小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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鞭辟的意思
拼音:biān bì    注音:ㄅㄧㄢ ㄅㄧˋ
基本解释

(1).鞭策;勉励。《朱子语类》卷一○四:“ 顾文蔚 曰:‘且如公有谁鞭辟?毕竟是自要读书。’” 元 熊禾 《谢贡举启》:“虽曰有试而誉,但恐无实以副,某敢不益加鞭辟,无负甄陶。”
(2).剖析,分析。 清 李慈铭 《越缦堂读书记·龙谿语录》:“盖 龙谿 天分极高,故其悟入处极透彻,其与人言,层层鞭辟,真能开发神智。”

基本含义
形容言辞犀利,深入要害,能直指问题的本质。
详细解释
鞭,指鞭策,比喻言辞犀利;辟,指辟开,比喻言辞直指问题的本质。鞭辟形容言辞犀利,深入要害,能直击问题的核心。
使用场景
鞭辟常用于形容言辞或观点的犀利、深入,通常用于赞扬或赞美他人的才智、见识。
故事起源
《左传·僖公二十三年》记载了一个故事,齐国有一个盗贼叫做鞭辟,他善于发现别人的破绽,因此被人们视为聪明才智的象征。后来,人们就用“鞭辟”来形容言辞犀利,深入要害,能直指问题的本质。
词语结构
动词+形容词
例句
1. 他的演讲鞭辟入里,让人深受启发。2. 这篇文章鞭辟地指出了社会问题的根源。3. 她的评论总是鞭辟刻薄,让人无法反驳。
记忆技巧
可以联想成鞭子抽打在问题的要害上,直指问题的本质。
延伸学习
可以进一步了解成语的来源和相关的故事,学习其他含有“鞭”和“辟”字的成语,如“鞭长莫及”、“辟谣”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师的教育方法鞭辟入里,让我们更好地理解知识。2. 初中生:这本书的观点鞭辟入里,让我对历史有了更深的理解。3. 高中生:这位演讲者的演讲鞭辟地指出了社会问题的症结所在。4. 大学生:他的批评意见鞭辟刻薄,让人深感震撼。
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诗文中出现“鞭辟”的诗词

