- 基本解释
科举时代按照中式等第赐予的一种资历称号。 宋 代进士分五甲，第五甲为同进士出身。 明 清 分三甲，第三甲为赐同进士出身。《宋史·选举志二》：“﹝ 乾道 ﹞二年，御试，始推登极恩……第一甲赐进士及第并文林郎，第二甲赐进士及第并从事郎，第三、第四甲进士出身，第五甲同进士出身。”《明史·选举志二》：“三甲若干人，赐同进士出身。”
- 基本含义
- 指同一考试中考取进士出身的人，比喻同一起点出发，后来的发展却有差距。
- 详细解释
- 成语“同进士出身”源自中国古代科举制度。科举制度是中国古代的一种选拔人才的制度，进士是科举制度中最高的一级。成为进士意味着通过了严格的考试，获得了高级官职的资格。成语“同进士出身”比喻起点相同，但后来的发展却有差距。
- 使用场景
- 这个成语可以用来形容同一起点出发，但在后续的发展中，有些人取得了较大的成就，而有些人却没有取得相同的成功。可以用于讨论人生的起点和发展之间的差距。
- 故事起源
- 成语“同进士出身”最早出现在明代文学家冯梦龙的小说《醒世恒言》中。故事讲述了两个朋友在科举考试中都考取了进士出身，但后来一个人成为了宰相，而另一个人却一事无成。这个故事通过对比两个人的命运差距，展示了人生的起点和发展之间的差异。
- 词语结构
- 成语“同进士出身”由四个汉字组成，分别是“同”、“进士”、“出身”。其中，“同”表示相同，意味着起点相同；“进士”指通过科举考试取得进士出身；“出身”表示人的出生背景和起点。
- 例句
- 1. 他们两个同进士出身，但后来的发展却大不相同。2. 虽然他们同进士出身，但一个成为了成功的商人，另一个却过着平凡的生活。
- 记忆技巧
- 可以通过以下方法记忆成语“同进士出身”:1. 将成语分解为每个汉字的意思，理解其基本含义。2. 创造一个故事或场景，将两个人同进士出身的情况生动地描绘出来，以帮助记忆。
- 延伸学习
- 如果你对中国古代科举制度感兴趣，可以进一步了解科举制度的历史背景、考试内容和对社会的影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班有两个同进士出身的同学，但一个成为了班长，另一个成绩却一直不好。2. 初中生:虽然他们两个同进士出身，但在高中时，一个考上了重点大学，另一个却没有考上。3. 高中生:同班的两个同学都是同进士出身，但一个被清华大学录取，另一个却只能去普通大学。