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传摹的意思
拼音:chuán mó    注音:ㄔㄨㄢˊ ㄇㄛˊ
4. 大学生
在学习外语的过程中,传摹母语人士的发音和语调对于提高口语能力非常有帮助。5. 成年人:在工作中,我们可以通过传摹优秀员工的工作方法和经验,来提高自己的工作效率和质量。
使用场景
传摹这个成语常常用来形容学习者通过模仿前辈或优秀的人物来提高自己的能力、技艺或品质。它可以用于描述学习者在各个领域中不断努力、模仿他人的经验和优点,以达到自己的成长和进步。
例句
1. 他通过不断传摹前辈的经验,终于成为了一位优秀的企业家。2. 这位年轻的画家通过传摹古代名家的作品,逐渐形成了自己的艺术风格。
基本含义
传承、模仿
基本解释

摹拓;传写临摹。 宋 文有年 《题元子故宅》诗:“松煤狼籍楮山赭,空谷雷响工传摹。” 明 胡应麟 《少室山房笔丛·经籍会通四》:“ 唐 宋 浮沉之业,遗裔之所世藏,往往钞録传摹,人所吝恡,间有刻本,率寡完篇。”

延伸学习
如果你对传摹这个成语感兴趣,你可以进一步了解中国传统文化中的其他成语,如“传家宝”、“传帮带”等。这些成语都与传承、学习和发扬前人的经验有关。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我通过传摹爸爸的写字,终于能写出漂亮的汉字了。2. 初中生:我喜欢传摹著名画家的作品,通过模仿他们的画风来提高自己的绘画技巧。3. 高中生:我通过传摹名人的演讲风格,逐渐形成了自己的演讲风格,赢得了比赛的一等奖。
故事起源
传摹这个成语的故事起源于唐朝时期。据传,唐代画家韩干非常崇拜北魏时期的画家顾恺之,他通过模仿顾恺之的画作来提高自己的绘画技艺。他的模仿之作如出一辙,几乎难以区分。后来,韩干终于摆脱了模仿的阶段,创造出了属于自己的独特风格,成为了一位杰出的画家。因此,人们将他的经历总结为“传摹”,用以形容通过模仿来学习和提高的过程。
记忆技巧
记忆成语“传摹”的技巧可以是将其拆分为两个独立的词语进行记忆。首先记住“传”的意思是传递、传承,然后记住“摹”的意思是模仿、模拟。通过将这两个词语联系在一起,可以帮助记忆并理解成语的含义。
词语结构
传摹是一个由两个意义相近的汉字组成的成语,它们的结构简单明了,易于理解和记忆。
详细解释
传摹是一个由两个汉字组成的成语,第一个字“传”指的是传承、传递,第二个字“摹”指的是模仿、模拟。这个成语的意思是指通过模仿、学习来传承和发扬前人的优秀品质、技艺或思想。
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诗文中出现“传摹”的诗词

偕伯言过厂肆买书有作

庄生贫如涸辙鳞,岂有群书供獭祭。

翻新不肯袭糟魄,属书离辞何詄丽。

古者私家无竹帛,闾塾相传但经艺。

后来著作日纷纷,枣木行将塞四裔。

传摹甚易得不难,翻使聪明受掩蔽。

当年制字烦鬼哭,更欲烧书起秦帝。

就中古册不可无,一二菁英擢芜翳。

连镳不厌百回看,洛阳市肆欢游诣。

先生庋架盈古香,十万骅骝简精锐。

此皆下驷不足贪,识宝波斯偶留憩。

叨同雅好耽缃素,愧与市人生校计。

得虞重费囊底羞,失每牵怀梦中呓。

先生一笑子归休,卧想陶陶结绳世。

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赠徐子虚画鱼

我尝放意游江湖,喜从钓叟观真鱼。

有时临溪行复坐,秋水无风鱼自如。

鳞鳞鬣滑随上下,回旋戏跃形皆殊。

两两相逢若对语,聚头戢戢摇双须。

忽然散漫皆游去,一半掉尾潜菰蒲。

往来得所弄晴色,圆波触动生浮珠。

困依垂杨看不足,尽日忘归谁与俱。

自从北走尘土窟,十年不复瞻莼鲈。

凭谁画出江湖趣,东海今闻徐子虚。

毫端夺得生时意,京师好事争传摹

写成双幅辄遗我,展舒活动惊堂隅。

穷搜前古少奇笔,此本只恐人间无。

任教涸辙强濡沫,对面相忘千里书。

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再题廷晖山水

近代丹青谁第一,精绝独数吴兴胡。

魏公家传《摘瓜图》,将军妙笔绝代无。

年深粉墨纷模糊,公命胡也全其污。

鸥波亭前山满湖,宾客不来人迹疏。

以手画肚私传摹,归来三日神始苏。

下笔直与前人俱。

今人不见古人画,古画自与今人殊。呜呼!

眼前不复见此物,吾与购之千明珠。

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题赵德邻三篆字石刻

景贶签书汝颍时,字曰德邻坡易之。

不土之里无言诗,公子阳秋以意知。

春月婉娩梅边卮,白藕花香幼妇辞。

盛年文采相娱嬉,名书元祐党籍碑。

后来宦辙营洪驰,监门防御使节持。

安定郡王世泽贻,太宗正备藩邸仪。

侯鲭犹录莺莺词,聊复集今多阙遗。

洛中片石山之㕒,篆题三字倒薤披。

何缘流转来京师,徐君得此诧绝奇。

谓我同好无■偨,辇畀老屋锄荒茨。

寂寥千载遘会迟,传摹何惜双隃麋。

飞英振采光陆离,展观四座心神怡。

病夫噤ラ日自持,此特健药逾耆。

方回旧迹沦剑池,孤拓郑重箧衍随。

词人魂魄同寄斯,绵邈遥结无穷思。

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小憩卧龙山亭

山高风浩浩,堂豁海冥冥。

绿李分猿嗛,苍苔堕鹤翎。

松寒诗思健,茶爽醉魂醒。

安得丹青手,传摹入素屏。

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题元子故宅

漫郎百事皆漫尔,独有溪山认作吾。

念无一物镇泉石,生怕偃蹇羞吾徒。

灵武中兴功掩德,天地大义须人扶。

宁将善颂寓谲谏,百世闻之立懦夫。

太师劲气形于笔,二美能兼自古无。

后来衮衮下注脚,识者涪翁次石湖。

松煤狼藉楮山赭,空谷雷响工传摹

徘徊熟玩长太息,世道日与湘流俱。

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