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朱文公的意思
拼音:zhū wén gōng    注音:ㄓㄨ ㄨㄣˊ ㄍㄨㄙ
基本解释

宋 朱熹 的谥号。《宋史·道学传三·朱熹》:“后 侂胄 死,詔赐 熹 遗表恩泽,諡曰 文 。”《二刻拍案惊奇》卷十二:“道学的正派,莫如 朱文公 晦翁 。” 鲁迅 《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》:“我家的后面有一个很大的园,相传叫作 百草园 。现在是早已并屋子一起卖给 朱文公 的子孙了。”

基本含义
指一个人勤奋好学,能够广泛涉猎各种知识,有着博学多才的才能和品质。
详细解释
朱文公是由两个词语组成的成语,朱指的是朱熹,文公指的是文天祥。朱熹是宋代的著名学者,他勤奋好学,广泛涉猎各种知识,对于中国古代文化有着深入的研究。文天祥是元代的抗元名将,他不仅是一位军事家,还是一位文学家,他的诗文才能出众。因此,朱文公这个成语形容一个人具有博学多才的能力和品质。
使用场景
朱文公这个成语可以用来形容一个人非常努力学习,广泛涉猎各种知识的能力和品质。可以用在学生评语、工作评价、社交场合等各种情境中。
故事起源
朱文公这个成语的故事起源于宋代。当时,朱熹和文天祥是同一时代的人,他们都以勤奋好学、博学多才而闻名。后来,人们将他们两个人的名字合在一起,形成了朱文公这个成语,用来形容一个人具有博学多才的才能和品质。
词语结构
朱文公是由两个单字组成的成语,其中“朱”是姓氏,“文公”是名字。
例句
1. 他真是一个朱文公,不仅懂得文学,还精通历史、哲学等各个领域。2. 她是我们班的朱文公,成绩优秀,才艺出众,还参加了很多社团活动。
记忆技巧
可以通过记忆朱熹和文天祥这两位历史人物的事迹和成就,来帮助记忆朱文公这个成语的含义。同时,也可以通过与学习努力、博学多才等相关的形象进行联想,来加深记忆。
延伸学习
可以进一步了解朱熹和文天祥的生平事迹,深入研究他们在中国历史和文化中的地位和影响。同时,也可以学习其他与博学多才相关的成语和词语,扩展自己的词汇量和知识面。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我想成为一个朱文公,努力学习各种知识,将来成为一名科学家。2. 初中生:他是我们班的朱文公,不仅成绩优秀,还擅长音乐和体育。3. 高中生:她是一个真正的朱文公,不仅在学术方面表现出色,还积极参加各种社会实践活动。
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诗文中出现“朱文公”的诗词

汪元思遗诗和意以谢

吾道本公平,何尝分彼此。

总只在人心,浑然皆天理。

推原赋予初,所钟均粹美。

贤愚同一辙,所行无意轨。

由其气禀异,于焉有臧否。

清者洞然明,泓澄如止水。

浊者性天蒙,荡然惟纵弛。

末虽有善恶,反之即其始。

变化在乎人,虽愚必明矣。

日用无馀功,自修惟克己。

近代朱文公,此道赖纲纪。

居尝语学者,虚名以为耻。

必先由博学,然后能约礼。

颜渊躬四勿,鲁参悟一唯。

吁嗟今世人,非不究经旨。

议论徒纷纭,反躬乖践履。

好恶徇私情,是非随愠喜。

体既杂真妄,用斯殊表里。

要在无间断,善端勤积累。

须臾不可忘,颠沛必如是。

坚持敬一字,方知道在迩。

我辈无他求,直须安汝止。

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赠叶宗贵一山

一山叶翁七十二,齿牙秃缺面不媚。

忽然袖诗叩我门,偏贝畴能办兹事。

才德岂关貌妍丑,西子□□孟光腻。

三十年许旧相识,翁摄官霅我半刺。

兵销甲解各不死,我尝作郡翁弗至。

鸿翔燕蛰蓬飘风,会合良难别离易。

往不可追来叵测,人生恍惚如梦寐。

邂逅尚肯匡解颐,当为酒楼谋一醉。

双台方叟七十六,二十七霜绝俸禄。

幸与陵阳牟先生,丁亥同生共星宿。

先生擘笺介翁来,笔势云烟字珠玉。

翁索我诗纸七尺,见示诸公诗一轴。

孟能静吟我所畏,赵子昂写我所服。

我诗初学张文潜,晚悟后山拜山谷。

颇通大道合自然,拙朴有馀巧不足。

近世后生宗许浑,可谓谚云狗尾续。

至当之论天地中,不可违异必合同。

诗自明良赓歌起,以至孔删雅颂风。

苏李曹陶唐甫白,庆历元祐乾淳宗。

是为四始大正派,姓名太阳烛天红。

轲死不传忽复传,道学一灯垂天穷。

二程张子之所得,南渡前有濂溪翁。

何人实编道命录,南渡后有张宣公,南渡后有朱文公

学诗本是一小艺,彼哉自谓晚唐夜雨鸣秋蛬。

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