化续者新。

长生非受命,莫使邪念兴。

澹然养至德,自可康颓龄。

古今共一理,万法同一心。

世事互起灭,反覆如棋枰。

赤松事黄帝,至今何不泯。

安期干楚羽,对奕非邪真。

徐公何为者,得得扪萝寻。

惝恍纪一梦,浩不知涯津。

驰神上无极,竭思下无垠。

长吟追去古,抗论贻来今。

于我政无益,默计空辛勤。

不如素心友,相与尊旧闻。

圣道无隐显,人心有晦明。

正论叹剥蚀,危如丝一纶。

举世闯月窟,何人开天根。

浮华正焰焰,元气方堙沦。

毋起远游念,而起凡子评。

为学有精要,莫作隔壁听。

渊源祛滞吝,德义开胸襟。

毁誉何足问,死生何足论。

饥食渴而饮,愿为尧舜民。

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拟郊祀十九歌,存七章·其五天马

月万里,天马徕止。固尔齿,历华轙。相玮灵,渊映房。

天马徕翔,雁门赭黄,下睥红阳。

淩遽之气,迅乎其厉。权奇之容,翍乎其风。

禀健德中,元霄狎龙。龙罔奴,皇徕御。

垂梢行,睨影翥,秦青太息方堙歌。

天衢如砥,天台兀峨。

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次韵苏提学伯诚游白鹿洞五首·其一

滔滔泗水方堙阨,再浚渊源忆此场。

躬率后夫寻坠绪,手扶休烈照遐荒。

路穷绝顶知真永,月到中天敢议光。

三字符今谁领会,先生筮得复初阳。

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