小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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公助的意思
拼音:gōng zhù    注音:ㄍㄨㄙ ㄓㄨˋ
基本解释

①共同资助:社会~。②国家资助:这是一座民办~的学校。

基本含义
指公共事务中的互相帮助和支持。
详细解释
公助是由“公”和“助”两个字组成的成语。“公”表示公共的、共同的,“助”表示帮助、支持。公助的基本含义是指在公共事务中,人们互相帮助和支持,共同完成任务或解决问题。这个成语强调了社会团结和互助合作的重要性。
使用场景
公助这个成语可以用于各种场合,特别是强调团队合作、互助精神和社会公德的场合。比如,在组织志愿者活动、协助救援行动、参与社区建设等场景中,可以使用公助来表达人们共同努力、互相支持的精神。
故事起源
公助这个成语的起源可以追溯到中国古代的农耕社会。在古代,人们生活在农村,面临共同的农田耕作和生活困难。为了解决这些问题,人们相互帮助,共同劳作,共享收成。这种互相帮助和支持的精神形成了公助这个成语。
词语结构
公助的成语结构是“公+助”,其中“公”是形容词,表示公共的、共同的,“助”是动词,表示帮助、支持。
例句
1. 在这个社区中,大家都乐于公助,共同打造一个美好的生活环境。2. 在团队合作中,公助是必不可少的,只有相互帮助才能取得更好的成果。
记忆技巧
可以通过联想记忆的方法来记忆公助这个成语。可以想象一个大家庭或一个团队,大家团结一心,互相帮助和支持,共同完成任务。可以通过绘画、编故事等方式来加深记忆。
延伸学习
可以进一步学习与公助相关的成语,比如“同心协力”、“众志成城”等,了解更多关于团队合作和互助精神的成语和故事。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要学会公助,互相帮助同学,共同进步。2. 初中生:在班级活动中,大家要发扬公助精神,共同协作,取得好成绩。3. 高中生:社会发展需要大家共同努力,我们要积极参与公益活动,做到公助社会。
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诗文中出现“公助”的诗词

三哀诗·其一袁爽秋京卿

土生板荡朝,非气莫能济。

国家有妖孽,尤贵养正气。

公官典客时,正值艰难际。

初言义和拳,本出大刀会。

先皇铸九鼎,早既斥魑魅。

明明白莲教,遗孽传苗裔。

邪述金钟罩,不过弄狡狯。

宗社三百年,岂可付儿戏。

继言诸大国,各有白马誓。

预储大万金,始可戮一士。

矧持英簜来,堂堂大国使。

一客不能容,反纵瘈犬噬。

问罪责主人,将以何辞对?

封事两留中,痛哭再上疏。

彼贼敢横行,实挟朝贵势。

奈何朝廷尊,公与匪人比?

盲师糊涂相,骄将偃蹇吏。

掷国作孤注,作事太愦愦。

速请黄钺诛,无得议视贵。

幸清君侧恶,斧钺臣不避。

当璧天子父,不敢为尊讳。

天潢盗弄兵,语直斥王字。

呜呼批鳞难,况触投鼠忌。

朝衣缚下狱,众口成诟詈。

白刃露霜锋,黄巾走尘骑。

阿师呼大兄,红带夹道侍。

欢哗杀二毛,万头相倾挤。

公甫下囚车,拜问臣何罪?

刑官纵马来,大骂囚无礼。

岂容发口言,指天复画地。

呼天声未终,滚地头已坠。

恶耗四海传,何人不雨泪!

识公十数年,相见軏倒屣。

追述潘邓说,许我以国器。

同辈六七贤,推公最强记。

喜谈佛老学,语我求出世。

知公真名士,不独善交艺。

未知比干心,竟为直谏碎。

我实知公浅,负负心内愧。

马关定约后,公来谒大吏。

青梅雨翛翛,煮酒论时事。

公言行箧中,携有《日本志》。

此书早流布,直可省岁币。

我已外史达,人实高阁置。

我笑不任咎,公更发深喟。

今日读公疏,倘得行公意。

四百五十兆,何至贻民累。

不独民累祛,中国咸受惠。

即彼附贼徒,亦缓须臾毙。

公助逆人,黄泉见亦悔。

苍苍天九重,今尚浮云蔽。

痛公不言隐,开卷軏流涕。

盗首既伏诛,知公不为厉。

定为社稷忧,骑龙谒天帝。

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画鱼

粉垣皎皎雪不如,道人为我开天奇。

长杠运入霹雳手,墨池飞出龙门姿。

云烟郁律出半堵,下有汹涌波涛随。

锦鳞队队晃光彩,扬鳍掉尾噞喁吹。

相忘似识湖海阔,肯与虾蟹相娱嬉。

由来至理与神会,泼剌健鬣直欲飞。

嗟予久缩钓鳌手,卒见欲理长竿丝。

僧钟繇,任公子。不须点龙晴,不须投犗饵。

禹门春浪拍天流,只要雷公助烧尾。

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谢惠猫儿头笋

长沙一日煨笾笋,鹦鹉洲前人未知。

走送烦公助汤饼,猫头突兀鼠穿篱。

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负暄

闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣。

鹰扬肯顾踆乌逝,龙衮尤怜夸父奔。

赤舄正宜随步武,白驹那敢离庭轩。

野人皆欲献天子,他日期公助一言。

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和陈天予岩桂

乞身未遂归岩谷,满面尘埃慵靧沐。

铃斋独坐更悲秋,喜见吾人驻车毂。

吾人别久正怀思,一旦渴心还慰沃。

公助我作清欢,特遣仙花荐芬馥。

万枝琐碎屑黄金,几树阴森攒碧玉。

天然风韵月中来,颇鄙人间桃李俗。

秋高气爽人意佳,衰病无悰惟我独。

胡为却被此花恼,尽日檐前看不足。

况是欣逢磊落人,远追渭钓并岩筑。

须知天欲长吟哦,使向筠阳看修竹。

见花落笔作长谣,灿若珠玑千百斛。

我方触绪不自聊,得此细看还熟读。

明朝人去花亦残,只把新诗时反覆。

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满江红·其四寿某翁

十岁儿童,看骑竹、花阴满城。

与新第、桐乡孙子,高下齐生。

倚枕不寻柯下梦,举头自爱橘中名。

但有时、米价问如何,公助平。东西塾,听书声。

长短卷,和诗成。总神仙清福,前辈家庭。

试问凌烟图相国,何如洛寺写耆英。

甚天公、属意富民侯,银信青。

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