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吾吾的意思
拼音:wú wú    注音:ㄨˊ ㄨˊ
基本解释

疏远貌。《国语·晋语二》:“暇豫之吾吾,不如鸟乌。人皆集於苑,己独集於枯。” 韦昭 注:“吾,读如鱼。吾吾,不敢自亲之貌也。” 唐 黄滔 《泉州开元寺佛殿碑记》:“钻智慧火,乾烦恼海,理不吾吾而一贯生生。” 清 龚自珍 《哭郑八丈》诗:“乡音譁謇謇,破帽惻吾吾。”

基本含义
形容人说话迟钝、口齿不清,不善言辞。
详细解释
吾吾一词,源自于古代汉语,由两个相同的字“吾”组成。吾在古代汉语中表示“我”,“吾吾”即为“我我”。成语“吾吾”用来形容一个人说话迟钝、口齿不清,不善言辞的状态。
使用场景
这个成语常用于形容一个人在言语表达方面的不足。可以用于描述某人在演讲、辩论或交流中表达不流利、语言不清晰的情况。也可以用于戏谑地形容某人的说话方式有些迟钝、结巴或含糊不清。
故事起源
关于成语“吾吾”的具体故事起源尚无明确记载,但据推测,这个成语可能源于古代人对于某些人在言辞表达上的观察。由于古代交通不便、受教育程度有限等因素,有些人在言辞表达上确实存在一些不足之处,因此人们用“吾吾”来形容这种情况。
词语结构
吾吾是一个叠词,由两个相同的字“吾”组成。
例句
1. 他在演讲时吾吾吞吞,让人难以理解他的观点。2. 她吾吾地回答问题,显得不够自信。
记忆技巧
可以通过联想记忆“吾吾”这个成语。可以想象一个人在说话时,嘴唇不停地动,发出“吾吾”的声音,表示他说话迟钝、口齿不清。
延伸学习
了解成语的起源和含义之外,还可以学习其他与言辞表达相关的成语,如“口若悬河”、“滔滔不绝”等,以丰富自己的词汇和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他在班级演讲比赛中吾吾地说话,没有表达清楚自己的观点。2. 初中生:我感觉我的口语表达能力不够好,经常吾吾地说话。3. 高中生:他在辩论比赛中吾吾地说话,没有展现出自己的思维能力。4. 大学生:在口语课上,我发现有些同学吾吾地说话,需要加强口语训练。
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诗文中出现“吾吾”的诗词

暇豫歌

暇豫之吾吾不如鸟乌。人皆集于菀。己独集于枯。

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暇豫歌

暇豫之吾吾不如鸟鸟。人皆集于菀。已独集于枯。

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杨居士请赞

水中之月,镜里之形。一顶春雪,半肩秋云。

观而无观曰正观,闻而无闻曰真闻。

画工作汝汝即我,居士识吾吾非君。

是兮非兮分不分,赞之毁之徒云云。

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次韵袁宪阅兵许浦

皇泽泉及濒,戎索均帝阙。

边屯笳箫地,弯弓睨胡月。

万旅皆金缯,不待持阀阅。

于时江流澌,极目云阁雪。

嬉嬉忘其寒,恩宠自稠叠。

使星照海徼,天意不虚设。

劳勤需摩拊,勇怯要旌别。

除器有良楛,扣阍许陈列。

古来分君忧,下敢谢薄劣。

叱驭陵九折,摧锋取三捷。

况公经世才,翻浪海鲸掣。

吾吾目中,江左伫茂烈。

汾阳唐柱石,守器未应缺。

衔命兹小试,鼓勇士眦裂。

指挥用诸将,他日须此杰。

圣君中兴主,诏语一见决。

治具有罅漏,讵容惜扪舌。

兆眹贵先识,沉默真小节。

鄙夫百僚底,欲隐尚不屑。

几登王公门,面丑辞易竭。

向公又一鸣,当复笑燕说。

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陈学正孙学录有诗复次韵

俗子败兴蚊咂肤,独赖胜士相嬉娱。

彼异趣者嗤我迂,岂知木茂水不枯。

繄山韫玉渊怀珠,二子豪爽仍廉隅。

才名角立风义俱,诗笔为我翻重湖。

雨膏雾沐春模糊,佳节尚忍孤云腴。

古来左角计赢输,但有丘陇埋烟芜。

愿言公等常娱予,不辱裋褐荣琼琚。

山雌卑飞未妨臞,更用鸟乌歌吾吾

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题通州通判陈日华二友斋

吾初丞小邑,誓与松竹为胶漆。

今公丞大藩,誓与松竹为金兰。

维松若竹有何德,和公玉立成三益。

矫矫摩云性天高,亭亭傲雪心地直。

风月外吾吾强哦,其如松竹偃蹇何。

横江太守风月主,公与平分无乃多。

况胸有眼笔有口,大与松竹相谐偶。

张陈漫浪耳热初,管鲍绸缪岁寒后。

三友莫逆俱岁寒,犹遗其一非简驩。

四科参偶不与班,孔子无容心其间。

爱参初不异颜闵,寄与梅仙勿衔冤。

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