- 基本解释
诗笺名。《诗话总龟》卷三四引 宋 王直方 《直方诗话》：“ 萧贯 少时，尝梦至宫廷中……见羣妇人如神仙，视 贯 ，惊问何所从来？ 贯 愕然，亦不知对。 贯 自陈进士，能为诗。中有一人授 贯 纸，曰：‘此所谓衍波笺，烦赋《宫中晓寒歌》。’ 贯 援笔立成。” 林学衡 《与菊吟夜话》诗：“还将无限思，写与衍波笺。”
- 基本含义
- 指文字才华出众，能够驾驭波涛般的文字，写出精彩的文章。
- 详细解释
- 衍波笺一词源于《庄子·天下篇》，原意为能够像驾驭波涛一样驾驭文字，写出才情出众的文章。衍波笺形容一个人的文字才华非常高超，能够用流畅而富有感染力的文字表达自己的思想和情感。
- 使用场景
- 衍波笺常用于形容文笔出众，能够用流畅而富有感染力的文字表达自己的人。可以用来赞美作家、诗人、文学爱好者等具有优秀文笔的人。
- 故事起源
- 《庄子·天下篇》中有这样一段话:“夫才大者，居庙堂之上，得天下之众，才小者，居身贱位，与天下之众同流。夫以天下之众为己众，其所思不过於众，其所行不过於众，其所言不过於众，其所衍不过於众，其所笺不过於众。”其中“其所衍不过於众，其所笺不过於众”形容了一个人的文字才华非常高超，能够用流畅而富有感染力的文字表达自己的思想和情感。
- 词语结构
- 衍波笺是一个由两个词组成的成语，其中“衍波”是动词短语，表示驾驭波涛；“笺”是名词，表示文章、笔记。
- 例句
- 1. 他的文笔如衍波笺，让人读后心生赞叹。2. 这篇文章的笔法如衍波笺，文采飞扬，引人入胜。
- 记忆技巧
- 可以将“衍波笺”与驾驭波涛的意象联系起来，形象地想象一个人用优美的文字驾驭波涛，写出精彩的文章。可以通过多读优秀的文章，学习优秀的文笔和表达方式，提升自己的写作能力。
- 延伸学习
- 可以通过阅读优秀的文学作品、写作练习等方式进一步提升自己的文字表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢读杨红樱的童话故事，她的文笔就像衍波笺一样动人。2. 初中生:我最喜欢的作家是鲁迅，他的文章如衍波笺，读来让人深思。3. 高中生:我希望将来能够写出像衍波笺一样优美的文章，让读者感受到我的情感和思想。4. 大学生:我正在努力提升自己的文笔，希望能够成为能够驾驭衍波笺的作家。