寄族中诸昆弟

自从到此忽三月,每日扬鞭历城阙。

花骢蹴踏御苑尘,南风处处飘香屑。

天阙黄云身世高,亲舍白云情更切。

诸兄飘然绝世姿,每念情亲思激烈。

江湖千里多风沙,恨不日日见颜色。

都门柳色长青青,上林莺声如有情。

长淮万古去不尽,钟山朝日摩青冥。

又闻征鸿叫河渚,双双紫燕鸣雕楹。

纵观万物皆得所,感我踯躅心未平。

乡人前日西江至,欢呼倒屣争相迎。

家书一字千黄金,何得许久无叮咛。

梦寐常思诵棠棣,觉来不忍歌鹡鸰。

我宗之盛闻自昔,未有遗子金满籯。

干将莫邪世不识,屠龙斩虎人始惊。

丈夫落落事高洁,苍蝇贝锦徒营营。

生逢尧舜难自弃,况有门户凭谁撑。

古云学非以干禄,但愿无忝尔所生。

天生富贵时与命,岂肯逐逐为纵横。

况闻进锐者退速,人有高才须检束。

但能鞭辟近里来,左右逢源无不足。

古云兄弟真天伦,怡怡勿以疏间亲。

千金万户皆外物,岂以外物伤天真。

千流万派同一源,千葩万卉同一根。

如何同气有乖刺,致使天下誇雷陈。

兴言及此贵敦本,毋以彼此分玉珉。

我今惭愧临风前,铿金戛玉闻钧天,诸兄历落俱群仙。

明珠孕蚌发光彩,瑜瑾在璞晴生烟。

信知囊括自无咎,遁肥可以栖林泉。

高歌击壤天地宽,仰事俯育俱陶然。

简夫轩轩气盖世,飘飘直有凌云志。

银河万斛洗胸中,日解千牛刃方试。

思量展转不得寐,零露瀼瀼鹤初唳。

同辈诸弟赖琢磨,要使家声无废坠。

乘风翩然好下来,素书先遣征鸿至。

最念从兄及朝弟,自从生长无遗戾。

临池弦诵喜忘飧,清夜高谈不知寐。

江南江北万重山,今年去年别时泪。

在家长日思登天,到此何由能缩地。

康宁足可齐中郎,好与荣也相颉颃。

茅穿溅土利霜戟,宝剑出匣生寒芒。

读书可以继祖父,有道自足轻侯王。

我言再三尔当记,正宜弩力斯世康。

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近田辞

惟道在人,不远伊迩。求道于远,道则非是。

近义云何,为切为亲。随处随在,目击道存。

则匪汗漫,则匪浮誇。愈近愈真,愈远愈差。

是故善学,鞭辟近里。本之于身,以达于事。

即类取譬,充义达为。是谓一贯,粗精显微。

许子有田,近也匪逖。惟志之占,惟道之的。

许子恂恂,本实是敦。崇虚饰无,则匪其人。

我言许子,厥犹有义。匪近惟田,心性之喻。

故曰圣王,人情为田。田而弗治,稊稗生焉。

毕力尽瘁,惟农之良。礼耕义植,人情之防。

许子勉旃,夙夜祗惕。庶几寡愆,以厚其德。

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和遁泽雨中韵·其二

一雨踰旬势未休,微寒犹欲衣轻裘。

水精颗颗留蛛网,土脉层层起蚁楼。

正免客车频倒屣,莫将诗句苦埋头。

书生事业浩如海,鞭辟尤思友谊稠。

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简郑叔贞四十二韵

结交匪无人,知己贵有适。

十年走东西,浩怀久无得。

中岁友郑子,诚哉我三益。

文采绚鸾凤,才华炫金璧。

譬若云台将,折冲慑强敌。

叱咤惊鬼神,人马皆辟易。

又若邓林材,挺出樗与栎。

蔚为栋梁望,庸竖所共识。

器大不小成,材良远绳墨。

物理古则然,子实甘蓬荜。

迢递天台山,回首关河隔。

旅食困盐齑,久作山南客。

为言从师游,担簦来卒业。

阿师正学公,长才驾濂洛。

儿童推世贤,朝野称文伯。

蹇予在弱冠,共寓萝山宅。

虽号同门生,实藉师资德。

叩道辱弦应,问疑承缕析。

乍别书累篇,同处日共食。

契谊等弟昆,交情固胶漆。

一自事分离,十载关良觌。

重逢锦水滨,握手道夙昔。

云萍总心知,顾我眼独碧。

惟子蚤及门,器业尤英特。

钻瞻久己悟,升堂仍入室。

董薛未足伦,游夏庶其匹。

贤王雅乐道,醴筵日宏设。

羡子富文辞,诹咨动移刻。

屡续梁园赋,每前贾生席。

缁衣敝复为,白驹去还絷。

恩礼实己隆,负荷成感激。

念我自远归,神疲肢体瘠。

慰藉尽衷曲,周旋竟晨夕。

维时秋正高,商飙怯絺绤。

篱菊吐芳华,鲜鲜斗黄白。

呼儿具鸡黍,郫筒篘酿秫。

情真味自长,道合趣何极。

盍簪人所乐,况尔同师泽。

万里获良晤,忻忭宜无斁。

圣辙岂难追,行之在不息。

但愿长相亲,永言共鞭辟

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赠长寿寺住持成果上人

昔登鹫峰寺,隐公谈元旨。

蒲褐屈双足,梵音宣一指。

道佛不在经,得者如穿蚁。

道经亦有佛,悟者如牧豕。

灵山本无地,掬之在尺咫。

出世非忘世,佛亦求诸己。

聆此颇称善,妙论欲予起。

茫茫众生劫,忽忽十余纪。

朅来珠江游,两载滞行李。

丛林每探胜,问道寻释子。

缁流亦有徒,钟磬惟食耳。

谁能阐宗风,一畅禅家理。

成师本慧异,少即达生死。

壮年历四方,大刹皆投止。

内典得师授,旷然无涯涘。

归来主名山,知识为上士。

登坛一棒喝,闻者俱粲齿。

忽焉若猛省,鞭辟更入里。

经佛两融液,若冰之在水。

余艺擅岐黄,利济心所喜。

能事复通儒,间亦涉书史。

小诗格律奇,岛瘦差可拟。

纵笔扫尺素,寒梅香满纸。

赠予两三幅,墨沈留霜蕊。

此品自超卓,亲炙非俗鄙。

俨从隐公游,不觉颠厥趾。

我闻六祖时,一偈悟佛氏。

欲证菩提身,夙根原有以。

传法得南宗,愿言从此始。

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前韵赠唐君侣笙四首·其二

赏菊联吟时已过,消寒纵酒愿来无。

安排诗律工谁比,鞭辟文心静不芜。

慷慨悲歌亡国恨,淋漓痛饮仰天吁。

和诗无数笑余戆,日日挥毫赋琏瑚。

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