- 3. 高中生
- 老师说“听听”这个成语的故事，我们都被吸引了，想了解更多。
- 使用场景
- 听听通常用于鼓励或提醒他人要认真倾听，特别是对于重要的信息或建议。它可以用于各种正式或非正式的场合，如会议、讲座、谈话等。
- 例句
- 1. 在会议上，大家要听听专家的意见。2. 学生们应该认真听听老师的教导。3. 我们应该听听他的建议，他经验丰富。
- 基本含义
- 倾听，留心听取。
- 基本解释
(1).齗齗。斤斤计较，争辩不休。 唐 柳宗元 《梓人传》：“窃取六职百役之事，听听於府廷，而遗其大者远者焉，所谓不通是道者也。”
(2).欢欣貌。 清 钱谦益 《赵灵均墓志铭》：“ 灵均 入而翫其妻，施丹调粉，写生落墨，画成手为题署，以别真贗。日晏忘食，听听如也。”
- 延伸学习
- 了解更多与倾听相关的成语和表达，如“倾听一切”、“洗耳恭听”等，以扩展词汇和丰富语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说“听听”，我就立刻停止玩耍，专心听讲。2. 初中生:我们应该听听父母的劝告，他们有更多经验。
- 故事起源
- 听听这个成语最早出现在明代文学家冯梦龙的《喻世明言》中的《泥人张》故事中。故事讲述了泥人张因为他制作的泥人能够听到声音而受到赞扬的情节。这个故事成为了后来形成成语听听的来源。
- 记忆技巧
- 可以通过联想“听听”这个成语的发音与“听听”这个动作的动作来记忆。想象一个人重复地倾听，留心聆听的样子，以帮助记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 听听是一个重复的动词结构，表示重复的动作。
- 详细解释
- 听听是一个重复的动词，用于表示倾听、留心听取的动作。它强调对声音的关注和重视，表达了人们对某种声音或信息的渴望和追求。