小诗句网 2025年04月16日(农历三月十九日) 乙巳蛇年 星期三
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知性的意思
拼音:zhī xìng    注音:ㄓㄧ ㄒㄧㄥˋ
基本解释

知道人的本性。《孟子·尽心上》:“尽其心者,知其性也,知其性则知天矣。” 焦循 正义:“知其性,谓知其性之善也。”《朱子语类》卷六十:“人往往説先尽其心而后知性,非也……知性,然后能尽心。先知,然后能尽。” 明 王守仁 《传习录》卷上:“尽心由於知性,致知在於格物。”
犹智慧。 汉 班固 《游居赋》:“美 周武 之知性,谋人神以动作。”

英文翻译

1.intellectuality

基本含义
指具有知识、理性和智慧的品质或态度。
详细解释
知性是一个形容词,用于形容一个人具有高度的知识和理性思维。这个词语强调的是一个人深思熟虑和明智决策的能力,以及对事物的全面了解和深入思考。
使用场景
这个词语可以用来形容一个人在学术、职业或个人生活中展现出的智慧和理性。例如,当你想夸奖一个人在辩论中表现出众时,你可以说他或她非常知性。
故事起源
知性这个成语的起源可以追溯到《论语》中的一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话强调了知识的重要性和对自己的认识,成为后来形成知性这个成语的基础。
词语结构
知性由两个汉字组成,分别是“知”和“性”。
例句
1. 他在会议上发表了一番知性的演讲,赢得了大家的赞赏。2. 她的知性思维使她在解决问题时能够找到最佳的解决方案。
记忆技巧
可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。你可以想象一个智慧的人站在书堆前,正在阅读。这个形象可以帮助你记住知性这个词语的含义。
延伸学习
如果你对知性这个词语感兴趣,你可以进一步学习相关的成语和词汇,例如“博学多才”、“聪明才智”等。通过学习这些词语,你可以更好地理解和运用知性这个概念。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我觉得老师很知性,她总是能够给我们解释清楚问题。2. 初中生:我希望将来能够成为一个知性的人,能够在各个领域都有所建树。3. 高中生:他的知性思维让他在考试中取得了好成绩,真羡慕他!4. 大学生:在大学里,知性成为了我们追求的目标,我们希望通过学习和思考来提升自己的知性。
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诗文中出现“知性”的诗词

