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存心养性的意思
拼音:cún xīn yǎng xìng    
使用场景
这个成语可以用来形容一个人有良好的心态和品德修养,也可以用来劝告他人要保持良好的心态和品德修养。
例句
1. 他在工作中存心养性,从不计较个人得失。2. 这位老师教导学生要存心养性,努力提高自己的品德修养。
基本含义
指人要有良好的意愿和动机,保持良好的心态和品德修养。
延伸学习
了解其他与品德修养相关的成语,如“修身齐家治国平天下”、“德高望重”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要存心养性,不欺负同学,做一个好孩子。2. 初中生:考试失败了也不要灰心,要存心养性,努力提高自己的学习能力。3. 高中生:在面对挫折时,我们应该存心养性,保持积极乐观的心态,坚持努力向前。希望以上的学习指南对您有所帮助!
故事起源
《史记·淮阴侯列传》记载了一个故事:淮阴侯刘邦曾经在与项羽的战争中败北,被迫躲在一个村庄里。当时,村庄里的一位老人看到刘邦后,对他说:“存心养性,必能再战胜。”这句话鼓励了刘邦,他听从老人的劝告,调整心态,最终成功战胜了项羽。
记忆技巧
将存心养性的每个字拆分开来记忆,然后联想成一个形象:存+ 心+ 养+ 性。可以想象一个人保留着良好的心态,通过养育自己的品德修养来达到存心养性的目标。
词语结构
存心养性的结构为“动词 + 名词 + 动词 + 名词”,其中的动词表示动作,名词表示对象。
词语解释
cún xīn yǎng xìng ㄘㄨㄣˊ ㄒㄧㄣ ㄧㄤˇ ㄒㄧㄥˋ

存心养性(存心養性) 

保存本心,养育正性。儒家 思 孟 学派认为,人性本善,保持并培养这种本性,即可事天。《孟子·尽心上》:“存其心,养其性,所以事天也。” 赵岐 注:“能存其心,养育其正性,可谓仁人。天道好生,仁人亦好生,天道无亲,惟仁是与。行与天合,故曰‘所以事天’。” 宋 张载 《西铭》:“存心养性,君子之所以事天也。”后来 宋 代理学家 朱熹 等提倡“存天理,去人欲”的修养方法,即本于此。

