- 使用场景
- 赏拔常用于表扬有才华、有能力的人，可以用于各种场合，如学校、工作场所、社交场合等。
- 例句
- 1. 老师赏拔了他，让他成为了班级的学习委员。2. 公司赏拔了他，提升为部门经理。
- 基本含义
- 指表扬、赞美有才华、有能力的人。
- 基本解释
赏识提拔。《后汉书·郎顗传》：“夫十室之邑，必有忠信，率土之人，岂无贞贤，未闻朝廷有所赏拔，非所以求善赞务，弘济元元。” 唐 李德裕 《停进士宴会题名疏》：“伏以国家设文学之科，求贞正之士，所宜行敦风俗，义本君亲，然后升於朝廷，必为国器，岂可怀赏拔之私惠，忘教化之根源。”《二十年目睹之怪现状》第八三回：“师帅赏拔的人，自然是出色的。”
- 延伸学习
- 可以进一步学习与“赏拔”有关的成语，如“推陈出新”、“提携”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师赏拔我为班级的小组长。2. 初中生:老师赏拔了他，让他成为了学校的学生会主席。3. 高中生:学校赏拔了他，让他成为了班级的学习委员。4. 大学生:老师赏拔了他，让他成为了实验室的助教。5. 成年人:公司赏拔了他，提升为部门经理。
- 故事起源
- 《史记·淮阴侯列传》记载了一个故事，淮阴侯刘邦在刘邦为了招募人才，曾经设下一个陷阱，让人们在一个圆形平地上放置木盘，要求拔出最重的盘子。结果，只有一个人拔出了最重的盘子，他就是项羽。刘邦赞赏项羽的聪明才智，并提拔他为将军，成为历史上著名的英雄人物。这个故事成为了后来“赏拔”这个成语的来源。
- 记忆技巧
- 可以将“赏拔”记忆为“赏赞才拔升”，即通过赞赏才能来提拔人才。
- 词语结构
- 动宾结构，由动词“赏”和动词“拔”组成。
- 详细解释
- 赏拔是由“赏”和“拔”两个词组成的成语，意为赞赏并提拔有才能的人。表示对有才能的人的肯定和赞美。