- 使用场景
- 五是常用于教育教学、道德品质培养等方面，强调人们在处理问题时要全面客观地考虑各个方面，不偏不倚地做出判断。
- 例句
- 1. 在做决定之前，我们要考虑到五是，不能片面地看问题。2. 他的观点很有道理，因为他能够从五是的角度全面地分析问题。
- 基本含义
- 五个“是”，指的是“是非曲直、善恶美丑、真伪荣辱、得失生死、进退利害”等五个方面。
- 基本解释
见“ 五韙 ”。
- 延伸学习
- 可以进一步学习与五是相关的成语，例如“是非不分”、“是非曲直”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要在做决定时考虑到五是，才能做出正确的选择。2. 初中生:老师教我们要从五是的角度来分析问题，不要只看表面。3. 高中生:五是是我们学习的重点之一，要全面考虑才能做出明智的决策。
- 故事起源
- 五是最早出现在《论语·为政》篇中，是孔子对于一个官员在处理事务时应该有的思维方式的要求。
- 记忆技巧
- 可以将五是的五个方面进行分类记忆，例如:曲直代表是非的辨别；善恶代表道德判断；美丑代表审美观点；真伪代表真实与虚假的辨别；荣辱代表荣誉与耻辱的评判。
- 词语结构
- 五是的结构非常简单，由“五”和“是”两个字组成。
- 详细解释
- 五是是指人们判断事物时应该考虑到的五个方面，即是非曲直、善恶美丑、真伪荣辱、得失生死、进退利害。它是对人们思考问题、判断事物时的综合要求，意味着要全面客观地分析问题，不偏不倚地判断事物的好坏。