详细解释
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诗文中出现“存心养性”的诗词

复性篇

混沌之初,无极太极。理气相涵,冲穆无迹。

阴阳既分,两仪乃立。天五地五,奇耦相得。

五行其气,健顺其德。气至成形,理无不及。

五行之秀,独萃于人。爰有五常,赋予维均。

天命谓性,具于人心。为万物灵,曰有此仁。

仁统四端,万善由生。性主乎静,动而为情。

性无不善,情亦皆真。赤子入井,皆有恻隐。

乍见之时,验此不忍。率之谓道,人人共由。

天叙天秩,典礼优优。天下达道,能离此不。

性为大本,道自川流。但人受性,舜蹠皆同。

气有清浊,随其所钟。清者睿圣,浊者愚蒙。

愚蒙之质,理锢于中。知诱物化,惟欲是从。

五官百骸,顽然一物。以物交物,心乃放逸。

人欲日炽,天理日汨。几希以亡,禽兽为匹。

天生圣贤,作之君师。修道谓教,以觉后知。

尧命虞舜,执中一词。道统之祖,传心在兹。

舜授之为,精一危微。一十六字,该括无遗。

中为性理,纯粹以精。心分人道,理欲难并。

人心甚危,防勿滋萌。道心甚微,养使充盈。

遏之存之,德乃日新。要之执中,不外一敬。

肆则从欲,敬以定命。图念作狂,克念作圣。

唐虞以来,心法默證。迨我孔子,统在师儒。

曰性相近,与气质俱。习善则善,以复其初。

大学之道,明德新民。明德即性,德本自明。

气拘物蔽,如镜蒙尘。先以格致,知之宜真。

诚正而修,行之宜敦。天德既全,王道乃行。

思言性道,大原自天。道不可离,存遏宜先。

戒惧慎独,动静交虔。中和以致,性量乃全。

孟言性善,本乎秉彝。专以理言,邪说皆非。

必称尧舜,人皆可为。尽心知性,以造其理。

存心养性,惟事是履。非外铄我,固有之美。

放心不求,弗思耳矣。洎乎有宋,濂洛关闽。

考亭后出,集其大成。问学是道,德性是尊。

涵养用敬,入德之门。致知力行,毋怠毋昏。

人参三才,惟此性道。天地非大,吾身非小。

万物皆备,及躬自葆。扩而充之,被乎四表。

气质之性,君子弗性。困勉虽劳,生安可并。

反之之功,循序渐进。希圣希贤,匪异人任。

困而不学,暴弃实甚。敬述兹篇,用勉德行。

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送僧芳兰谷住持明招寺

幽兰之生在深谷,不以无人而不芳。

钵盂朝采坠露饮,青莲薝卜停馨香。

谷中空明若圆镜,须弥环海日月光。

傲睨天台高郁苍,五百痴衲岩穴藏。

小乘留恋不死乡,何缘比肩大法王。

后代演经谈渺茫,天花纷飞七宝床。

远窥正觉如望洋,伊谁面壁文字忘。

独栖金华山满房,定中趺坐岁月长。

声音色相等妄幻,自谓学佛非荒唐。

冰壶石笋出云汉,飘然凌虚观十方。

龙蟠法界气紫黄,渡杯如电江声凉。

偶然乞得袈裟地,已被东莱建道场。

东莱先陇在武义,非为荐福生天堂。

正缘人家有兴废,寺观经久愿力彊。

金坊宝閤钟鼓震,马鬣肯使樵苏伤。

我思儒门经济业,发育万物随翕张。

存心养性禅所宗,浩气刚大仙揣量。

空玄衍说元有自,劝人作善来百祥。

虽云离伦绝世故,恃此礼乐扶纲常。

何必火书庐其居,然后邹鲁文教昌。

东莱云车自天降,抚掌应笑吾言狂。

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乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰

于穆素王,天纵将圣。小用于鲁,振挈纲领。

莱兵面却,齐人退听。三都隳奸,两观锄佞。

市无饰贾,朝无乱政。少壮悉逊,道涂不竞。

曲阜大治,诸侯交儆。女乐间之,可以出迸。

俟膰不至,于卫之境。留不暖席,去复俄顷。

几围于匡,幸释以宁。归主蘧瑗,耻居次乘。

彷徨过宋,流离在郑。魋恶习礼,木不留影。

立郭东门,累然谁省。在陈徘徊,弗授寸柄。

河水洋洋,不渡者命。蒲盟止兵,蔡惧设阱。

楚尼书社,彼哉谗胜。辙环靡归,不容何病。

十有四年,鲁复来聘。亦莫果用,六经是订。

易系礼编,诗删书定。私淑三千,弦歌雩咏。

维持太极,与天地并。贤于尧舜,功用之盛。

专飨南面,此感彼应。笾豆牲牢,庭燎辉映。

万有千载,垂于祀令。承祭儒绅,孰敢不敬。

何以事之,存心养性

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存养堂为汪叔潜作

绛帐先生见处别,少年立节如冰雪。

胸中凛凛万卷书,一字不为庸人说。

存心养性以事天,人知不知渠晏然。

穷经日夜废寝饭,不怕诸生嘲腹便。

三旌五鼎俱忘想,致一工夫在存养。

我今老病死即休,未死尚欲从公讲。

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杂题·其五

人之二帝三王道,加之孔孟杂佛老。

存心养性以事天,五伯秦汉诚草草。

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挽刘文安公

考亭云谷孰居先,名世悠然得正传。

穷理致知须主敬,存心养性道齐贤。

凌云端拟陈三策,魂梦那知隔九泉。

后世表章尊所学,四书功足继朱宣。

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