- 基本解释
勤勉好学。 宋 范仲淹 《上张侍郎启》：“依经敏学，耻读非圣之书；约史徇名，勉附青云之士。” 宋 曾巩 《知制诰制一》：“某强识敏学，通于理要，砥节励行，忠篤不回。”
- 基本含义
- 敏锐地学习
- 详细解释
- 敏学是指学习时敏锐、敏捷地思考和领悟。它强调学习者要具备快速理解和吸收知识的能力，能够迅速掌握学习的内容。
- 使用场景
- 敏学常常用于描述学生或学者具备高度学习能力和敏感度的情况。它可以用来表达对学习态度和方法的赞扬，也可以用来鼓励他人在学习中保持敏锐的思维和行动。
- 故事起源
- 敏学这个成语来源于《韩非子·五蠹》。韩非子是中国战国时期的一位重要思想家和政治家。他在《五蠹》一篇中写到:“敏学者，敏于学也。”意思是说，敏学者就是在学习上很敏捷的人。
- 词语结构
- 敏学由两个汉字组成，分别是“敏”和“学”。
- 例句
- 1. 他是个敏学的学生，每次上课都能迅速理解老师讲的内容。2. 她的敏学能力让她在考试中脱颖而出，取得了优异的成绩。
- 记忆技巧
- 可以通过与“敏锐”和“学习”相关的形象进行联想来记忆敏学这个成语。比如，想象一个学生在学习时像敏捷的猎豹一样迅速抓住知识的要点，这样就能够记住敏学的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步了解中国古代思想家韩非子的其他著作，了解他对于政治、法律和社会伦理等方面的观点和贡献。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要向哥哥学习，变得更加敏学，每天都要有计划地学习。2. 初中生:为了高考，我必须提高自己的敏学能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。3. 高中生:我觉得敏学是一种很重要的能力，它能够帮助我更好地掌握知识，为将来的发展打下坚实的基础。4. 大学生:大学的学习需要更高的敏学能力，要善于思考和分析问题，不断提升自己的学术水平。