观孙太古周天二十八宿星君像图

大圜杳何极,鳌柱屹不倾。

日月光最耀,众星莽纵横。

周天二十八,错粲各有名。

荒哉审厥象,晃朗夺目睛。

东垣青龙崛,西圉白虎狞。

翾飞鸟隼状,偃伏龟蛇精。

紫宫自然拱,银汉无复声。

五行所经纬,甘石知性情。

上界足官府,神人居穆清。

韡晔逞幻怪,顤顤振铿轰。

跳踉鬼脚捷,舑舕兽面赪。

裳衣互裸袭,角鬣纷披鬇。

岂其太白变,嬉戏类孲婴。

或者荧惑动,威怒流欃枪。

照临多芒角,躔次在缩赢。

揣摩过人料,綵绘匪世程。

伊谁驾一气,得以导九坑。

想像陵倒景,观游抚层城。

虚空何宫宇,苍莽孰节旌。

毋宁秉笔际,溘此埃风征。

凡夫本狭见,四顾惟寰瀛。

夜叉冰澨呀,罗刹炎徼瞠。

鲛女买绡出,狗夫衔箸争。

祇疑列宿质,却混殊方氓。

山神对我博,刻石华山陉。

海神靳我画,浪卷沧海鲸。

天神讵可识,万古欺聋盲。

星占世有职,画史吾奚评。

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咏拙

所禀有巧拙,不可改者性。

所赋有厚薄,不可移者命。

我性愚且惷,我命薄且屯。

问我何以知,所知良有因。

亦曾举两足,学人蹋红尘。

从兹知性拙,不解转如轮。

亦曾奋六翮,高飞到青云。

从兹知命薄,摧落不逡巡。

慕贵而厌贱,乐富而恶贫。

同此天地间,我岂异于人。

性命苟如此,反则成苦辛。

以此自安分,虽穷每欣欣。

葺茅为我庐,编蓬为我门。

缝布作袍被,种谷充盘飧。

静读古人书,闲钓清渭滨。

优哉复游哉,聊以终吾身。

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赠广利大师歌

化人之心固甚难,自化之心更不易。

化人可以程限之,自化元须有其志。

在心为志者何人,今日得之于广利。

三十年前识师初,正见把笔学草书。

崩云落日千万状,随手变化生空虚。

海北天南几回别,每见书踪转奇绝。

近来兼解作歌诗,言语明快有气骨。

坚如百鍊钢,挺特不可屈。

又如千里马,脱缰飞灭没。

好是不雕刻,纵横冲口发。

昨来示我十馀篇,咏杀江南风与月。

知性是天,习是人。

莫轻河边羖䍽,飞作天上麒麟。但日新,又日新。

李太白,非通神。

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酬窦大闲居见寄

来自三湘到五溪,青枫无树不猿啼。

名惭竹使宦情少,路隔桃源归思迷。

鵩鸟赋成知性命,鲤鱼书至恨暌携。

烦君强著潘年比,骑省风流讵可齐。

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复性篇

混沌之初,无极太极。理气相涵,冲穆无迹。

阴阳既分,两仪乃立。天五地五,奇耦相得。

五行其气,健顺其德。气至成形,理无不及。

五行之秀,独萃于人。爰有五常,赋予维均。

天命谓性,具于人心。为万物灵,曰有此仁。

仁统四端,万善由生。性主乎静,动而为情。

性无不善,情亦皆真。赤子入井,皆有恻隐。

乍见之时,验此不忍。率之谓道,人人共由。

天叙天秩,典礼优优。天下达道,能离此不。

性为大本,道自川流。但人受性,舜蹠皆同。

气有清浊,随其所钟。清者睿圣,浊者愚蒙。

愚蒙之质,理锢于中。知诱物化,惟欲是从。

五官百骸,顽然一物。以物交物,心乃放逸。

人欲日炽,天理日汨。几希以亡,禽兽为匹。

天生圣贤,作之君师。修道谓教,以觉后知。

尧命虞舜,执中一词。道统之祖,传心在兹。

舜授之为,精一危微。一十六字,该括无遗。

中为性理,纯粹以精。心分人道,理欲难并。

人心甚危,防勿滋萌。道心甚微,养使充盈。

遏之存之,德乃日新。要之执中,不外一敬。

肆则从欲,敬以定命。图念作狂,克念作圣。

唐虞以来,心法默證。迨我孔子,统在师儒。

曰性相近,与气质俱。习善则善,以复其初。

大学之道,明德新民。明德即性,德本自明。

气拘物蔽,如镜蒙尘。先以格致,知之宜真。

诚正而修,行之宜敦。天德既全,王道乃行。

思言性道,大原自天。道不可离,存遏宜先。

戒惧慎独,动静交虔。中和以致,性量乃全。

孟言性善,本乎秉彝。专以理言,邪说皆非。

必称尧舜,人皆可为。尽心知性,以造其理。

存心养性,惟事是履。非外铄我,固有之美。

放心不求,弗思耳矣。洎乎有宋,濂洛关闽。

考亭后出,集其大成。问学是道,德性是尊。

涵养用敬,入德之门。致知力行,毋怠毋昏。

人参三才,惟此性道。天地非大,吾身非小。

万物皆备,及躬自葆。扩而充之,被乎四表。

气质之性,君子弗性。困勉虽劳,生安可并。

反之之功,循序渐进。希圣希贤,匪异人任。

困而不学,暴弃实甚。敬述兹篇,用勉德行。

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玄涤楼

繄我搆此楼,我意殊有托。

得翁名我楼,与我意殊若。

我楼倚高峰,我楼环大泽。

上可拂丹霄,下可淩广漠。

辟暑接凉台,飞云连杰阁。

秀木种千章,繁荫深相错。

名花莳百种,娇艳竞芳萼。

累石以为山,森森翠如削。

引泉以为池,濯濯清可酌。

菽麦满四原,阡陌附城郭。

春可眺平畴,秋可省收穫。

于此得一名,取义总非薄。

翁也不谓然,冥心为深索。

谓余有心人,尘氛早卸却。

自能脱轩冕,非徒擅丘壑。

玄涤为我题,岂以示微谑。

千古有秘藏,任人自领略。

奈何当我辈,此道致沦落。

卑者耽世缘,高者恣清乐。

知性命间,一毫无所著。

元不贵豪华,亦不崇寂寞。

东山妓堪呕,北海宾亦恶。

陶令无弦琴,亦似涉穿凿。

谆谆五男儿,先生已受缚。

绎翁玄涤指,竖儒漫相愕。

太玄本无玄,当从实地作。

欲扣众妙门,一切非糟粕。

扬子谬致疑,毋乃见未扩。

如此玄自存,宁复待疏瀹。

涤于何处施,愚人难索摸。

伎俩日纷纭,神理常浑噩。

譬借匠石斤,为削鼻端垩。

譬就良医鎞,为割眼中膜。

涤尽乃见玄,玄亦于何橐。

所以真如性,无病亦无药。

惟余具微慧,雅志在寥廓。

尽日此楼上,万念归陨箨。

醒坐倦即眠,羹藜而食藿。

间亦窥典坟,不效张华博。

有仆不裹头,有婢长赤脚。

庭并无悬鱼,门安知罗雀。

如此而已矣,翁其发一噱。

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