小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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史记的意思
拼音:shǐ jì    注音:ㄕㄧˇ ㄐㄧˋ
使用场景
史记这个成语可以用来形容记述历史的书籍或资料,也可以用来形容了解历史的人。它常常用于学术讨论、历史研究或者对历史感兴趣的人之间的交流中。
例句
1. 他研究了很多史记,对中国历史非常了解。2. 这本书是一部精彩的史记,记录了那个时代的风云变幻。
基本含义
史书记载的历史。也指有关历史的书籍或资料。
基本解释

◎ 史记 Shǐjì
[Shi Ji(Historical Records)] 中国第一部纪传体通史。西汉司马迁著,原名《太史公书》。约于汉武帝太初元年至征和二年间(公元前104—前91)撰成。司马迁利用史官典籍,博采《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》及诸子百家等书与实地采访写成。记述黄帝时代至汉武帝天汉年间3000多年的历史。后其书有缺,《武帝纪》、《三王世家》、《龟策列传》、《日者列传》等篇均为褚少孙所补。体裁分传记为本纪、世家、列传,以八书记制度沿革,立十表以通史事的脉络,为后世纪传体史书所沿用。书中《河渠书》、《平准书》、《货殖列传》反映了社会经济生活;《匈奴列传》、《西南夷列传》则记述了少数民族的活动,这些都是本书的优点。《史记》不仅仅是史学著作,由于描写历史人物生动形象,在文学史上也有很高的地位。被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”

延伸学习
如果你对中国古代历史感兴趣,可以进一步学习《史记》这本书,了解更多有关中国历史的知识。此外,还可以学习其他历史学家的著作,深入研究不同历史时期的文化和事件。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在学校图书馆找到了一本有趣的史记,里面有很多有关古代文明的故事。2. 初中生:老师要求我们写一篇关于中国古代历史的史记,我选择了《史记》中的故事作为素材。3. 高中生:读了《史记》后,我对中国历史的发展有了更深入的了解,这本书真是太有价值了。4. 大学生:作为历史专业的学生,我经常使用史记这个词语来形容研究历史的过程和学习历史的资料。
故事起源
史记一词的起源可以追溯到司马迁的著作《史记》。司马迁是中国西汉时期的一位著名历史学家和文学家,他花费了长时间编纂《史记》,记录了从黄帝到西汉武帝刘彻的历史。《史记》被誉为中国第一部纪传体通史,对后世的历史研究产生了深远的影响。
记忆技巧
可以通过以下方法记忆史记这个成语:1. 将“史记”这个成语与中国古代历史相关的形象联系起来,例如想象史书中的文字在书中翻动的场景。2. 创造一个与史记相关的故事,将成语的含义和故事联系在一起。3. 使用记忆卡片或者写下相关的关键词来帮助记忆。
词语结构
史记是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
详细解释

(1).记载历史的书。《书序》:“约史记而修《春秋》。”《史记·周本纪》:“ 周太史 伯阳 读史记曰:‘ 周 亡矣。’” 张守节 正义:“诸国皆有史以记事,故曰史记。” 晋 杜预 《<春秋经传集解>序》:“《春秋》者, 鲁 史记之名也。” 宋 曾巩 《李清臣等转官制》:“然史记册书,国家之典……传之万世,宜有论次。”
(2).后用以专称《太史公书》,遂成为书名。

