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宗传的意思
拼音:zōng chuán    注音:ㄗㄨㄙ ㄔㄨㄢˊ
基本解释

犹嫡传。 明 唐顺之 《故礼部左侍郎薛瑄从祀议》:“臣闻圣人之道有宗传,有羽翼。盖 孔 门身通六艺者七十人,其德行称者纔四人。”

基本含义
指某种传统、技艺或知识代代相传,世世代代不断发展壮大。
详细解释
宗传是由“宗”和“传”两个词组成的成语。宗指宗族或宗派,传指传承或传递。宗传一词指的是某种传统、技艺或知识代代相传,世世代代不断发展壮大。它强调了传统文化的延续性和发展性,体现了人类文明的传承和进步。
使用场景
宗传常用于描述某种传统文化、技艺或知识的传承与发展。可以用于讨论传统艺术、古代文化、家族传统等方面的话题。
故事起源
宗传一词最早出现在《左传·襄公元年》这篇文章中。文章讲述了一个关于传承和发展的故事。故事中,襄公问子贡:“吾闻诸夫子,宗庙官职有传,世有职事。曰:‘宗庙官职有传’,何谓也?”子贡回答:“宗庙官职有传,世有职事,不传则废,不继则绝。故传世谓之宗传。”这个故事说明了宗传的重要性和意义。
词语结构
宗传是一个动宾结构的成语,宗为动词,传为宾语。
例句
1. 我们要将这项传统技艺宗传下去,让更多的人了解和学习。2. 家族的宗传文化已经延续了几百年,代代相传。
记忆技巧
可以通过将“宗”字与“族”字联想,表示代代相传的家族文化;将“传”字与“传承”联想,表示传统知识的传递和发展。
延伸学习
可以进一步学习中国传统文化的其他成语和故事,如“千古传世”、“家传戒律”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望将来能够宗传我家的手工艺技巧。2. 初中生:中国的传统文化是宗传千年的,我们应该珍惜和传承。3. 高中生:宗传的文化遗产是国家的宝贵财富,我们应该努力保护和传承。4. 大学生:宗传的传统文化是我们民族的根基,我们要为其发展和传播做出贡献。
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诗文中出现“宗传”的诗词

庐山道院联

天下名山僧占多,也须留一二奇峰,供吾道友;

世间好语书说尽,曾记得五千妙谛,出我宗传

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高宗皇帝宝训终编锡赉进诗

红云一朵金炉烟,黄伞亭亭午漏传。

龙床犹御金华殿,方进群儒读宝编。

编中并载神尧语,三十六年真复古。

祇今安用读遗书,卓然已复光前绪。

高皇当日济艰难,犹在经纶未备间。

今日山东河北地,百年膻去一朝还。

更有祖宗传国玺,琢于元祐隆平际。

玉光射日篆云飞,今日煌煌登宝几。

高皇一笑在天灵,神孙今日再中兴。

锡与千秋万岁龄,甲兵洗尽年丰登。

群臣尚或呻佔毕,微臣但拱坳头立。

芳筵华秩及龙媒,亦拜联翩自天锡。

更忆先朝彻讲馀,有臣曰轼感恩腴。

愿对紫薇花影下,试草招来赞普书。

今也梯航慕中夏,无复更待招来者。

微臣但摩千丈松,敬赓吉甫中兴雅。

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八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事

将寻国朝事,静读柳芳历。

八月日之五,开卷忽感激。

正当天宝末,抚事坐追惜。

仰思圣明帝,贻祸在肘腋。

杨李盗吏权,贪残日狼籍。

燕戎伺其便,百万奋长戟。

两河连烟尘,二京成瓦砾。

生人死欲尽,揳业犹不息。

宗传宝图,寇难连年击。

天地方开泰,铸鼎成继述。

万国哭龙衮,悲思动蛮貊。

自此千秋节,不复动金石。

悲风扬霜天,穗帷冷尘席。

零落太平老,东西乱离客。

往往为余言,呜咽泪双滴。

况当近塞地,哀吹起边笛。

抚几观陈文,使我心不怿。

花萼笑繁华,温泉树容碧。

霓裳烟云尽,梨园风雨隔。

露囊与金镜,东逝惊波溺。

昔闻欢娱事,今日成惨戚。

神仙不可求,剑玺苔文积。

万古长恨端,萧萧泰陵陌。

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文慧大师归蜀

宗传法了,汉殿赐衣新。

归路峨眉雪,旧房京洛尘。

天花飘讲席,海月照吟身。

谁结香灯社,金门贵近臣。

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秋日陪大学士赵公憩龙山玄真宫

岩岩居庸关,左挟飞仙居。

苍茫四山合,石径穿盘纡。

人家稍相接,林木何森敷。

觚棱生晓烟,玄风凌紫虚。

念彼羽流集,岂与世俗俱。

溪流转云碾,馀润分园蔬。

钟磬荅空谷,斋供荐芳腴。

穹碑纪宗传,道一教乃殊。

素餐贵崇本,卒岁事耕锄。

渔父在何许,空有桃花株。

坐惭秉文干,尸禄常旷迂。

日暮陟层巅,丹霞成长裾。

遥睇空中云,超然能卷舒。

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赠禅师

坐见三生事,宗传一衲来。

已知无法说,心向定中灰。

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