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瓜蔓抄的意思
拼音:guā màn chāo    
详细解释
词语解释
guā wàn chāo ㄍㄨㄚ ㄨㄢˋ ㄔㄠ

瓜蔓抄 

指旧时统治者对臣下、人民的残酷诛戮迫害。辗转牵连,如瓜蔓之蔓延,故称。《明史·景清传》:“一日早朝, 清 衣緋怀刃入……﹝ 成祖 ﹞命搜之,得所藏刃。詰责。 清 奋起曰:‘欲为故主报讎耳。’ 成祖 怒,磔死,族之,籍其乡,转相攀染,谓之瓜蔓抄,村里为墟。” 清 黄遵宪 《罢美国留学生感赋》:“竟如瓜蔓抄,牵累何纍纍。” 陈毅 《寄友》诗:“瓜蔓抄来百姓苦,萁豆煎时外寇肥。”

基本含义
指事物发展到一定程度就会呈现出相应的现象。
使用场景
瓜蔓抄可以用来形容事物发展到一定程度后所呈现出的特点和现象。比如,我们可以说一个企业的壮大是瓜蔓抄,表示企业在发展过程中逐渐显露出强大的实力和影响力。又如,我们可以说一个人的成长是瓜蔓抄,表示一个人在成长过程中逐渐显露出自己的才华和能力。
故事起源
瓜蔓抄这个成语的故事起源不太清楚,但它的意义和使用场景与生活中的蔬果蔓延生长有一定的关联。在中国传统文化中,人们常常用蔬果的生长来比喻事物的发展和成长过程。
词语结构
瓜蔓抄是一个由两个词语组成的成语,其中瓜和抄都是名词,蔓是动词。结构简单明了,容易理解和记忆。
例句
1. 这个项目发展迅速,已经是瓜蔓抄了。2. 孩子的才华越来越显露,已经是瓜蔓抄了。3. 这个城市的经济发展已经是瓜蔓抄,各种产业都在蓬勃发展。
记忆技巧
可以通过将瓜蔓抄与蔬果的生长联系起来进行记忆。想象一个蔬果的蔓延生长的过程,以及事物发展到一定程度后所呈现出的特点和现象,可以帮助记忆和理解这个成语的含义。
延伸学习
可以进一步学习其他与发展和成长相关的成语,如“蓬勃发展”、“日新月异”等,以丰富自己的成语知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的花园里的葫芦蔓延得很长,已经是瓜蔓抄了。2. 初中生:这个学校的影响力越来越大,已经是瓜蔓抄了。3. 高中生:这个城市的经济发展迅速,各种产业都在蓬勃发展,已经是瓜蔓抄了。4. 大学生:我的能力越来越突出,已经是瓜蔓抄了。
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诗文中出现“瓜蔓抄”的诗词

纪事·其八

吁嗟华盛顿,及今百年矣。

自树独立旗,不复受压制。

红黄黑白种,一律平等视。

人人得自由,万物咸遂利。

民智益发扬,国富乃倍蓰。

泱泱大国风,闻乐叹观止。

乌知举总统,所见乃怪事。

怒挥同室戈,愤争传国玺。

大则酿祸乱,小亦成击刺。

寻常瓜蔓抄,逮捕遍官吏。

至公反成私,大利亦生弊。

究竟所举贤,无愧大宝位。

倘能无党争,尚想太平世。

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罢美国留学生感赋

汉家通西域,正值全盛诗。

南至大琉球,东至高名骊。

北有同盟国,帝号俄罗斯。

各遣子弟来,来拜国子师。

皇帝临辟雍,皇皇汉官仪。

《石经》出玉箧,宝盖张丹墀。

诸王立横卷,百蛮环泮池。

于戏盛德事,慨想轩与羲。

自从木兰狩,国弱势不支。

环球六七雄,鹰立侧眼窥。

应制台阁体,和声帖括诗。

二三老臣谋,知难济倾危。

欲为树人计,所当师四夷。

奏遣留学生,有诏命所司。

第一选隽秀,其次择门楣。

高门掇科第,若搞颔下髭。

黄背好八股,肯令手停披。

茫茫西半球,远隔天之涯。

千金不垂堂,谁敢狎蛟螭?

惟有小家子,重利轻别离。

纥干山头雀,短喙日啼饥。

但图飞去乐,不复问所之。

蓝楼田舍奴,蓬头乳臭儿。

优给堂餐钱,荣颁行装衣。

舟中东西人,相顾惊复疑。

此乃窭人子,胡为来施施?