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诗文中出现“史记”的诗词

晨兴读书

老病何为者,陵晨缥帙开。

终无经世略,似有著书才。

史记金藏匮,春秋玉作杯。

吾心聊自适,万事已焉哉。

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读宋太史潜溪集

混沌初刓太素斫,挺生神人断鳌膊。

剖戟割坤奠海岳,厥俗鸿荒人未觉。

帝命图书出河洛,奇耦生画参伍错。

焕乎斯文此其璞,二三启运乘飞跃。

《典》、《谟》、《训》、《诰》、《雅》、《颂》作,《黍离》以降周室削。

天将尼父为木铎,乃芟《诗》、《书》定礼乐。

乃作《春秋》明善恶,谷罗万象归一勺。

放弥六合卷诸橐,七十二子相唯诺。

才出中州气浑朴,及汉《史记》变矩矱。

西京雄健东差弱,建安马上诗横槊。

其音稍振气已驳,晋更六代转销铄。

唐包九有复充斥,至宋诸子雄相醾。

庐陵崛起超卓跞,道州独立承绝学。

后出新安最宏博,有元将相皆沙漠。

往往南士登馆阁,从此斗牛气磅礡。

乃挺奇才海东角,蚤年脱颖何落魄。

贯穿经史探韬略,出入佛老搜冥漠。

鲸跳鳌抃斗蛟鳄,不持寸铁徒手缚。

大弨射日孰能彍,长剑倚天谁敢斫。

是乃浩然之气扩,簸弄元化笔在握。

星辰迸空如石落,刚风立海大雨雹。

涌湍叠跃涛怒搏,百怪倏忽光挥霍。

矫若鱼龙舞瀺灂,蔚若虎豹跳岝崿。

飘若孤飞驾黄鹤,劲若百鸷出玄鹗。

鍧铿大音振《咸》、《濩》,赤奕雄芒射干镆。

迫而察之吁可愕,注如悬河思不涸。

大田五谷当秋获,武库众宝开晨钥。

左右而取非外攫,遂造平坦铲硗确。

淙淙安流宗大壑,上尊玄酒殊澹泊。

东序天球匪雕琢,自然光焰发葩萼。

我时访君即命酌,春风蒲萄酿酥酪。

雪夜氍毹拥,招月与友相酬酢。

月入尊中明可捉,漱咽醲郁弃糟粕。

此时豪纵脱矰缴,吐奇抉怪安可约。

有乌如火天井络,扫除旬始销格泽。

金篦刮目割翳膜,郢斤斫鼻挥漫垩。

妙处神会不可度,而我旁观骇且怍。

如遇仙人授金药,一食生羽脱尘壳。

愿为弟子请奇着,先生忘言只大噱。

余亦敛衽逡巡却,如此笔力扛鼎镬。

不遇明主将焉泊,聘以束帛加双珏。

幅巾大布起林薄,奏赋上林从杨柞。

岂比执戟甘寂寞,天王手按龙泉锷。

大振天声重开拓,势若新篁解春箨。

用尔图像为丹雘,用尔作乐为箫籥。

铭功颂德轩寥廓,日光月洁江汉濯。

前驱班马鞭六驳,后驾欧苏骖两骆。

千载而下宛如昨,碌碌余子徒龌龊。

杰哉先生果何若?

微子之裔散人托,景濂其字大夫爵。

我作狂歌非用谑,投以木瓜报芍药。

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公在蜀中尝赋水调歌头一篇其辞曰万里云间戍立马剑门关乱山极目无际西北是长安人苦百年涂炭鬼泣三边锋镝天道久应还手写留屯奏炯炯寸心丹对青灯搔白发漏声残老来勋业未就妨却一身閒蒲涧清泉白石梅岭绿阴青子怪我旧盟寒烽火平安夜归梦到家山梦中对菊坡论举此词故中联及之

史记中堪列传,菊坡门下岂无人。

弹文惊世频登阁,散发从师懒著巾。

岭海一星元属李,古今全笔总归陈。

山斋梦破今何在,夜半歌声彻四邻。

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哭褚司马

妄识皆心累,浮生定死媒。

谁言老龙吉,未免伯牛灾。

故有求仙药,仍馀遁俗杯。

山川秋树苦,窗户夜泉哀。

尚忆青骡去,宁知白马来。

汉臣修史记,莫蔽褚生才。

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满江红

独酌新丰,任疏放、从人不识。

还只是、旧时把酒,秋风狂客。

颠倒天吴归短褐,风涛岁月头将白。

笑平生、尽有气如虹,难教屈。也不学,悲弹铗。

也不作,谭扪虱。共梅花心事,岁寒冰雪。

眼底山川徒历遍,胸中史记无雄笔。

合归来、依旧饭吾牛,歌明月。

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十二时行孝文·其四

隅中巳,终孝之心不合二。

竭力勤酬乳哺恩,自得名高上史记

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