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植德的意思
拼音:zhí dé    注音:ㄓㄧˊ ㄉㄜˊ
基本解释

立德。《晋书·王羲之传》:“虽植德无殊邈,犹欲教养子孙以敦厚退让。” 宋 程大昌 《考古编·君子贵乎道者三》:“古人立信,盖有设事植德而不能孚者。” 明 宋濂 《王先生小传》:“当今之世,何能文者如牛毛,而植德者若麟角?”

基本含义
培养道德品质
详细解释
植德是一个由两个汉字组成的成语,其中“植”意为“培养、种植”,“德”意为“道德品质”。植德的基本含义是指培养和发扬良好的道德品质,培养良好的道德行为和品德。
使用场景
植德这个成语常用于教育和道德观念的讨论中,用来强调培养良好的道德品质的重要性。它可以用来形容个人、家庭、社会等各个层面的道德教育和培养。
故事起源
植德这个成语起源于《论语·子罕篇》中的一句话:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话强调了人们应该在日常生活中培养和发扬良好的道德品质,以及在学习和实践中努力提升自己。
词语结构
植德这个成语由两个汉字组成,其中“植”为动词,意为“种植、培养”,“德”为名词,意为“道德品质”。两个字组合在一起,表示培养和发扬良好的道德品质。
例句
1. 作为教师,我们应该注重植德教育,培养学生的道德品质。2. 家庭是培养孩子植德的重要场所。3. 社会需要更多的人植德,以促进社会的和谐发展。
记忆技巧
可以通过记忆“植德”的发音和基本含义来记忆这个成语。同时,可以将“植德”与培养良好的道德品质联系起来,形成一个形象的记忆联想。
延伸学习
可以进一步学习相关的道德教育和道德观念,了解如何在日常生活中培养和发扬良好的道德品质。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要植德,做一个有礼貌、守规矩的好孩子。2. 初中生:学校应该重视植德教育,引导学生树立正确的价值观。3. 高中生:大学生活是培养植德的重要阶段,我们要自觉遵守学校的规章制度,做一个有社会责任感的人。
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诗文中出现“植德”的诗词

呈司徒季父五章

廓哉二仪,至道克塞。孰是仔肩,元夫有则。

被仁弘义,渊毅方直。四国景行,其仪不忒。

精一之旨,往哲肇宣。汇流洙泗,实浚其源。

繄余季父,独刊陈筌。居然堂奥,德业攸尊。

植德既丰,秉节维纯。绝彼奸回,济此国屯。

乃丁阳九,越在隐沦。志存身晦,卓尔天民。

丘园适贲,性学阐敷。朋来豫乐,斯人为徒。

周旋謦咳,允著嘉谟。冥于化运,曷问荣枯。

滔滔末世,情欲是縻。垫乎昏瞀,惟父振之。

履道坦坦,慎言偲偲。抉微修慝,玄襟匪夷。

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一经堂为王亦颜题

我生非我有,天地暂委形。

谛观子若孙,相值如浮萍。

崔昭与李兼,甚矣愚不灵。

积钱遗芸窟,转手还星星。

何如散籯金,人遗以一经。

韦贤不可作,高风看典型。

公家世植德,兰玉滋芳馨。

三鳣偶堕砌,伯鱼初过庭。

明明有圣训,言之尔其听。

退而学诗礼,斋扉昼长扃。

矻矻对月牖,孜孜守风棂。

冬映孙子雪,夜聚车公萤。

有时闻诵诗,流泉韵泠泠。

悬知睟见面,岩电仍双荧。

行当擢贤科,发策惊天廷。

致君此其术,何独取紫青。

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故致政宣义叶公挽词

植德由来不自知,成家今见宁馨儿。

名驹有种能千里,仙桂腾芳定五枝。

綵绶螭坳方致养,素车云路忽兴悲。

死生了了真馀事,流水断烟空好诗。

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朱自斋画石邓觉非作兰朱寄其子叔过吕蒙斋赋诗索和

滋兰弥前庭,自是山中英。

昔年徵吉梦,今日寄幽情。

千里何当遥,晼晚如石贞。

毋为童子佩,药蔓取周名。

援毫思楚南,嶷嶷被秋荣。

长歌植德诗,采采一襟盈。

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杏园春晚图为李士文赋

种来看渐满,千树已成林。

向晓云霞重,方春雨露深。

闭门容虎卧,把卷听莺吟。

结实长收谷,谁知植德心。

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龙泉李宗儒师儒兄弟槐阴书院

君不见汉京辟雍载黄图,博士直舍三千区。

分行数百曰槐市,下有诸生讲唐虞。

又不见本朝肇启迩英阁,稽古隆儒号经幄。

风清枝翠似交舞,日暖花黄时细落。

君家欣慕名书斋,伯仲方将与计偕。

桥门且陪亿万计,朝路终驰十二街。

义郴文章妙天下,引喻牛行相君舍。

勉君植德企前修,他日儿孙攀逸驾。

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