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研究的意思
拼音:yán jiū    注音:ㄧㄢˊ ㄐㄧㄨ
基本解释

◎ 研究 yánjiū
(1) [study;research]∶钻研;探索
专家们研究潮汐和海流
(2) [go deeply into;consider;discuss;deliberate]∶考虑或商讨[意见、问题]
大家的意见厂领导正在研究

近义词

切磋、琢磨、研讨、钻研

详细解释

(1).钻研;探索。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》:“ 殷仲堪 精覈玄论,人谓莫不研究。” 唐 李山甫 《古石砚》诗:“波浪因文起,尘埃为废侵。凭君更研究,何啻直千金。”《元史·铁木儿塔识传》:“ 鉄木儿塔识 天性忠亮,学术正大, 伊 洛 诸儒之书,深所研究。” 清 刘大櫆 《潄润楼记》:“日有餘暇,则又自取六艺而研究之。” 曹禺 《北京人》第一幕:“ 袁先生 并不是个可怕的怪物!他是研究人类学的学者。”
(2).商讨;考虑。 明 唐顺之 《与洪方洲郎中书》:“近来讲学,多是游谈,至於为己工夫入细处,则其説颇长……何日得与兄一研究之?” 老舍 《茶馆》第二幕:“ 崔先生 叫,你快去!咱们的事,有工夫再细研究!”
(3).仔细询问。 南朝 梁 陶弘景 《冥通记》卷一:“师既惋慨此事,追恨不早研究。亟令人委曲科检诸篋藴,庶覩遗记,而永无一札。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·褚生》:“既起,见 褚生 在旁,惚惚若梦。屏人而研究之。” 清 和邦额 《夜谭随录·阿稚》:“彼时未便研究,汝其密询之,勿作胡卢提,致人闷闷。”
(4).特指审讯。《元典章·刑部五·检验》:“官司多方缉捉,犯人得获,研究明白,依例处断。”

基本含义
研究是指通过系统的调查和分析来探索、了解和解决问题的过程。
使用场景
研究常常用于学术研究、科学实验、市场调查、医学研究、社会调查等领域。无论是学生、学者、科学家还是企业家,都需要进行研究来提升自己的知识水平、解决问题和推动发展。
故事起源
研究这个词语最早出现在《周易·系辞上》中,意为通过研究周易来探索天地之道。后来,研究逐渐扩展为一种普遍的学术活动,并被广泛应用于各个领域。
词语结构
研究是一个动词,没有固定的成语结构。
例句
1. 他花了几年时间研究这个课题,终于取得了重要的突破。2. 这个科学家致力于研究新药的疗效,希望能够为人类健康作出贡献。
记忆技巧
可以通过以下方式记忆研究这个词语:1. 关联:将研究与探索、解决问题等相关的概念联系起来,帮助记忆其基本含义。2. 反复使用:在日常生活和学习中多次使用研究这个词语,加深记忆。
延伸学习
如果你对研究感兴趣,可以进一步学习研究方法、科学实验设计、数据分析等相关知识,提升自己的研究能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢研究昆虫,每天都会观察它们的生活习性。2. 初中生:我正在研究一种新型的太阳能发电技术,希望能够解决能源问题。3. 高中生:我打算去大学学习生物学,将来可以从事科学研究工作。4. 大学生:我正在研究人工智能的应用,希望能够开发出更智能的机器人。希望以上学习指南能够帮助你更好地理解和运用“研究”这个词语。
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诗文中出现“研究”的诗词

谒考亭朱夫子祠

嘉树何莞莞,方塘亦溶溶。

溪山幽胜处,中有夫子宫。

慨自孔孟殁,秦坑焰复红。

吾道殆欲熄,斯人如盲聋。

天未丧斯文,乃启洛水翁。

茫茫寻坠绪,恳恳开群蒙。

夫子振其后,超然盖世雄。

六籍重研究,心与往圣通。

长风扫阴翳,皦日行晴空。

明王旷不作,天下孰予宗。

䲭枭噪威凤,蜿蜒嘲神龙。

携持二三子,讲道空山中。

昕夕弦与颂,衿佩何雍容。

至今建溪上,断断驺鲁风。

乘鹥溘遐逝,声光赫无穷。

嗟予生已晚,慕道恒忡忡。

少壮不自力,倏觉头欲童。

兹晨款门墙,再拜涕沾胸。

九原如可作,执鞭以相从。

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挽郭嵩焘联

江胡罗诸公与之研究,曾左李诸公与之引伸,抱满腔为国得人实心,鼓策贤才,推暨百年此老力;

千万言苦口不计毁誉,七万里孤忠不计利害,是平日读书养气特识,辟通声教,隐窥三代大臣心。

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古石砚

追琢他山石,方圆一勺深。

抱真唯守墨,求用每虚心。

波浪因文起,尘埃为废侵。

凭君更研究,何啻直千金。

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秋窗遣兴·其八

智者尚明察,不为物理宥。

吾儒任学术,精力事研究

至人邈难继,得亦瞠乎后。

庸盲终溟漠,全天亦自厚。

大化无殊途,何事朴与秀。

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?头坯歌

?头坯,随雨破,秪是未曾经水火。

若经水火烧成砖,留向世间住万年。

棱角坚完不复坏,扣之声韵堪磨镌。

凡水火,尚成功,坚完万物谁能同。

修行路上多少人,穷年炼养费精神。

不道未曾经水火,无常一旦临君身。

既不悟,终不悔,死了犹来借精髓。

主持正念大艰辛,一失人身为异类。

君不见洛阳富郑公,说与金丹如盲聋。

执迷不悟修真理,焉知潜合造化功。

又不见九江张尚书,服药失明神气枯。

不知还丹本无质,翻饵金石何太愚。

又不见三衢赵枢密,参禅作鬼终不识。

修完外体在何边,辩捷语言终不实。

?头坯,随雨破,便似修行这几个。

大丈夫,超觉性,了尽空门不为證。

伏羲传道至于今,穷理尽性至于命。

了命如何是本元,先认坎离并四正。

坎离即是真常家,见者超凡须入圣。

坎是虎,离是龙,二体本来同一宫。

龙吞虎啖居其中,离合浮沈初复终。

剥而复,否而泰,进退往来定交会。

弦而望,明而晦,消长盈虚相匹配。

神仙深入水晶宫,时饮醍醐清更醲。

饵之千日功便成,金筋玉骨身已轻。

此个景象惟自身,上升早得朝三清。

三清圣位我亦有,本来只夺乾坤精。

饮凡酒,食膻腥,补养元和冲更盈。

自融结,转光明,变作珍珠飞玉京。

须臾六年肠不馁,血化白膏体难毁。

不食方为真绝粮,真气薰蒸肢体强。

既不食,超百亿,口鼻都无凡喘息。

真人以踵凡以喉,从此真凡两边立。

到此遂成无漏身,胎息丹田涌真火。

老氏自此号婴儿,火候九年都经过。

留形住世不知春,忽尔天门顶中破。

真人出现大神通,从此天仙可相贺。

圣贤三教不异门,昧者劳心休恁么。

有识自爱生,有形终不灭。叹愚人,空驾说。

愚人流荡无则休,落趣循环几时彻。

学人学人细寻觅,且须研究古金碧。

金碧参同不计年,妙中妙兮玄中玄。

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癸未冬至

尘劳终日谩区区,竟是乾坤一腐儒。

半世饱知荣与辱,新冬顿觉我为吾。

关防向后存心误,检点从前制行粗。

理欲从今罢研究,无工夫处是工夫。

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