使者挈乘槎,四牡光騑騑。

郑重诏监督,一一听指麾。

广厦百数间,高悬黄龙旗。

入室阒无人,但见空皋比。

便便腹高卧,委蛇复委蛇。

借问诸学生,了不知东西。

各随女师去,雏鸡母相依。

鸟语日啾啁,庶几无参差。

就中高才生,每有出类奇。

其馀中不中,太半悲染丝。

千花红毾㲪,四窗碧琉璃。

金络水晶柱,银盘夜光杯。

乡愚少所见,见异辄意移。

家书说贫穷,问子今何居。

我今膳双鸡,谁记炊扊扅。

汝言盎无粮,何不食肉糜?

客问故乡事,欲答颜忸怩。

嬉戏替戾冈,游宴贺跋支。

互谈伊优亚,独歌妃呼豨。

吴言与越语,病忘反不知。

亦有习祆教,相率拜天祠。

口嚼天父饼,手翻《景教碑》。

楼台法界住,香华美人贻。

此间国极乐,乐不故蜀思。

新来吴监督,其僚喜官威。

谓此泛驾马,衔勒万能骑。

徵集诸生来,不拜即鞭笞。

弱者呼謈痛,强者反唇稽。

汝辈狼野心,不如鼠有皮。

谁甘畜生骂,公然老拳挥。

监督愤上书,溢以加罪辞。

诸生尽佻达,所业徒荒嬉。

学成供蛮奴,否则仍汉痴。

国家糜金钱,养此将何为?

朝廷命使者,去留审所宜。

使者护诸生,本意相维持。

监督意亦悔,驷马舌难追。

使者甫下车,含怒故诋諆。

我不知许事,我且食蛤蜊。

监督拂衣起,喘如竹筒吹。

一语不能合,遂令天地暌。

郎当一百人,一一悉遣归。

竟如瓜蔓抄,牵累何累累。

当其未遣时,西人书交驰。

总统格兰脱,校长某何谁。

愿言华学生,留为国光辉。

此来学日浅,难言成与亏。

颇有聪颖士,利锥非钝槌。

忽然筵席撤,何异鞶带褫。

本图爱相助,今胡弃如遗?

相公答书言,不过别瑕疵。

一旦尽遣撤,哗然称我欺。

怒下逐客令,旋禁华工来。

溯自西学行,极盛推康熙。

算兼几何学,方集海外医。

天士充日官,南斋长追随。

广译奇器图,诸器何伙颐。

惜哉国学舍,未及设狄鞮。

矧今学兴废,尤关国盛衰。

十年教训力,百年富强基。

奈何听儿戏,所遣皆卑微。

部娄难为高,混沌强书眉。

坐令远大图,坏以意气私。

牵牛罚太重,亡羊补恐迟。

蹉跎一失足,再遣终无期。

目送海舟返,万感心伤悲!

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己亥续怀人诗·其二十三

背负灵囊欲大包,东西游说日譊譊。

冶佣酒保相携去,幸免门生瓜蔓抄

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次韵答陈芷公

书来才昨日,诗到又今朝。

意重语重叠,高谊过王乔。

闻我家遭劫,谓是绿林豪。

那知戎服士,纠纠慑儿曹。

倾囊恣搜索,搀枪当户高。

青蚨经岁积,随手入云霄。

煌煌军法在,相视等弁髦。

饱飏如鹰隼,门户黯寂寥。

四郊今多垒,忧世目方蒿。

奈何威取术,奉同祖不祧。

永夜听尨吠,守望亦徒劳。

烽烟遍海内,百六运同遭。

甲兵何日洗,天河望眼遥。

萑苻处处警,密如瓜蔓抄

伤哉弱小民,釜鱼安所逃。

况乃洪水汎,护堤鼓连宵。

潦荒已有象,巧炊难为淘。

可怜鱼丽辈,作气尚龙跳。

畴念兵燹后,中泽有鸿嗷。

分秧初夏近,欲插恐无苗。

天高呼不得,仰首鬓空搔。

德音何以报,一曲反离骚。

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囚人哀

惨惨新竹城,悽悽苗栗路。

阴风四面来,颓云千里布。

警吏夜缚人,如狼驱走兔。

三五同一牢,百十同一捕。

骈颈就死期,悲情谁得诉。

亦有为鬼雄,一瞑绝不顾。

可叹瓜蔓抄,荆棘在跬步。

毙木作摽枝,生涯付草露。

贷死有轻条,犴门长禁锢。

仰首海东天,覆盆日为暮。

长此黑漆乡,黡然不求寤。

微尘一张眦,时时堪恐怖。

逝者良可哀,存者亦何慕。

海山有鲸鲵,京观封无数。

悲风散毅魂,何处五人墓。

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书事八首·其二

无端引衅入萧墙,何苦掺戈只自戕。

最惹污尘惟面目,难医蛊毒在膏肓。

衣冠扫地成奇劫,瓜蔓抄家到善良。

一网可怜鱼已尽,含沙犹欲暗中伤。

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