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记里的意思
拼音:jì lǐ    注音:ㄐㄧˋ ㄌㄧˇ
使用场景
记里常用于教育、学习等场景,强调将知识或经验牢记在心,以便将来能够运用或应用。
例句
1. 学生们要记里老师的教诲,努力学习。2. 这是一句非常重要的话,记里了吗?
基本含义
记住、牢记在心
基本解释

标记里程。 清 顾汧 《塞外杂咏》之三:“记里无常疲渴久,乱山穷壑见人家。” 清 褚廷璋 《担炭行》:“关内有 黄厂 ,记里三舍半,山高多杼櫟,伐薪利用煅。”

延伸学习
可以学习其他与记忆、学习相关的成语,如“脑海中”、“铭记于心”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要记里老师的话,好好做作业。2. 初中生:考试前要记里复习的知识点。3. 高中生:要记里各科的公式和定理,才能在考试中发挥好。4. 大学生:要记里导师的指导意见,提高研究能力。
故事起源
记里这个成语的起源可追溯到古代的儒家文化。在古代,学生们学习经书、典籍时,常常需要将重要的内容记住,以便能够灵活运用。因此,记里一词便形成了,用来提醒人们要将重要的事物牢记在心中。
记忆技巧
可以通过与“心”相关的形象进行联想记忆。例如,想象一个小人将一本书放进自己的心中,表示将知识牢记在心。
词语结构
记里是一个由两个汉字组成的成语,其中“记”为动词,表示记住;“里”为名词,表示心中。
详细解释
记里是一个由两个汉字组成的成语,第一个字“记”表示记住、牢记在心,第二个字“里”表示心中。记里的含义是指将某事物记住或牢记在心中。
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诗文中出现“记里”的诗词

次韵和牧翁题沈启南奚川八景图卷

奚川八景不可见,尽情敛取入画图。

侍郎作歌系其后,为索和篇征及吾。

吾得见诗如见画,当食几欲忘歠泬。

五柳宅边竹里馆,宁与晋唐人物殊。

柳眠更起竹乍醉,坐见满地清阴铺。

青山白云粉黛深,暝树寒鸦疑墨涂。

读书有此下酒物,秣田可酿钱可沽。

村居惟愁过客少,时教置驿临通衢。

儒林文苑隐逸传,竞夸侨肸生菰芦。

窥园临水足酬唱,放歌舒啸随召呼。

记里桃源境绝异,序中盘谷路复纡。

花抚紫荆与常棣,鸟催布谷兼提壶。

案陈诸器庋图籍,无一不与古为徒。

家藏食鼎斟雉羹,俗传避忌呼落苏。

石田写景旋寄咏,醉时击缶歌乌乌。

何处闲行过略约,几人枯坐来跏趺。

长林丰草任寂寞,明堂今有一柱扶。

此图久失忽复出,直从秣陵归海禺。

展卷如闻古香动,坐观不敢卧毡毹。

一歌再歌奏金石,岂我细响能滥竽。

强凭韵脚当跋尾,不识可称同调无?

春光差喜雾非雾,世事休论觚不觚。

故庐指点谁稚子,且欣且慨手捋须。

先畴旧德等闲在,止合传玩何叹吁。

王公之先所可荐,莼蘩筐筥暨潢污。

须眉忽作翠微绿,耳畔清泉鸣仆夫。

丹清能事审若尔,愚公移山真复愚。

吁嗟乎,愚公移山真复愚!

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蛙鼓

渊渊响澈白蘋洲,梵响分明闹未休。

两部喧来高士听,五更挝起戍人愁。

池塘细雨催花日,田水清风报社秋。

到处乱敲如记里,淡烟疏月一声收。

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江阴有桃源图方圆尺许宫室人物如针粟可数相传有仙宿民家刻桶板为之一夕而成明日遁去友人以本遗余戏题二绝·其一

不自柴桑记里来,似传晨肇入天台。

世间多少荒唐事,何独神仙有是哉。

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己亥杂诗·其一九七

一百八下西溪钟,一十三度溪花红。

是恩是怨无性相,冥祥记里魂朦胧。

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昭陵石马歌恭和御制元韵

行天维龙御飞霞,行地维马周天涯。

开张卓立须驾驭,岂独巡游西海腾渥洼。

千金市骏世希有,美名徒挂涓人口。

自来房驷无虚生,六辔乘时应乾九。

圣朝启运战与农,秉耒调马弯雕弓。

文皇双马特超绝,騊駼騄駬堪齐踪。

艰难马上得天下,累洽重熙集纯嘏。

至今斫石傍昭陵,始信人间有神马。

云台烟阁铭功宗,策勋此马将毋同。

在天之灵凭陟降,嘶随列缺追丰隆。

吾皇鼓车方记里,万仞塞垣销壁垒。

金鳌长见巩如山,石马何由汗如水。

留都展礼朝翰屏,鸾旗照影辽河清。

待翻乐府歌《天马》,伫看马负图出龙祥徵。

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送人游塞

别泪堕如丝,含情折柳枝。

晚风花落处,寒日马嘶时。

记里知前路,占程定后期。

百年能几日,强半惜分离。

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