- 使用场景
- 数数常用于日常生活中的各个领域，如数数钱财、数数人数、数数物品等。此外，数数也可用于比喻，表示对某种事物进行全面的了解和掌握。
- 例句
- 1. 他喜欢数数钱，每天晚上都会仔细数一遍。2. 她数数人数，发现有一个同学没来上课。3. 经过调查，我们数数物品，发现有几件东西丢失了。
- 基本含义
- 数数是指统计、计算、数目等意思。
- 基本解释
(1).犹汲汲。迫切貌。《庄子·逍遥游》：“彼其於世，未数数然也。” 陆德明 释文：“ 司马 云：‘犹汲汲也。’ 崔 云：‘迫促意也。’”
(2).屡次；常常。《汉书·李陵传》：“ 立政 等见 陵 ，未得私语，即目视 陵 ，而数数自循其刀环，握其足，阴諭之，言可还归 汉 也。” 唐 白居易 《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠》诗：“ 张贾 弟兄同里巷，乘闲数数来相访。” 叶圣陶 《穷愁》：“然非数数遘也，故及午而饼犹未尽。”
- 延伸学习
- 学习更多与数数相关的成语，如“数以万计”、“数不胜数”等，可以扩大对成语的理解和应用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师教我们数数，我已经会数到十了。2. 小学生:数数是一项很重要的技能，我们可以用它来解决各种问题。3. 中学生:在数学课上，我们经常需要用到数数的方法来解决各种实际问题。4. 大学生:在统计学课程中，我们学习如何进行科学的数数和数据分析。5. 成人:数数是生活中常用的基本技能，无论是在工作还是日常生活中，都会用到。
- 故事起源
- 数数这个成语的起源并没有特定的故事，它是根据汉字的本义和用法组合而成的。在古代，人们常常需要进行计数和统计，所以“数数”这个成语逐渐形成并广泛应用。
- 英文翻译
1.count; reckon; spillikin
- 记忆技巧
- 可以通过与数学有关的记忆方法来帮助记忆“数数”这个成语，如将“数数”与数学中的计数和统计概念联系起来，通过反复使用和实践来加深记忆。
- 词语结构
- 数数是由两个相同的动词“数”组成的，通过重复使用动词来强调动作的重要性和程度。
- 详细解释
- 数数是由动词“数”和动词“数”组成的成语，表示进行统计、计算或数目的动作。它常用于描述人们对某种事物进行计数或统计的行为。