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隋珠和璧的意思
拼音:suí zhū hé bì    
使用场景
常用于形容两个人或物相互补充,相互辉映的情况。可以用来形容两个人的合作、团队的协作,或者两个物品的配对,都能够使用“隋珠和璧”这个成语。
例句
1. 他们两个人合作得很好,真是隋珠和璧。2. 这对夫妻真是隋珠和璧,彼此相互扶持。
基本含义
指两种珍贵的宝石。比喻两个珍贵的人或物在一起,彼此互相辉映,相得益彰。
延伸学习
可以进一步了解隋朝的历史背景,以及当时的文化和艺术。同时,也可以学习其他类似的成语,比如“珠联璧合”、“璧合珠联”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的爸爸和妈妈就像隋珠和璧一样,他们互相帮助,一起照顾我。2. 初中生:我们班上的体育委员和班长就像隋珠和璧,他们一起组织活动,让我们班团结友爱。3. 高中生:在我们学校的音乐团队中,钢琴手和小提琴手就像隋珠和璧,他们的演奏相互补充,音乐更加美妙。希望这个关于“隋珠和璧”的学习指南能够帮助你更好地理解和运用这个成语。
故事起源
成语“隋珠和璧”最早出现在《隋书·文学志》中。隋朝的文化非常繁荣,人们对于珠宝的喜爱程度也很高。因此,这个成语形象地描绘了两个珍贵的宝石在一起的美好景象。
记忆技巧
可以通过联想“隋朝的珠宝和宝石”来记忆这个成语。想象两颗珍贵的宝石放在一起,互相辉映,就像两个人或物相互补充,相得益彰。
词语结构
由两个词组成,分别为“隋珠”和“和璧”。
词语解释
suí zhū hé bì ㄙㄨㄟˊ ㄓㄨ ㄏㄜˊ ㄅㄧˋ

隋珠和璧 

隋侯 之珠与 和氏 之璧。泛指珍宝。 明 何景明 《送五清先生赴浙江提学歌》:“ 隋 珠 和 璧世珍重,眼前点毁终难动。”参见“ 随珠和璧 ”。

详细解释
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诗文中出现“隋珠和璧”的诗词

太守林太博赠瑞香花·其三

吏散庭空戟影斜,吟笺飞到野人家。

隋珠和璧难酬价,禅榻茶瓯忒负花。

谱欠名人为品藻,诗因尤物始萌芽。

近公匹似熏班马,荀令风流未足誇。

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尤物

隋珠和璧碎一斧,尤物在镕堪万古。

王阳巾㡚捲握多,顾家之穴董家坞。

天生五材贵民用,饥不可糜寒不缕。

愿天一拔好爱本,与世潜消祸乱祖。

神奇淮南化为宝,谈笑萧齐价同土。

尽收地力作阴产,剩长桑麻富禾黍。

货无难得平斗量,行或不赍扣门与。

辽东献豕易厌欲,昆山抵鹊谁争所。

建德老死不往来,蛮触长辞血流杵。

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瑶华慢.赋雪

喜深惊密。试问滕神,有多少寒力。

如圆似莹,总疑是、满眼隋珠和璧

五更书幌,早已觉、寒光穿隙。

料禽影、波上渐稀,径里悄无行迹。

有人独倚危楼,望千里江山,高下同色。

坡仙饮处,甚尚然、不减醉翁宾客。

等闲评论,算柳絮、梨花非白。

画堂深、弦管方调,一任低垂帘额。

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送五清先生赴浙江提学歌

天台文宿冲紫霄,先生奉敕驰星轺。

越山桃李花万树,春色早渡钱塘潮。

忆昨先生遭斥逐,漂泊湖湘望巴蜀。

九江鸿雁春冥冥,七泽龙蛇昼盘曲。

洞庭天高急霜霰,冰河雪岸开燕甸。

北来骢马一日闻,倾都走识先生面。

十年卜筑楚村墟,万里今瞻汉宫殿。

当朝门生贵不少,先皇学士人犹见。

金门谁留供奉班,银鱼旧锡恩荣宴。

长安春回独回首,翠烟渐入龙池柳。

蓟门禹穴自此分,送饯先生百壶酒。

丈夫轗轲心不疑,贤圣流离古来有。

已看身作指南车,况复名高悬北斗。

隋珠和璧世珍重,眼前点毁终难动。

圣人不久奏云门,海内近亦求梁栋。

琴瑟须聆清庙音,豫章且待明堂用。

我闻衡岳与天参,七十二峰江汉南。

不然从此可栖息,无使天柱石鼓空巉岩。

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叙吟二首·其一

往哲搜罗妙入神,隋珠和璧未为珍。

而今所得惭难继,谬向平生著苦辛。

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送张子言适越二首·其一

陆剑巴琴动远游,隋珠和璧映沧洲。

观吴无复鸳鸯殿,泛越空寻翡翠楼。

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