- 使用场景
- 守文这个成语常用于教育场合，用来教导学生要保持良好的学习和生活态度，不被不良的影响所诱惑。同时，守文也可用于描述一个人在面对各种诱惑和困难时，能够坚守自己的原则和信仰。
- 例句
- 1. 作为一名教师，我们要引导学生守文，追求知识的卓越。2. 在面对各种诱惑时，我们应该守文，不被低俗的事物所影响。
- 基本含义
- 指坚守文雅之风，保持文化的纯洁和高尚。
- 基本解释
(1).本谓遵循 文王 法度。后泛指遵循先王法度。《公羊传·文公九年》：“继 文王 之体，守 文王 之法度。”《史记·外戚世家》：“自古受命帝王及继体守文之君，非独内德茂也，盖亦有外戚之助也。” 司马贞 索隐：“守文犹守法也，谓非受命创制之君，但守先帝法度为之主耳。” 晋 陆机 《辩亡论》上：“虔修遗宪，政无大闕，守文之良主也。”《新唐书·姚崇宋璟传赞》：“故 唐 史臣称 崇 善应变以成天下之务， 璟 善守文以持天下之正。二人道不同，同归于始，此所以佐 唐 使中兴也。” 宋 王安石 《委任》：“当是时，守文之盛者，二君（ 汉文帝 、 汉武帝 ）而已。” 清 姚鼐 《雄县咏周世宗》诗：“王朝庶见真英武，再世何难嗣守文。”
(2).墨守旧说；恪守成规。《后汉书·张纯曹褒等传论》：“ 汉 兴，诸儒颇修蓺文；及 东京 ，学者亦各名家。而守文之徒，滞固所禀，异端纷坛，互相诡激，遂令经有数家，家有数説，章句多者或乃百餘万言，学徒劳而少功，后生疑而莫正。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·论说》：“迄至 正始 ，务欲守文， 何晏 之徒，始盛玄论。” 章炳麟 《訄书·学变》：“盖 吴 士未遭禪让，无所忿恚，故多守文。及其惑于仙道，根诸天性，亦视愤世长往者为甚也。”
- 延伸学习
- 如果对守文这个成语感兴趣，可以进一步学习中国的传统文化和儒家思想，了解更多关于文化修养和道德教育的内容。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要守文，不看不良的动画片。2. 初中生:守文是我们的责任，我们要保持学校的文化氛围。3. 高中生:面对网络的诱惑，我们应该守文，保持阅读的习惯。
- 故事起源
- 守文这个成语的起源可以追溯到中国古代的儒家文化。儒家强调修身齐家治国平天下，注重道德修养和文化教育。守文的概念源自于儒家的文化传统，强调人们应该坚守文化的纯洁和高尚，不被低俗和粗俗的事物所侵蚀。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方式来记忆守文这个成语。可以想象一个人站在文化的堡垒上，坚守着文雅和高尚的价值观，不被低俗的事物所侵蚀。
- 词语结构
- 守文由两个汉字组成，守和文分别表示坚守和文化的含义。
- 详细解释
- 守文是一个由两个汉字组成的成语，守意为坚守、保持，文意为文雅、文化。守文的基本含义是指人们应该坚守文化的纯洁和高尚，不被低俗和粗俗的事物所侵蚀。